【聽“永要班”活動育人的實踐與思考講座】學(xué)習(xí)筆記整理
第一次試著整理聽講座筆記馏臭，沒有章法彻况，亂七八糟挺庞。
劉永要講座主題（部分）
一晰赞、工作室構(gòu)建方面：
如何構(gòu)建名師工作室研修體系
二、育人方面：
“永要班”活動育人的實踐與思考
學(xué)生自主發(fā)展理念的構(gòu)建和實踐
如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系
三选侨、班級管理方面：
如何構(gòu)建特色班級文化
高效班會課的組織與實施
四掖鱼、家校合作方面：
如何構(gòu)建良好的家校關(guān)系
五、教師成長方面：
教師成長路徑的實踐探究
我們要做什么樣的老師
今天晚上的重點是講第二項——“永要班”活動育人的實踐與思考
五分鐘的轉(zhuǎn)折
案例（轉(zhuǎn)述老師的話侵俗，文中的我是指老師自己）：
為什么要講育人的話題锨用，在大四要畢業(yè)的時候，去當(dāng)代課老師隘谣，初三的語文增拥，一個班主任對一個犯錯誤的學(xué)生講：“我不管你用什么方法、什么手段寻歧，一定要把被扣的分加回來掌栅。”這個學(xué)生沒有多說話码泛，出去了猾封，5分鐘之后，拿著一個校牌噪珊，對年級長說：“這是我撿到的晌缘，你把我們班被扣掉的分加上去吧齐莲。”我當(dāng)時就很震驚磷箕，當(dāng)學(xué)生犯錯的時候选酗，不是如何教學(xué)生不犯錯，而是補回來被扣掉的分岳枷。當(dāng)時心中就有一個目標芒填，以后要做老師的時候，就不做這樣的老師空繁。
育人定位：做一個真正為學(xué)生著想的老師
到工作時候殿衰，其實發(fā)現(xiàn)，這個表面上看起來好說盛泡，但是要堅持做到闷祥，很難。很慶幸的是饭于，我有這個底線蜀踏。我做到了，真正為學(xué)生去出發(fā)掰吕，考慮學(xué)生。
如何才是真正為學(xué)生著想颅痊，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人殖熟。可能是為學(xué)生著想的一個很重要的點斑响，是學(xué)生核心素養(yǎng)里面很重要的菱属，就是立德樹人。
選擇教育學(xué)生的切入點：
班級活動
活動育人舰罚，培養(yǎng)全面發(fā)展的人纽门。
活動的重要性：
1.育人遠重于教書
（網(wǎng)絡(luò)資源非常多，如果學(xué)生想要學(xué)習(xí)营罢，可以通過網(wǎng)絡(luò)赏陵，是不需要你講那么多的）
2.育人離不開活動
3.活動要勇于創(chuàng)新
活動的意義是什么：
灌輸、要求
1.學(xué)生自己的真實體驗（要懂得感恩）
2.學(xué)生自己的領(lǐng)悟饲漾。
3.學(xué)生自主的行動（使他愿意自主去學(xué)蝙搔，去感受，網(wǎng)課之下考传，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課的積極性吃型，家長監(jiān)考，形式大于內(nèi)容僚楞，大學(xué)生要想作弊勤晚，太簡單了枉层，如果是自主行動的話，就不用去監(jiān)督赐写。）
活動如何開展鸟蜡？
1.老師勤指引：傳遞理念，指引方法血淌。
2.學(xué)生懂自主：激發(fā)潛力矩欠，自主成長（今天晚上的講座，如果是被領(lǐng)導(dǎo)邀請過來聽的悠夯，就沒有動力癌淮，也做不到認真聽。如果是自主過來的沦补，一定會認真乳蓄。）
3.活動系列化：有章有節(jié)，持之以恒（在哪一個節(jié)點夕膀，是有安排的虚倒，提前謀劃的）。
案例一：“永要班”命名記（民主的理念）
如何為班級命名产舞？是老師指定魂奥？還是學(xué)生投票？傳遞民主理念易猫，先從班級命名開始吧耻煤！
故事的開端：我布置了這樣的任務(wù)：為班級命名。
我告訴學(xué)生准颓，班級是你們的哈蝇，而我不過是班級的一份子
