你的人生有沒有意義滑潘？
今天刷到一個羅翔教授的視頻，講學(xué)生老是跟他反應(yīng)“人生沒有意義”锨咙。
我的第一反應(yīng)是语卤，羅翔教授的學(xué)生算是青少年中的佼佼者了，卻也處在人生的迷茫之際。當(dāng)今中國的優(yōu)秀少年怎么了粹舵？為何會覺得人生沒有意義钮孵？本以為我自己是少數(shù)抱怨人生沒有意義的學(xué)生。
意義
羅翔老師說眼滤，“人生沒有意義”在邏輯上是不自洽的巴席。“沒有意義”和“意義”是相對應(yīng)的诅需，既然存在了“沒有意義”漾唉，那么就有“意義”一說。如果你認(rèn)為人生沒有意義堰塌，你說“有意義”就沒有意義赵刑，你說”沒有意義“其實也沒有意義。那也就無所謂”有意義“和”沒有意義“蔫仙。你為什么覺得人生沒有意義呢料睛？你認(rèn)為沒有意義，那么你說”沒有意義“就毫無意義摇邦，你就不應(yīng)該說”沒有意義“這件事恤煞。
如果你覺得頭暈，看會兒窗外施籍，再把這個講給別人聽居扒，試著再理解一次。
接下來我講講我的想法丑慎。
積極和消極
羅翔老師應(yīng)該懂得生活的不易喜喂，對于人生也有他自己的看法。為人師表竿裂，定要展現(xiàn)積極面對人生的一面玉吁。面對學(xué)生常常迷茫地說”人生沒有意義“，或許他是理解的腻异，但更想幫助學(xué)生走出來——或許是對生活的妥協(xié)进副。
我沒聽懂他具體要表達(dá)的觀點，究竟是不是認(rèn)為人生有意義呢悔常？既然存在”有意義“一說影斑，那么就有”無意義“一說。那么你說”沒有意義“也是”有意義“的啰机打？
或許最后還是回歸到他的那句”你就不該說沒有意義這件事“矫户，你也不該說”有意義“這件事。我們就不應(yīng)該吃飽了撐的去談?wù)撊松袥]有意義残邀。
感覺有點詭辯的味道皆辽，我們還是不玩概念游戲了柑蛇。
為什么我們覺得人生沒有意義
我不知道羅翔老師這番話的目的是什么。但我想表達(dá)我的看法驱闷。
學(xué)生這么說唯蝶，是對老師的一種信任——傾述心情，尋求幫助遗嗽。為什么覺得沒有意義？人的成就感來源于何處鼓蜒？
不就來源于自己重視的事物嗎痹换？而當(dāng)代學(xué)生重視什么——成績、就業(yè)都弹、家人娇豫、理想等等。倘若你沒有優(yōu)異的成績畅厢，沒有好的就業(yè)前景冯痢，得不到家人的贊賞，理想無法實現(xiàn)框杜，請問您覺得有意義嗎浦楣？那當(dāng)然沒有多大意義。除非你是無比積極樂觀的孩子咪辱，否則怎么騙得了自己的心呢振劳？
羅翔老師，不是所有孩子都和你一樣油狂，有著豐厚的收入历恐，有著不小的知名度。你要我評價那些娛樂明星专筷，我就覺得他們的生命毫無意義弱贼，但他們自己覺得自己很贊。學(xué)生們覺得人生有沒有意義是一件非常主觀的事情磷蛹，它更多是表達(dá)一種情緒吮旅。
所以望天下老師，聽到孩子這么說弦聂，就不要講道理鸟辅，先安撫情緒。當(dāng)然了莺葫，如果你的道理管用匪凉，能夠感動一些學(xué)生，這就皆大歡喜捺檬。
人生有沒有意義
我認(rèn)為人生是沒有意義的再层，這是目前我的感受。無論我做了什么成就，人類終究會滅絕吧聂受？我們在的這個宇宙難道能永存蒿秦？那時候就是一片莽荒，我的成就也只能讓我自我感動罷了蛋济」鞅睿可笑的是，”自我感動“也可以是一種意義啊碗旅。
而“意義”這個概念本身就是人類發(fā)明的渡处。請問在沒有人類或者其他智慧生物誕生之前，有這個東西存在嗎祟辟？這一切都不過是人類的想象罷了医瘫。不要去談這些概念的東西，也沒必要為此爭論旧困。人類最美好但也最慘烈的地方就在于人類有“情感”醇份，我們的疼痛未必來自肉體上的傷疤疾病。大腦的神經(jīng)遞質(zhì)和結(jié)構(gòu)讓我們能體會到比生病更痛苦的情緒——悲痛吼具、郁悶僚纷、遺憾等等。
人類終其一生拗盒，快樂也源于想象畔濒，痛苦也源于想象。我始終很好奇锣咒，當(dāng)一個人脫離了社會所有的想象侵状，會感受到什么？或許什么感覺也沒有毅整，因為壓根不知道“感受”這種想象而來的產(chǎn)物趣兄。
我記得高中物理老師講“能量守恒”的時候，我問過一個問題：“那最初的那些能量來自于哪里呢悼嫉？憑空出現(xiàn)的嗎艇潭？憑空出現(xiàn)的那一刻就不叫守恒∠访铮”他是我很喜歡的一個老師蹋凝，他說：“那這個我就不知道了∽芸茫”我本以為他會訓(xùn)斥我擾亂課堂秩序鳍寂。
人生有沒有意義，聽我講情龄，這個問題只是在表達(dá)你人生當(dāng)下階段的感受迄汛，它絕對不會是一個真理的答案捍壤。說人生沒有意義也是可以的，說有意義也是可以的鞍爱。反正都是你自己的想象鹃觉。
萬物不一定從零開始，也不一定結(jié)束于零睹逃〉辽龋或許就跟科學(xué)家形容宇宙一樣，是一條蛇轉(zhuǎn)一圈后咬著自己的尾巴沉填，沒有開始粱玲，也沒有結(jié)束。沒有”有意義“拜轨，也沒有”沒有意義“。
