“漢字筆順”與“書法筆順”
偶看到小學課本里有“上”字的筆順如圖网棍。學習書法的人都知道，在書法里“上”字應當先寫上面的短橫其次在寫豎筆最后寫長橫历等。諸如此類“漢子筆順”與“書法筆順”不同的字還有很多讨惩，例如“必”字，“耳”字寒屯，“為”字荐捻，“皮”字，“成”字寡夹，“舞”字处面，“乃”字等等。
以下所述之寫字的筆順均為由國家語言文字工作委員會和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》中所考菩掏！
“必”字的漢子筆順為：左點魂角、臥鉤、上點智绸、撇野揪、右點，其書法筆順為“撇”瞧栗，“鉤”囱挑，“上點”“左點”，“右點”沼溜。
“皮”字的漢字筆順為：橫鉤平挑、撇，其書法筆順為撇系草、橫通熄。
“成”字的漢字筆順為：橫、撇找都，其書法筆順為撇唇辨、橫。
“乃”字的漢字筆順為：折能耻、撇赏枚，其書法筆順為撇、折晓猛。
“耳”字的漢字筆順為：上橫饿幅、左豎、右豎戒职、兩短橫栗恩、下橫。洪燥，其書法筆順為上橫磕秤、左豎乳乌、兩短橫、挑市咆、右豎汉操。
“為”字的漢字筆順為：力、兩點蒙兰，其書法筆順為點磷瘤、撇、橫折鉤癞己、點。
“舞”字的漢字筆順為：撇梭伐、橫痹雅、橫、四短豎糊识、橫绩社；書法筆順為撇、三橫赂苗、四短豎愉耙。
…
此類字還有很多，不多贅述拌滋。那么產(chǎn)生這種問題的原因是什么呢朴沿？
學習書法的人都知道漢字的演變順序，大致為 ：篆書—隸書—草書—行書—楷書败砂，規(guī)范漢字（楷書）的成熟始于唐代赌渣，從唐代至民國，標準漢字沿習千余年不曾更易昌犹。其中漢字的筆順更是從書體的演變至成熟都有規(guī)律相傳不能更變坚芜。
比如“火”字，其如今教育部提倡的寫字筆順為：左點斜姥、撇鸿竖、右點、捺铸敏。然而書法人在寫這“火”字的時候缚忧，其筆順為：左點、右點杈笔、撇搔谴、捺。
王羲之行書“火”字
王鐸草書“火”字
如上圖所示桩撮，書法中楷書規(guī)范字“火”字之所以先寫兩點與書法發(fā)展的源流有關敦第。這樣寫楷書“火”字峰弹，在學習行書、草書芜果，對于行書法則鞠呈、草書法則的理解就順利成章，水到渠成了右钾。
例如“為”字蚁吝。
王羲之行書“為”字
王羲之草書“為”字
如上圖“為”字的草書與行書寫法。
此類字還有很多舀射，不多贅述窘茁。那么產(chǎn)生這種問題的原因是什么呢？
建國后脆烟，推行漢字簡化山林，將傳之千年的繁體字“化繁為簡”。通過簡省筆畫邢羔，把繁體字和俗體字作為規(guī)范文字使用驼抹。1956年中國大陸討論文字改革，認為“漢字是一種落后的字體”拜鹤，所以“必須要改革成像拉丁文那樣”框冀。于是簡化漢字與漢語拼音方案成為大陸主流。
（魯迅也曾經(jīng)說過：“漢字不滅敏簿，中國必亡”明也，并認為“漢字是愚民政策的利器”，是“勞苦大眾身上的結核”惯裕，“倘不先除去它诡右，結果只有自己死∏岵”）
改革者或?qū)ξ淖值脑戳饕约皶ㄊ妨私馕瓷罘牵灾劣炚`至今。教育者在義務教育階段對于筆順問題只能依據(jù)《筆順規(guī)范》教學咙边，并強調(diào)正確筆順只有一個（從書法角度個別字在不同書家=眼中筆順也不盡一致猜煮，比如“成”字。）败许，對被教育者誤導甚深王带。（筆者在教學過程當中深有體會），以其昏昏市殷，如何能使人昭昭愕撰？