故事的發(fā)展：終極二班，思成班攘已，富豪班炮赦，王者歸來班，輝煌班样勃，學(xué)思班吠勘，育才班，黑馬班彤灶，終極王者班看幼，狀元班，有為部落班幌陕，王者榮耀班诵姜，揚帆班，永耀（要）班，志士班棚唆，奇才班暇赤，星爍班……
要相信學(xué)生的能力，認可學(xué)生宵凌，引導(dǎo)學(xué)生鞋囊，班級是書香班級，代表的是積極的態(tài)度瞎惫。學(xué)生可以不吃不喝玩游戲溜腐，那就是他的熱愛、堅持瓜喇、專注挺益，如何引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上。
故事的結(jié)局：永遠嚴格要求進步乘寒，永要有很多層意思望众，
學(xué)生的反饋，活動的力量
這個星期的班會課有一點讓我印象深刻伞辛，我們要給班級命名啦烂翰。一部分同學(xué)是否認真的想到了名字……
民主投票，學(xué)生就會有責(zé)任蚤氏，有擔(dān)當(dāng)甘耿，所以這樣的活動對學(xué)生的影響是挺大的。
（本人反思：想我教過的班級竿滨，每年也都有班名棵里，我們起名字的時候，也像永要老師說的姐呐，有學(xué)生起的“王者榮耀”班，看來不管是高中還是初中典蝌，都一樣要尊重他們的自主曙砂。我們的班名，最有創(chuàng)意的是旭日班骏掀，九二鸠澈，那一年我們制作了班徽，畢業(yè)的時侯每個人都發(fā)了一個留作紀念截驮，因為投入感情多笑陈，所以那一年印象深刻，學(xué)生凝聚力極強葵袭，優(yōu)秀學(xué)生特別多涵妥，那一年是考入一高最多的一年，班里過半的學(xué)生考入了高中坡锡，語文平均分103.5分蓬网。后來也有雛菊班窒所、超越班、團結(jié)班等帆锋，現(xiàn)在是逐夢班吵取，我也曾想改一下，改為追夢锯厢，但是學(xué)生不愿意皮官，所以就按照學(xué)生的意愿，聽了劉老師的講座实辑，覺得自己思路是正確的捺氢。）
案例二：校運會的稿件，從零到三百份（平等的理念）
學(xué)生用兩個字來形容“乖巧”徙菠，永要蹲在地上寫稿讯沈。校運會上，宣傳委員跑過來說婿奔，別的班都很多稿子缺狠，我們班沒有。我就沒有利用班主任的權(quán)威萍摊，找班干部商量挤茄，以游戲的方式讓大家做這件事。逢7或者7的倍數(shù)冰木，被抓到的同學(xué)就寫稿穷劈。
以這樣的方式，把很多閑置的人員集中起來踊沸，我被抓到了歇终，我就在那里寫稿。這樣做的好處是逼龟，最高的是50多篇评凝，我們是300多份，學(xué)校的方方面面都說到了腺律，激發(fā)學(xué)生自主性奕短。
激發(fā)學(xué)生參與活動的秘訣是什么？
壓制和自主背道而馳匀钧，讓學(xué)生做他們喜歡做的事情翎碑，才能充分激發(fā)起自主的狀態(tài)。
（本人反思：我也遭遇過學(xué)生沒有人寫稿之斯，不過日杈，沒有劉老師處理的智慧。我是把難題扔給了班長，讓她發(fā)動啦啦隊达椰，現(xiàn)在想想翰蠢，委屈班委了。）
案例三：閱讀活動
是堅持的最久的啰劲，每天都在做的一項活動梁沧。書香班級，奮進人生
學(xué)生最喜歡的課就是閱讀課蝇裤，開始沒有人讀書廷支，后來越來越多的人讀書。
是不是一開始就這樣呢栓辜，并不是的恋拍。
為何要開展閱讀活動？
從長遠的角度來看（讀書是我們站在高人的肩膀上藕甩，大家看一張圖片施敢，一個小男孩腳下全部是書，這樣狭莱，就能站的更高僵娃，望得更遠。）
從功利的角度來看（閱讀可以促進學(xué)生的成績腋妙，一個學(xué)期或者一個月就可以慢慢顯現(xiàn)出來默怨。很多東西學(xué)生通過去看書可以去內(nèi)化自己的思想，看書就是同一個又一個優(yōu)秀的人對話骤素，對學(xué)生的思想肯定有指引匙睹，對學(xué)生整體的精神面貌都會有指引。）
開展閱讀活動容易嗎济竹？
學(xué)生反對：一號種子選手觀點（從小學(xué)到高二痕檬，用十個手指都可以數(shù)過來，但是成績照樣好呀送浊，讀書沒有用谆棺。）
