他們之間不是成長(zhǎng)與未成長(zhǎng)之間的差別形真,而是適宜不同條件的成長(zhǎng)模式之間的差別抡砂。就發(fā)展那些致力于處理具體科學(xué)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的力量來(lái)說(shuō),兒童應(yīng)該按照成人的方式成長(zhǎng)窒篱。就富于共鳴好奇心焰枢、沒(méi)有偏見(jiàn)的回應(yīng)和思想的開(kāi)明來(lái)說(shuō),成人應(yīng)該像孩子那樣成長(zhǎng)舌剂。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《民主主義與教育》