今年三年級(jí)新招的六名學(xué)生，全部是從縣直學(xué)校轉(zhuǎn)回來(lái)的孝扛。縣直學(xué)校班大人多苦始，學(xué)生不好管理，一個(gè)老師要帶好幾個(gè)班的課理郑，作業(yè)顧不上改您炉，學(xué)生因此染上了一些壞毛惨鄣纭：家庭作業(yè)不做，或者偷工減料囱晴，還說(shuō)謊瓢谢；寫(xiě)的字多撇少捺，錯(cuò)字連篇氓扛，甚至還有的同學(xué)連自己的名字都寫(xiě)不對(duì)；底子特別薄千所，三年級(jí)的學(xué)生甚至不如一淫痰、二年級(jí)的學(xué)生整份，20以內(nèi)口算加減法經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，進(jìn)位退位沒(méi)概念火俄，乘法口訣會(huì)背不會(huì)用讲冠，不認(rèn)識(shí)表，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題谱仪，不會(huì)分析芽卿，給他畫(huà)個(gè)線段圖他也看不懂……兩周摸清底細(xì)后，讓人非常頭疼称杨，這可咋辦呢筷转？
家長(zhǎng)也許是真的忙，也許是對(duì)學(xué)生已經(jīng)失望了锭汛，布置點(diǎn)兒家庭作業(yè)袭蝗，在微信群里說(shuō)讓家長(zhǎng)督促完成，家長(zhǎng)要么是真沒(méi)看見(jiàn)朵逝，要么裝沒(méi)看見(jiàn)配名，反正是不回話晋辆，總之是交流起來(lái)很困難。每天早晨檢查家庭作業(yè)芋膘，都有狀況發(fā)生霸饲，新課開(kāi)的很費(fèi)勁。中秋節(jié)讓家長(zhǎng)把孩子的家庭作業(yè)傳在小打卡上，有的傳埃儿，有的還不會(huì)傳，我看了小打卡上的作業(yè)以后威鹿，及時(shí)做的反饋轨香，害怕他們不熟悉小打卡，又把反饋發(fā)在微信群里臂容，想讓他們看到以后及時(shí)糾正錯(cuò)誤，但是過(guò)完節(jié)來(lái)了以后糟秘，大片的錯(cuò)還是大片的錯(cuò)尿赚，讓人一看就不由地火冒三丈蕉堰，氣不打一出來(lái)。我是沒(méi)記錄屋讶，每天因?yàn)檫@些瑣碎小事，都能說(shuō)一籮筐性雄∶胄看著這些家長(zhǎng)的反應(yīng)诀拭，很失望，很無(wú)奈耕挨，很不知所措。
今天早上贪庙，平時(shí)很積極的南思涵居然沒(méi)有做昨天晚上的預(yù)習(xí)作業(yè)止邮，狠狠的批了一通。后來(lái)聽(tīng)班主任老師說(shuō)：他們昨天的美術(shù)畫(huà)的特別用心导披，課堂上沒(méi)完成，晚上帶回家去做了鹰晨。南思涵的畫(huà)的特別大模蜡，構(gòu)圖布局都很不錯(cuò)，會(huì)不會(huì)是因?yàn)楫?huà)畫(huà)太投入忘了做作業(yè)哩牍？中午吃完飯令漂，我和南思涵聊起這件事叠必，她說(shuō)是畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，就把數(shù)學(xué)作業(yè)給忘了纬朝。然后在教室里面看了他們的作品，夏加兒美術(shù)和詩(shī)配畫(huà)判没，都做的還很不錯(cuò)澄峰。下午的一個(gè)課間辟犀，在教室里看到了孫雨婷還在畫(huà)，問(wèn)她為什么不出去玩堂竟，她說(shuō)就剩一點(diǎn)兒了出嘹，想把它完成了。
下午放學(xué)的時(shí)候烦秩，問(wèn)班主任老師，這幾天是不是很開(kāi)心，孩子們好像有變化丸升，她興奮的說(shuō)：“是，是墩剖，我發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)都變漂亮了岭皂，頭發(fā)干干凈凈了沼头，也梳得整整齊齊的，眼睛得很有神进倍，很討人喜歡猾昆。還有她們昨天的美術(shù)畫(huà)的特別好，然后我就讓他們看了二年級(jí)學(xué)生做的詩(shī)配畫(huà)楷扬，說(shuō)咱們也可以做贴见，他們就開(kāi)始做了，畫(huà)的可專心了螟加，害的我的思想品德課都沒(méi)上吞琐。”我說(shuō)：“思想品德課少上一節(jié)不要緊站粟，只要能把學(xué)生的積極性真的調(diào)動(dòng)起來(lái)，引誘他們上鉤助被，讓他們喜歡上這些課，然后再拿這些事威脅他們揩环，誰(shuí)不好好做作業(yè)丰滑，就不讓上這些課了§潘ⅲ”
哈哈郁妈，我們是不是太“狡猾”了點(diǎn)兒？