在現(xiàn)在的教育環(huán)境下，閱讀的開展真的不容易罕袋。很多老師都是提倡說，看書很重要碍岔，但是真正堅持下來的不多浴讯。
科任反對：讀讀抄抄寫寫，如何報效祖國鞍病榆纽？
領(lǐng)導(dǎo)反對：看到課外書就沒收目尖。
閱讀活動：見效慢薛训，吃力不討好
（本人反思：無論聽什么樣的講座，都離不開閱讀，明知道閱讀的重要性辆影，卻遲遲不愿意做。因為學(xué)生多施绎，空間不夠酝静，開學(xué)初我把班里的圖書柜都扔了出去，現(xiàn)在想想實在是過分的很狼忱。讀書分享即使做了膨疏，也是粗略淺顯，就像疫情期間钻弄，我班分享的《傅雷家書》佃却，學(xué)生都是浮光掠影，班會結(jié)束后窘俺，留下的印象也不夠深刻饲帅，讀后感也是應(yīng)付了事，還有學(xué)生干脆從網(wǎng)上直接復(fù)制粘貼瘤泪≡畋茫看來，以后還是要逼一下自己均芽，既是為自己丘逸，也是為學(xué)生。）
如何開展閱讀活動掀宋？
1.名家經(jīng)驗：名家的經(jīng)驗
2.過來人的經(jīng)驗：師兄師姐的經(jīng)驗介紹
由過來人告訴現(xiàn)在的學(xué)生深纲，尤其是師兄師姐，告訴他們劲妙，效果要好的多湃鹊。（本人反思：這個我也用過，確實效果不錯镣奋。就像今年我們學(xué)校誓師大會時币呵，趙靜同學(xué)的一封信，雖然來得有點晚侨颈，但是從學(xué)生反饋來看余赢，還是比我們講的話受歡迎，畢竟他們之間年齡差距小哈垢，容易溝通妻柒。）
3.閱讀的切實好處：告訴學(xué)生這樣做的好處，就是對成績的影響（他們大部分急功近利耘分，急功近利的人最在乎這個）举塔。
堅持閱讀绑警，一年下去之后，成績一定是穩(wěn)步上升的央渣。即使下一年不教這些學(xué)生了计盒，但是對學(xué)生做鋪墊非常重要。
4.活動氛圍的促進：組織多種多樣的閱讀活動芽丹，促進班級閱讀活動的開展北启。要有指引，通過活動去推進志衍。配備一個高大上的書架暖庄。制定書單。購買足夠多的書籍（一個學(xué)期一般可以積累200本書楼肪。一年就是400本培廓。對上架書籍的要求，永要班專屬書單春叫，類別豐富：基本為名著肩钠，還有傳記、哲學(xué)暂殖、歷史价匠、地理、科技等類別的圖書呛每，相當(dāng)多樣化踩窖，思想內(nèi)容健康。漫畫晨横、雜志等一般不允許上架）洋腮，為圖書角命名（書香閣、文淵閣）手形，制定借閱規(guī)則啥供，準備借閱登記本，組織閱讀系列活動库糠。
好書我推薦活動伙狐、優(yōu)秀讀后感交流展覽活動、閱讀分享會瞬欧、好書面對面閱讀活動贷屎、閱讀好書發(fā)現(xiàn)金句活動、小組共讀活動艘虎、全班共讀活動豫尽。
案例：《雷雨》閱讀和戲劇表演活動（閱讀書籍《雷雨》、撰寫讀后感（每人一篇顷帖，小組交流）美旧、學(xué)習(xí)戲劇表演知識（小組收集，全班共享）贬墩、觀看雷雨電影榴嗅、排練雷雨片段、參加雷雨戲劇表演活動（用時三節(jié)課）陶舞、戲劇表演活動總結(jié)（每人寫一篇）嗽测。
被魔杖點中的孩子學(xué)習(xí)能力強。（尹建莉）《好媽媽勝過好老師》肿孵，被魔杖點中的孩子學(xué)習(xí)能力強唠粥，魔杖是什么，就是課外閱讀停做。它有一種魔力晤愧，不顯山不露水。孩子在小學(xué)蛉腌，甚至初中低年級時官份，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底烙丛，年級越高越會顯出力不從心舅巷。一些非常苦惱的家長河咽，說孩子原本學(xué)習(xí)成績不錯钠右，學(xué)習(xí)也很努力，但令人不安的是忘蟹，隨著年齡增長飒房，知識越多，就慢慢落后了寒瓦。
2016-2017學(xué)年“我所讀過的書”統(tǒng)計表：
一年的時間情屹，班級人均閱讀31本，其中閱讀最多的是62本杂腰，摘抄最多的是127頁垃你。
閱讀——摘抄——寫作
