閱讀星球的秋季閱讀
從春季的“整本書閱讀“過渡到”群書閱讀”
又以“書信”貫穿著整個金色的閱讀之旅
開篇——《工程師爸爸寫給孩子的信：港珠澳大橋是怎樣建成的》
在這“信“中峦筒，
孩子們踏上《中國橋：港珠澳大橋圓夢之路》
在尋找港珠澳大橋的”世界之最“中，
領(lǐng)略著蜿蜒在伶仃洋上港珠澳大橋的雄姿
瞻仰著這橋梁界的”珠峰“
體會著中國工程師的驕傲
孩子們，
是否也在心中架起了一座自己的圓夢之橋呢舱馅？
《工程師爸爸寫給孩子的信》是大人們寫的信
那再來讀讀小孩子寫給大人們的“信“吧
小男孩鮑雷伊寫給自己喜歡的作家漢修先生的信——《親愛的漢修先生》
向漢修先生傾訴著自己的“心事”
小男孩寫著寫著狂鞋，停不下來了
于是開始寫日記
小男孩的信感染著孩子們，
于是孩子們也開始寫信啦
開始尋找到寫信和寫日記的樂趣
開始感受著寫信和寫日記的快樂
孩子們嚎卫，
是否還在繼續(xù)寫信給自己喜歡的人呢栅干？是否還在堅持寫日記呢？
繼續(xù)寫吧
在《中國古代神話》中繼續(xù)拿起筆來寫信
寫信捐祠，與朋友們分享著關(guān)于神話的故事
寫信碱鳞，與朋友們討論一下“世界是怎么形成的”
共讀、討論踱蛀、演講窿给、寫作
美好的閱讀星球之旅?
