我們所使用的的故事模型中寨闹，所有的概念包括：初試事件、情節(jié)節(jié)點(diǎn)君账、背景故事繁堡、貫穿始終的主線、余波乡数、逼真椭蹄、可信性、節(jié)拍净赴、上下文绳矩、文本、情節(jié)骨架玖翅、情節(jié)事件翼馆、次序、故事弧線金度、人物弧線应媚、弓形情節(jié)結(jié)構(gòu)、迷你情節(jié)結(jié)構(gòu)猜极、非同尋常的情節(jié)中姜。
可是現(xiàn)在我要告訴你的是，把這些概念統(tǒng)統(tǒng)丟掉跟伏。你只需要把握好創(chuàng)作故事的“三架馬車”：渴望丢胚、障礙、行動酬姆。
沒有沖突＝?jīng)]有故事
沖突是講故事的核心機(jī)密，是每個故事生死攸關(guān)的地方奥溺。
渴望”遇上“障礙”就是沖突辞色，這是兩個重要的故事要素。某人必須渴望得到某物，而為了滿足這個渴望相满，路上有重重障礙需要克服层亿。沖突逼迫他“行動”。
就好像一場球賽立美，如果一方以壓倒性的優(yōu)勢獲勝匿又，這就不是一場精彩比賽，因?yàn)樗鼪]有給予觀眾內(nèi)心真正需要的東西建蹄。一場真正精彩的比賽是要更加熱鬧碌更，更加充滿懸念，運(yùn)動員們奮力對壘洞慎，竭盡全力痛单。
行動就是性格。人物以什么樣的方式對待他們的麻煩是最能彰顯人物性格的東西劲腿。這也使得故事情節(jié)能把讀者牢牢抓住旭绒。
制造戲劇性的沖突
所有的沖突都是麻煩事，但并非所有的麻煩事都是沖突焦人。
像在日常生活中的吵架辯論挥吵，侮辱詆毀，以及打架斗毆花椭，這些東西都不能算是沖突忽匈。
故事里的沖突是戲劇性的沖突，也就是說要有一個戲劇性的渴望和戲劇性的障礙个从。
最簡單的方法就是當(dāng)一個“后媽”脉幢，把你故事中的人物逼至彈盡糧絕，他必須是極限狀態(tài)嗦锐，抱著強(qiáng)烈的感情嫌松，有壓倒一切的渴望。如果他還有別的選擇奕污，可以容忍萎羔，那么這個就不是一個好的沖突，這會讓故事不瘟不火碳默，甚至毫無看頭贾陷。
而障礙要和渴望一樣強(qiáng)大，人物不能逃避嘱根，不能輕易躍過去髓废，這樣它才能逼迫人物行動起來。
只有當(dāng)你寫出了第一個戲劇性的沖突该抒，你的故事才真正開局慌洪。
每況愈下
故事里可以有幸福嗎？答案是可以有。但是幸福只是作者故意放水冈爹，埋下伏筆的騙局涌攻。
如果你的故事寫到一半，障礙都被解決了频伤，所有人都高高興興各回各家各找各媽了恳谎。那禍?zhǔn)聭?yīng)該馬上從天而降，不然你要故事的后半段干嘛呢憋肖？
一個好的故事不能是一帆風(fēng)順的因痛，必須要“雪上加霜”“急轉(zhuǎn)直下”，如果你描寫的情節(jié)沒有這些情況瞬哼，那你就沒能推動故事的發(fā)展婚肆。
就像《羅密歐與朱麗葉》，兩人相愛卻不能光明正大的結(jié)婚坐慰。偷偷摸摸結(jié)婚了羅密歐又遭到放逐较性。朱麗葉已經(jīng)沉浸在痛苦中了，她的父親又逼迫她嫁給帕里斯结胀。
故事里沒有兩個人物能相處融洽赞咙，每個人物都服務(wù)于一個目標(biāo)，要挑起矛盾糟港，針鋒相對攀操，推動的故事發(fā)展。
“渴望”“障礙”“行動”要一個接著一個秸抚。情況越來越糟速和，故事就越來越好。
寫作手法的另外兩個要素剥汤，就是“情感”和“展示”
“思想”勝過“肉體”
情感是決定性的颠放，使讀者產(chǎn)生認(rèn)同感，由此讀者變成了人物的化身吭敢，從而感覺到了人物的感覺碰凶。
當(dāng)我們身處在某個情景中，產(chǎn)生了某種情感鹿驼，肉體和思想的反應(yīng)都迅如閃電欲低，仿佛是同時發(fā)生的。