每星期一篇1000字以上的讀后感。是書籍喂很，讓我相信了文字的力量是強大的惜颇，它比一切刀劍都要有力、鋒利少辣。
小結(jié)：
閱讀可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取?/p>
樊瑞先生認為：閱讀是最好的德育凌摄。甚至可以說閱讀是最好的教育。
引領(lǐng)學(xué)生讀書漓帅，是讓學(xué)生過有品質(zhì)的精神生活锨亏，讓學(xué)生獲得精神上的享受痴怨、啟迪和提高。
案例四：“奔跑吧器予，青春”校園定向越野活動
現(xiàn)在能回憶起來的浪藻，都是參加過或者體驗過的一次活動，那會成為以后永遠的美好的回憶乾翔。
每個關(guān)卡都有一張海報爱葵，九宮格。
案例五：宿舍臟亂差怎么辦反浓？
策劃方案（我愛我家——班級最美宿舍評比活動方案）萌丈、總結(jié)課件（學(xué)生自己做課件）、活動反饋雷则。
案例六：同學(xué)沉迷與游戲辆雾，不能自拔怎么辦？
展開大討論巧婶，拍攝微電影是其中一個環(huán)節(jié)乾颁。每個宿舍拍一個，要先寫劇本艺栈、改劇本英岭、拍劇本、剪輯湿右、展示诅妹。沉迷游戲的人一定是有感觸的，包括沉迷游戲的人也參與毅人，這樣的體驗怎能會不有所觸動呢吭狡？
案例七：期中考試總結(jié)活動。
如果每次都是老師做丈莺，都很累划煮，效果也不好。讓學(xué)生參與做這樣的活動缔俄，你會發(fā)現(xiàn)不一樣弛秋。
案例八：六人七足競跑活動。
學(xué)生考完之后很疲憊俐载，調(diào)整氣氛蟹略，是很有必要的。
案例九：演講活動（要付出很多的時間遏佣，講完之后挖炬，對上一節(jié)的話題發(fā)表看法，對學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升非常大状婶，1000字以上意敛，審核馅巷，背熟，脫稿草姻×铊荆口頭表達能力，書面的碴倾，面對全班同學(xué)的壓力，成長掉丽。）
第一輪是“自我介紹——我的故事”演講比賽跌榔，讓學(xué)生們互相熟悉起來，這是班級良好氛圍的開端捶障。
第二輪是“同題演講僧须，小組PK”。
第三輪是“閱讀分享演講活動”项炼。
小結(jié)
1.活動拒絕老師的包辦和苛責(zé)担平，提供指引和鼓勵。（策劃小組的同學(xué)每人寫一份方案锭部，圓桌會議暂论，形成一份。全班同學(xué)再次結(jié)合起來拌禾，每次大型活動都有主持人取胎，是不是每次活動都會成功，也不一定湃窍，學(xué)生能力有高有低闻蛀，不能說他們不行，只要是報名的您市，都要有機會觉痛，這就是平等，這時候教師就要多指引茵休，鼓勵薪棒，發(fā)現(xiàn)閃光點）
2.活動的組織，應(yīng)以學(xué)生為主泽篮，教師為輔盗尸。（低年級班主任指引會更多，要相信學(xué)生的能力帽撑，學(xué)生有無限可能）
3.活動要分工合作泼各，全員參與。
一般來說亏拉，每個班級都有一些學(xué)生不愿意參加這些活動扣蜻，要讓每個學(xué)生都感受到活動的體驗逆巍。讀書分享系列、校園動感系列莽使，文化展示系列锐极，節(jié)日慶祝系列，直面問題系列芳肌，總結(jié)提升系列灵再，提供舞臺
活動的作用
班級活動的作用在哪里？為何要組織那么多活動亿笤？
讀書分享系列
案例1：“好書我推薦”活動
案例2：“優(yōu)秀讀后感交流展覽”活動
案例3：“閱讀分享會”活動
案例4：“好書面對面”閱讀活動
案例5：“閱讀好書.發(fā)現(xiàn)金句”活動
案例6：“小組共讀”活動
案例7：“全班共讀”活動
校園動感系列
案例1：“奔跑吧翎迁，青春”——校園定向越野活動
案例2：“六人七足”竟跑活動
案例3：“同舟共濟”比賽活動
案例4：EBA班級籃球比賽活動
案例5：“羽樂無限”羽毛球比賽
文化展示系列
案例1：原創(chuàng)詩歌朗誦會
案例2：“青春.夢想”歌唱比賽
案例3：“我型我show”個人才藝大比拼
案例4：“好書我推薦”演講比賽
