03106--譚春
《跑跑鎮(zhèn)》是一個(gè)從創(chuàng)意出發(fā)的作品奏赘，不僅想法新穎，而且互動(dòng)性很強(qiáng)太惠。所以今晚在朋友國(guó)學(xué)班講繪本時(shí)磨淌，我首選了《跑跑鎮(zhèn)》。
要開(kāi)始講繪本了凿渊，孩子們卻還是到處亂跑梁只，有的還背對(duì)著我坐。好在
在講繪本前埃脏，我是有聽(tīng)過(guò)朋友的國(guó)學(xué)課搪锣，知道他們的課堂紀(jì)律很差。所以在開(kāi)講前彩掐，我花了幾分鐘時(shí)間先與孩子們頭腦風(fēng)暴做了個(gè)約定构舟。在約定好后，孩子們都安靜地坐了下來(lái)堵幽，我也開(kāi)始了我的繪本分享狗超。
小貓和小鷹碰在一起會(huì)變成貓頭鷹弹澎！黑熊與白熊碰在一起會(huì)變成熊貓！孩子們很快就被這天馬行空的想法努咐，以及幽默風(fēng)趣的畫(huà)面給吸引住了苦蒿，所以也很快融入了繪本當(dāng)中。當(dāng)掃帚與老奶奶碰在一起變成女巫時(shí)麦撵，一位女孩大聲地說(shuō)道：“老師刽肠！老奶奶變年輕了，她們碰在一起變成了小姑娘女巫了免胃！”我仔細(xì)一看，真的耶惫撰，女巫的頭發(fā)編成了一個(gè)麻花辮羔沙，上面還系著蝴蝶結(jié)！孩子們的觀察真的是仔細(xì)呀厨钻！
繪本結(jié)束后給孩子們做了“文字碰扼雏！碰！碰夯膀！”的游戲诗充，孩子們想到了非常多的文字組合，例如：三個(gè)金字碰在一變成“鑫”诱建；田和力碰在一起變成“男”蝴蜓；小和大碰在一起變成“尖”......
繪本閱讀結(jié)束后，有一位現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)提建議說(shuō)俺猿，結(jié)尾要給孩子做總結(jié)茎匠，一共有幾對(duì)動(dòng)物相碰？它們分別變成了什么押袍？并且還需要讓孩子說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)到了什么诵冒。就這些問(wèn)題我和家長(zhǎng)們做了一次探討。很多家長(zhǎng)表示谊惭，讀繪本其實(shí)不需要問(wèn)那么多問(wèn)題汽馋，因?yàn)閱?wèn)多了，會(huì)讓孩子有壓力圈盔，反而會(huì)影響到孩子對(duì)繪本的喜愛(ài)豹芯。
是的，所以我們需要給孩子制造一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)氛圍药磺，這樣才會(huì)讓孩子喜歡并享受閱讀告组。
