? ? ? ? 本周我上了期待已久的第一堂敦煌舞課程，心中歡喜旦袋。
? ? ? ? 舞蹈老師是個很年輕的小姑娘祭钉，溫婉中還帶著點(diǎn)羞澀瞄沙，五官精致又舒服，是個討人喜歡的古典小美女慌核。
? ? ? ? 但等到一開始跳舞距境，這個溫婉小女子立刻氣場全開，讓人驚艷不已垮卓。尤其是舞蹈中的眼神肮疗，或端莊沉靜 ,或顧盼有情，或炯炯有神……我都看呆了扒接！我開始只以為是老師的魅力，后面才知道们衙，敦煌舞的眼神就是敦煌舞蹈的重要組成部分和神韻之美 钾怔。
? ? ? ? 敦煌舞蹈體系的創(chuàng)始人高金榮教授將敦煌舞蹈從壁畫中挖掘 、 臨摹 蒙挑、 提煉 宗侦、 加工 。他在 《 敦煌舞蹈 》 一書中寫道 :“ 敦煌舞的眼神是敦煌舞蹈的重要組成部分 忆蚀。 既有溫婉嫵媚 , 又有端莊高雅之韻 ; 既有剛健有力 , 又有活波跳躍之氣 矾利。 并將其歸納整理出平視 , 下 視 , 下斜視 , 上斜視 , 側(cè)視等類型 姑裂。 從不同視線中又分出菩薩式的溫靜慈和 , 以及伎樂式的活潑歡快 。? 每個眼神在不同的舞姿中表達(dá)著不同的的含意 , 每個舞姿在表達(dá)特定情感時(shí)都會配以特定眼神 男旗〔案”
? ? ?
? ? ? ? ? 這里就不得不提到壁畫 “ 六臂香音 ” 神像 ,它 是一幅慈祥的香佛像 , 有六 只臂膀 , 手中分別持三種不同樂器 , 其中一手持笛蕭為伴奏 , 一手持琵琶撫琴弦 , 另一只手持金镲 , 舞動起來如飛 雪般飄搖曼妙 。
? ? ? ? ? 而最突出的就是六臂香音神的眼神 :
眼睛呈下斜視 , 向下觀望 , 顧盼有情 , 溫婉可人 , 神采奕奕 察皇。 眼神端莊高雅 , 目光里散發(fā)出慈愛 茴厉、 善良 、 美好 什荣、睿智 矾缓、莊嚴(yán)和希 望 , 向人間播撒點(diǎn)點(diǎn)的愛 , 絲絲的情 , 習(xí)習(xí)的溫暖 , 似乎在訴說以慈悲的心懷來面對世間萬物 , 一切事物都是美的 。? ?
? ? ? ? 之前我喜歡敦煌舞只是覺得很美稻爬，充滿東方古典韻味嗜闻，沒想到舞蹈背后還蘊(yùn)涵著那么豐富的文化。舞蹈能夠表達(dá)和贊美生命的美麗 桅锄，我很喜歡琉雳。雖然現(xiàn)在已近中年，但感悟與情感卻比年輕時(shí)更加豐富和多彩竞滓。?
? ? ? ? 一堂課快結(jié)束前咐吼，我們又請老師再為我們跳一段舞。一曲‘’境隨心轉(zhuǎn)’商佑，跳得優(yōu)美又靈動锯茄。由心而發(fā) , 隨意而舞 , 人性所致 。 我的腦袋里同時(shí)還跳出幾個詞：典雅 茶没、 嫵媚 肌幽、 含蓄 、灑 脫抓半。也只有五千年文明歷史的中國古典舞才有這樣的魅力喂急！?
? ? ? ? 因?yàn)椴攀堑谝淮握n，內(nèi)容并不算多笛求，但課上還學(xué)到了拈花指廊移，讓我覺得特別有意思。拈花指探入，源于佛家‘’佛祖拈花狡孔，迦葉一笑”的典故。佛曰：一花一世界蜂嗽，一草一天堂苗膝。佛手拈花，心中駐蓮植旧， 出淤泥而不染辱揭。
? ? ? ? 敦煌舞就是活化的敦煌壁畫离唐，里面蘊(yùn)涵很多的佛教文化。我希望學(xué)習(xí)敦煌舞的同時(shí)问窃，也能去主動學(xué)習(xí)敦煌文化和有趣的佛理故事亥鬓。
? ? ? ? 此為課堂隨記第一篇，以后每堂課后堅(jiān)持更新一篇泡躯。為學(xué)習(xí)贮竟，為愛好，文字以記之较剃。