案例5：“我思.我辯”辯論賽
案例6：“我和我的夢想”演講pk比賽
案例7：“樂韻情懷”古詩新唱活動
案例8：“我愛朗讀”永要班朗讀者活動
節(jié)日慶祝系列
案例1：元旦文藝晚會
案例2：元宵茶花會
案例3：甜甜美美女生節(jié)
案例4：永要班男生節(jié)
案例5：我是志愿者——雷鋒紀念日活動
案例6：“永要班的花樣年華”五四慶祝活動
直面問題系列
案例1：班級被扣分了净薛，怎么辦汪榔？
案例2：宿舍臟亂差，怎么辦肃拜？
案例3：自習(xí)課安靜不下來痴腌，怎么辦？
案例4：校運會參與性不強燃领，怎么辦士聪？
案例5：學(xué)習(xí)懈怠，怎么辦柿菩？
案例6：同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)戚嗅，怎么辦？
總結(jié)提升系列
案例1：“英姿颯爽我傲嬌”軍訓(xùn)總結(jié)
案例2：“我的地盤我做主”校運會總結(jié)
案例3：“有病就得治”考試總結(jié)
案例4：我愛我家——宿舍評比總結(jié)
案例5：青春最亮麗——永要班散學(xué)典禮
案例6：“待到山花爛漫時”學(xué)年總結(jié)活動
案例7：“家校樂融融”永要班家長會
活動的作用
班級活動的作用在哪里枢舶？為何要組織那么多活動懦胞？
愛因斯坦：所謂教育，應(yīng)在于學(xué)校知識全部忘光后仍能留下的那部分東西凉泄。
而留下來的那部分東西是什么躏尉？
剩下的這些東西僅僅通過我們的課堂教學(xué)可以得到的嗎？（通過活動去成長）
或許還有人會問：
你和學(xué)生組織這么多活動后众，對于一個高中班級來說會不會浪費時間胀糜？你所教的學(xué)生成績?nèi)绾危繉W(xué)生的評價如何蒂誉？（浪費的有價值）
班級管理及育人效果
9屆高三：基本每年都超額完成學(xué)校下達的任務(wù)教藻。
08、10右锨、12屆都是本科超額最多的班級括堤。
15屆是重點本科超額最多的文化班級。
這樣的育人實踐隊學(xué)生的影響有幾何？
已畢業(yè)學(xué)生這樣評價：
《從高二開始悄窃，我已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣》讥电、《我參與雷雨表演》、《我是辯論賽冠軍隊成員》轧抗、《我是時裝表演總策劃人……》《我是舞蹈設(shè)計者》
學(xué)生的自我評價
這就是我恩敌，廣泛閱讀并且積極主動地參與班級活動，我既注重學(xué)習(xí)横媚，又注重綜合實踐纠炮，這些活動，讓我的內(nèi)涵豐富起來灯蝴，讓我不再故步自封抗碰，讓我能更加自信地表達自我，展現(xiàn)自我绽乔。這正是我面對未來的資本。
這都是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生碳褒，回頭看這些事情折砸，收獲很多。
關(guān)于活動的調(diào)查
總結(jié)
我們要培養(yǎng)什么樣的人沙峻，就要有什么樣的育人理念睦授。
“閱讀.活動.素養(yǎng)”三位一體育人理念
我們要培養(yǎng)自主成長的人
我們要培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
班級活動摔寨，傳遞理念去枷，
鍛煉活動，促進成長是复。
要培養(yǎng)自主發(fā)展的讓你删顶，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，就要通過立足于班級活動淑廊，去傳遞這樣的理念逗余。他們畢業(yè)之后，回過頭看季惩，他是最開心的录粱，過得最有意義的、最充實的画拾，成長最大的啥繁，這就是價值。
和大家共勉
摒棄急功近利思想青抛，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展旗闽，做一個真正為學(xué)生著想的老師。
