夏令營(yíng)第二天剪影
雨來(lái)得很融洽，消除了夏日的炎熱抑钟，可也抹去了今天的戶外活動(dòng)涯曲，那就在室內(nèi)可勁折騰吧。
上午的戲劇課從一個(gè)糟心又煩躁的“媽媽”開始了……（當(dāng)然這個(gè)媽是我演的）
直接展示的戲劇沖突讓孩子們的情緒迅速被點(diǎn)燃了在塔。但也是一邊倒的偏向了“生活講究幻件、精致，愛(ài)干凈蛔溃、整潔的小豬菲奧娜”绰沥，而對(duì)豬媽媽那種“邋遢、臟兮兮城榛、亂糟糟的生活”嗤之以鼻揪利。（以上詞匯均出自于各位情緒澎湃的小朋友之口）
別急著下定義嘛，你真確定你喜歡的生活就是這樣的狠持？
也許那是你們并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這些不同的生活吧疟位。
怎么辦？來(lái)喘垂，我們?cè)囈辉囂鹂蹋w驗(yàn)之后再下定論绍撞。
戲劇游戲：先個(gè)人、再小組得院，而后集體
循序漸進(jìn)的游戲中傻铣，孩子們不斷體驗(yàn)著不同生活，感受在那樣的生活里內(nèi)心的感覺(jué)是怎樣的祥绞？
通過(guò)不斷的人數(shù)升級(jí)非洲，玩法的變化，時(shí)而運(yùn)動(dòng)蜕径、時(shí)而定格两踏，孩子們?cè)谏眢w控制、空間位置兜喻、表演方式的探索上也開始有了微妙的變化梦染，來(lái)咱們來(lái)看看大家的表演吧。
圖一：借助道具朴皆，進(jìn)入角色帕识，嘗試與角色建立連接
圖二：用戲劇的方式演繹出不同的生活
圖三：定格畫面/魔法照片
看著有些傻眼吧？我懂你的困惑遂铡，這不肮疗，下面的解析圖給你做好了！
關(guān)于洗澡的生活態(tài)度——
豬媽媽喜歡在泥塘里打滾忧便，如下圖～
劇情里的菲奧娜（豬媽媽的女兒）喜歡洗泡泡浴～
關(guān)于吃東西的生活方式——
菲奧娜每天都要和朋友喝下午茶～
豬媽媽喜歡在臟兮兮的垃圾堆里吃東西～
玩戲劇族吻，孩子們好投入～～
演完后，問(wèn)題來(lái)了：“完全不同的生活方式在一個(gè)家庭里出現(xiàn)珠增，讓豬媽媽那么煩惱，她覺(jué)得自己的生活方式才是豬該有的砍艾，而菲奧娜呢蒂教，只喜歡按自己的方式生活，矛盾出現(xiàn)了脆荷，怎么辦凝垛？你覺(jué)得這兩種方式這個(gè)豬之家該如何選擇？怎樣才能讓這個(gè)家融洽相處下去蜓谋？需要改變什么梦皮？”
戲劇活動(dòng)在2小時(shí)中大家都好投入，特別是團(tuán)隊(duì)合作時(shí)桃焕，錦錦起到了領(lǐng)導(dǎo)性的作用剑肯，很好的組織和設(shè)計(jì)并且在充分尊重大家意見的情況下完成了一個(gè)又一個(gè)的合作表演任務(wù)！贊一個(gè)观堂！
最后让网，孩子們得到了新的感受呀忧，那就是～～
要仔細(xì)看哦！這可是孩子們自己一點(diǎn)一點(diǎn)感受后整理出來(lái)的溃睹，真的好棒而账！
那么怎樣才能讓媽媽和菲奧娜都不苦惱呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題我們一起期待明天吧……
生活因篇、主題閱讀泞辐、日常瑣事～～
除了課堂竞滓，生活細(xì)節(jié)也是教育之本咐吼。
買菜做飯、閱讀分享虽界、主題探討汽烦、腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽、自由時(shí)光……張弛有度莉御，讓孩子們玩得更盡興撇吞！
瞧，快樂(lè)在孩子臉上礁叔，在孩子的心里牍颈，
這就是我們最大的快樂(lè)與幸福！
更多美好時(shí)刻琅关、盡在“劇好玩”戲劇夏令營(yíng)哦煮岁！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年8月1日
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