看美國學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)悟我所教孩子們的創(chuàng)造力培養(yǎng)
——
? ? 在世界上都認(rèn)可我們的國家基礎(chǔ)教育扎實(shí)，可是我們的學(xué)生到了大學(xué)之后沒了發(fā)展的后勁胖缤，不能取得像高中奧賽一樣令世人矚目的成就？總有人批評(píng)中國大學(xué)教育存在問題癞季，其實(shí)根本是我們的孩子在成長過程中對創(chuàng)造力的培養(yǎng)有所欠缺宝鼓。
? ? ? 而美國教育在對待學(xué)生創(chuàng)造力上是給孩子一種寬松的教育氛圍、樹立學(xué)生強(qiáng)烈的自信心声登、建立學(xué)生間的合作意識(shí)和重視發(fā)散孩子的思維。
? 美國教育的這些創(chuàng)造培養(yǎng)感覺在當(dāng)下我們的教育中也有痕跡揣苏，但自我感覺還沒從根本上去改變悯嗓，想一想自己的學(xué)生時(shí)代，班級(jí)總是有一部分學(xué)生在課堂上害怕老師卸察，害怕回答問題脯厨，不能在課堂上輕松、愉快坑质、自由合武，想說什么就說什么临梗，還有很多孩子沒有自信，不相信自己稼跳，不會(huì)合作盟庞，發(fā)散思維狹窄等等這些，作為教師的我們汤善，難道還讓現(xiàn)在的孩子重復(fù)我們的倒影嗎什猖？不！我認(rèn)為只要我們在思想上红淡、行動(dòng)上隨著教育的發(fā)展不狮，在平時(shí)工作中點(diǎn)滴培養(yǎng)，相信我的學(xué)生肯定會(huì)有所改變在旱。
