海明教練
跟對(duì)的人聊精華內(nèi)容小灶不準(zhǔn)備坊饶，脫口秀，想到就講了殴蓬。來(lái)自于閱讀匿级，挑戰(zhàn)完做讀書(shū)會(huì)，做通稿科雳。被推為優(yōu)秀根蟹，冒出一身冷汗是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)成長(zhǎng)，達(dá)到分享巔峰的能力糟秘，是無(wú)數(shù)次練習(xí)简逮，不拿稿子∧蜃看一本書(shū)? 形成重點(diǎn)? 框架? 帶著無(wú)數(shù)人問(wèn)題去讀書(shū)散庶，幫助學(xué)員解決問(wèn)題為別人去讀書(shū) 多點(diǎn)爆破這是關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)蕉堰，關(guān)鍵性差異。偉大發(fā)現(xiàn)悲龟，生產(chǎn)汽車(chē)一周屋讶，調(diào)整順序內(nèi)部結(jié)構(gòu)變成96分鐘完成一部汽車(chē)。讓自己有關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)成背書(shū)成長(zhǎng)從最好的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)有沒(méi)有經(jīng)常在工作中或者生活中給自己考試呢须教？群主思維：發(fā)紅包皿渗，差異化思維群主思維！被踢～跟群主理論～發(fā)紅包紅包攻略? ? 紅包寫(xiě)幾個(gè)字? 每個(gè)紅包 寫(xiě)一個(gè)字發(fā)大紅包 每人搶到10元以上十元5－6個(gè)紅包200元40--50個(gè)當(dāng)你給群主發(fā)的紅包被別人搶了你該怎么辦紅包上只寫(xiě)一個(gè)字轻腺！十元發(fā)5～6個(gè)乐疆！紅包被搶怎么辦？再發(fā)一次“今天是群主過(guò)生日贬养，大家同樂(lè)挤土，搶到誰(shuí)的是誰(shuí)的”幫群主互動(dòng)在一個(gè)群里? 跟隨群主做互動(dòng)? 他發(fā)言? 我發(fā)紅包? 維護(hù)? 帶動(dòng)群主思維模型整合需求群主? 做管理員成為社群的核心，一伙人智慧將群主思維模型升級(jí)成一伙人智慧误算，角色定位半個(gè)月從小白做到營(yíng)銷總監(jiān)仰美，3個(gè)月做到總經(jīng)理時(shí)間管理，研究社群儿礼，看到平臺(tái)的痛點(diǎn)咖杂，并解決掉，幾個(gè)月時(shí)間變現(xiàn)百萬(wàn)從來(lái)不把自己當(dāng)作底層的參與者蚊夫，教學(xué)研究首先考慮的不是自己的利益而是對(duì)方的利益利益最大化翰苫，利他心利他是最好的商業(yè)模式做什么事先不考慮自己的利益而是對(duì)方的利益服務(wù)升級(jí)有海：當(dāng)我可能消費(fèi)的時(shí)候，海明教練就告訴我这橙，不要沖動(dòng)奏窑，要想好過(guò)年祝福? ? 將發(fā)紅包，用到極致問(wèn)候加名字? 感覺(jué)到尊重和溫暖發(fā)紅包? ? 變成感謝信? ? 差異化思維? ? 聽(tīng)不懂課—情緒轉(zhuǎn)化? 掌控情緒屈扎，從別人的優(yōu)秀中看到了一種危機(jī)感效能神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)掌控情緒? 把情緒轉(zhuǎn)換動(dòng)力找到大咖痛點(diǎn)? 給點(diǎn)子? 把研究別人痛點(diǎn)埃唯，當(dāng)做深入骨髓的習(xí)慣十萬(wàn)元，不說(shuō)理由鹰晨，直接打款墨叛，這樣的朋友有多少個(gè)？1.將群主思維模型升級(jí)成一伙人智慧? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.定位在哪里模蜡，地位在哪里? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3. 從來(lái)不把自己當(dāng)作底層的參與者4.從來(lái)不把自己當(dāng)作底層的參與者漠趁，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5. 定位在哪里，地位就在哪里??雪中送炭被別人喜歡的人為什么被人喜歡忍疾？要去研究闯传，形成自己的方法論被別人喜歡的人為什么被人喜歡？要去研究卤妒，形成自己的方法論大家認(rèn)為：十倍速成長(zhǎng)的關(guān)鍵是什么甥绿？極致思維? ? 抓住痛點(diǎn)差異化思維產(chǎn)生的不可替代的價(jià)值使用字币、接地氣，全部都是絕招找到可十倍速增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求共缕，集中精力洗出，力出一孔深挖他的底層邏輯問(wèn)題的背后原因? ? ? 問(wèn)題就是機(jī)會(huì)思維一變，市場(chǎng)一片七十二變的百變小女俠 ——阿紫老師去鏈接牛人? 采訪牛人?
