? ? ? 教師的讀書不僅是學生讀書的前提肛著，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思挺峡，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識担钮，開闊視野橱赠，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。
一箫津、我的讀書目標：
? ? ? 1狭姨、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念苏遥，提高教育教學能力饼拍、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書田炭，讀好書的習慣师抄。
? ? ? 2教硫、通過閱讀學習叨吮，樹立正確的世界觀、人生觀栋豫、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系蛤铜，塑造良好的教師形象围肥，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念氢伟，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格朵锣。
? ? ? 3谬盐、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)诚些，強化自身修養(yǎng)飞傀，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二诬烹、讀書內(nèi)容
《把握好教學心理》《讓你與眾不同的8種職場素質(zhì)》
三砸烦、主要措施：
? ? ? 1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣绞吁，勤于做讀書筆記幢痘，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間家破，讓讀書成為自己的自覺行動雪隧，學習成為自己的一種需要。
? ? ? 2员舵、做到讀書與反思相結合，帶著問題讀書藕畔，研究問題马僻，解決問題，潛心寫好讀書心得注服。
? ? ? 3韭邓、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐溶弟，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心女淑，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論辜御，轉(zhuǎn)變教育觀念鸭你，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟擒权，“悟”有所用袱巨，“用”有所得。
