知識(shí)爆炸圃郊、碎片知識(shí)价涝、碎片時(shí)間、碎片學(xué)習(xí)持舆。這些詞早已耳熟能詳色瘩，似乎在那段時(shí)間里，每個(gè)人都想利用這些碎片時(shí)間逸寓，如何利用碎片時(shí)間成了一項(xiàng)技術(shù)居兆。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，才有了現(xiàn)在各種平臺(tái)的聽書欄目竹伸，以及發(fā)展到后來(lái)的各種知識(shí)付費(fèi)欄目泥栖。
不得不說(shuō)，關(guān)于碎片化的這個(gè)概念勋篓，各大商家炒作的是非常成功的吧享。當(dāng)然，這并不是一個(gè)人的功勞譬嚣，而是各各商家都看到了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)钢颂。
而最重要的是，“碎片化”這個(gè)概念拜银，也確實(shí)出現(xiàn)在每個(gè)人的身上殊鞭，正所謂：“半真半假的謊言才是最好的謊言”一樣遭垛，你只是看到了自己有碎片化時(shí)間，就也認(rèn)為商家接下來(lái)的宣傳也是正確的钱豁。
碎片化學(xué)習(xí)真的存在嗎耻卡？
不可否認(rèn)，每個(gè)人的碎片化時(shí)間真的存在牲尺，例如：上下班的路上卵酪；洗漱的時(shí)間；一些場(chǎng)所等待的時(shí)間谤碳。這些時(shí)間幾乎每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生溃卡。
但同樣，你或許也會(huì)發(fā)現(xiàn)蜒简，在這些時(shí)間里瘸羡，你學(xué)習(xí)的效率并不高，很多“看”或“聽”的內(nèi)容搓茬，很快就會(huì)忘記了犹赖，甚至都聽了什么內(nèi)容也很難想起。
其實(shí)卷仑，人的大腦并沒有我們想像的那么聰明峻村。很多人鼓吹多線程工作，多線程處理事務(wù)锡凝。但是這些都只是針對(duì)一些你已經(jīng)形成記憶動(dòng)作的事情粘昨，比如：你可以一邊刷碗一邊與家人聊天；你也可以一邊走路一邊打電話窜锯。你應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)张肾，這些所謂的“多線程”，有一條線程其實(shí)是自動(dòng)化的锚扎，他并不是真的在聽你的“大腦指揮”吞瞪。
對(duì)于學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)知識(shí)這類活動(dòng)需要大腦在足夠的專注力的情況下驾孔，這種就并不適合在碎片時(shí)間進(jìn)行尸饺。
難道碎片時(shí)間就真的這樣“浪費(fèi)”了？
既然助币，每天的碎片時(shí)間這么多，你或許依然要找到一個(gè)方式將碎片時(shí)間利用起來(lái)螟碎。
不錯(cuò)眉菱，碎片時(shí)間并不是真的那么“無(wú)效”。
因?yàn)檫@主要取決于你用來(lái)做什么掉分，從事哪方面活動(dòng)俭缓。
由于碎片時(shí)間里克伊，大多數(shù)都需要從事另一項(xiàng)活動(dòng)，又或者在這個(gè)時(shí)間里很容易被打斷（例如：在等公車時(shí)华坦，公車隨時(shí)會(huì)來(lái)）愿吹，所以，你并不適合需要集中注意力的學(xué)習(xí)惜姐，而是適合了解泛學(xué)體系的知識(shí)犁跪。
說(shuō)的簡(jiǎn)單一些，你適合從事歹袁，即使是遺漏了某些知識(shí)點(diǎn)坷衍，也不會(huì)對(duì)你造成太大的影響。
例如：瀏覽新聞条舔、了解你所處行業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)枫耳、某平臺(tái)的聽書欄目、或者是一些新鮮知識(shí)與事物的介紹孟抗，可以幫你開拓視野的內(nèi)容迁杨。
不過(guò)，你依然需要注意凄硼，當(dāng)你看到某一知識(shí)點(diǎn)會(huì)對(duì)自己很重要時(shí)铅协，你一定要將這些單獨(dú)記錄下來(lái)，以備之后利用專注時(shí)間進(jìn)一步的了解帆喇。
你或許可以換另一個(gè)角度來(lái)理解“碎片化學(xué)習(xí)”警医，那就是利用這段時(shí)間，將你要在“專注時(shí)間”內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容坯钦，篩選出來(lái)预皇。
寫在最后
碎片化學(xué)習(xí)并沒有各大商家鼓吹的那么神奇，當(dāng)然婉刀，他也并不是那么的一無(wú)是處吟温。
如何利用好自己的碎片時(shí)間，需要結(jié)合自身的情況來(lái)分析突颊。例如：我會(huì)在每天交通的時(shí)候鲁豪，聽某平臺(tái)上的聽書欄目，但我會(huì)選取紀(jì)實(shí)類律秃、小說(shuō)類這樣的內(nèi)容爬橡。像認(rèn)知類的書籍需要大量的思考，并不適合在交通時(shí)進(jìn)行（由于開車棒动，陷入沉思會(huì)很危險(xiǎn)）
當(dāng)然糙申，碎片時(shí)間也并不是一定要真正的進(jìn)行有“意義”的事情，如果你感覺乏累船惨，可以利用這些時(shí)間柜裸，聽一聽音樂缕陕；如果你感覺沮喪，你也可以聽一聽勵(lì)志的小故事疙挺。
在碎片時(shí)間里扛邑，你或許并不能控制或預(yù)測(cè)到所有的情況，所以他并不適合我們所理解的真正意義上的學(xué)習(xí)铐然，但是他依然適合你去了解一些事情蔬崩。
正如我前面說(shuō)的，所謂碎片化的學(xué)習(xí)锦爵，其實(shí)是在為你的“專注式”學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備舱殿。