但其實(shí)思想還是跑得快一些畜晰。你要先明白發(fā)生了什么砾莱，比如一把槍頂住了你的腰，然后你才會感到害怕凄鼻，最后你才會小心肝砰砰跳腊瑟，發(fā)抖面哼，流汗。
所以扫步，我們要把這個過程用慢鏡頭呈現(xiàn)出來，一步步捕捉人物對當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)有什么感覺匈子。
這時描寫思想活動就勝過描寫肉體反應(yīng)河胎。
思想活動在故事中的作用尤為重要，它是人物性格的一部分虎敦，是沖突的一種表現(xiàn)途徑游岳。讓讀者走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，使得讀者明白人物的經(jīng)歷其徙。
還是一把槍胚迫，頂在腰上。你寫到“他顫抖了唾那，感到憤怒访锻。”讀者能夠真正感覺到嗎闹获？
如果你換成“這個狗雜種期犬，這坨臭狗屎！只要一有機(jī)會避诽，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會龟虎，我就要把那支槍奪過來，然后用槍托左右開弓沙庐，把他打個稀巴爛鲤妥！”
是不是好的多？這些念頭的確是憤怒的念頭拱雏，可是“憤怒”“惱火”這種詞對讀者來說是沒用的棉安。
不可抗拒的“身份認(rèn)同感”
當(dāng)我們隨著故事中的人物擔(dān)驚受怕，或者痛苦傷心古涧，甚至一起痛哭流涕垂券。都是因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生了身份認(rèn)同感，使自己化身成為故事中的主人公羡滑，和他一起經(jīng)歷種種情感菇爪。
身份認(rèn)同感來自于我們自身的易受攻擊性。人類的脆弱和易受攻擊柒昏，讓我們不得不情不自禁地對弱者產(chǎn)生認(rèn)同感凳宙。
如果故事中的主人公要受到嚴(yán)重威脅而且可能遭到嚴(yán)重傷害，要擔(dān)驚受怕职祷，憂心忡忡氏涩，痛苦傷感届囚。
如果他滿不在乎，那么讀者也會不在乎是尖。
所以意系，確保故事的人物里有弱勢群體，這樣才能調(diào)動讀者的情感饺汹。
用展示代替講述
正如前面舉的“憤怒”的例子蛔添，你不能告訴讀者一個籠統(tǒng)的概念，而要展示人物的具體體驗(yàn)兜辞。
不能以作者的口吻寫迎瞧，“他很憤怒”或者“他很壞很惡心”。詳細(xì)的描摹也不可以逸吵。比如“那是一場黑暗的嚇人的暴風(fēng)雨”凶硅。要用人物的角度展示，讓作者自己體會這個角度扫皱。
簡單的理解就是給你想要講述的方面找些證據(jù)足绅。舉一個幼稚的例子，你寫“他是個變態(tài)的壞人”韩脑，讀者會說编检，他怎么變態(tài)怎么壞了你倒是告訴我啊扰才！不如寫成“他懷里揣著一個炸彈允懂，想要隨便找棟樓炸一炸●孟唬”
你必須把這個經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造出來蕾总，把視覺的效果呈現(xiàn)在讀者眼前。展示人物做了什么想了什么琅捏，讓讀者經(jīng)歷人物的現(xiàn)場生百，經(jīng)歷人物的思想，從而擁有活生生的體驗(yàn)柄延。
你講的越多蚀浆，越籠統(tǒng)，就越是切換了讀者和人物的聯(lián)系搜吧，也切換了讀者和你的聯(lián)系市俊。
什么摆昧，你問我故事的結(jié)局怎么辦？掌握了這些技巧還用擔(dān)心故事的結(jié)局嗎？
結(jié)局無非是兩種礼殊，要么“渴望”勝利啄枕，要么“障礙”勝利频祝。
