? ? ? ? 湛湛告訴我線下學(xué)習(xí)有一大好處就是可以認(rèn)識(shí)一群志同道合的人玉吁，看來真是如此！
? ? ? ? 晚飯結(jié)束后和伙伴們閑聊僻爽，先是受到心理咨詢師李霞的啟示太颤，更清晰地明白孩子錯(cuò)誤行為的形成，以及給到孩子一個(gè)安全地愛地感受是多么的重要癣诱，因?yàn)楹⒆拥氖澜绮皇撬吹降倪@個(gè)樣子计维，而他感受到的那個(gè)樣子，這個(gè)感受形成了最初的認(rèn)知撕予，這個(gè)認(rèn)知將指引他的行為鲫惶，往復(fù)循環(huán)。只有感受到愛实抡，他才有力量充分地去探尋這個(gè)世界欠母，才能挖掘更多地潛能欢策，成為更好地自己。
? ? ? ? ? 在和善這一點(diǎn)上赏淌，我做得非常差踩寇，李霞鼓勵(lì)我說，所有的進(jìn)步都是螺旋上升地六水，關(guān)鍵在于不斷地去覺察俺孙，去踐行，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)缩擂，慢慢地鼠冕，會(huì)越來越好。
? ? ? ? ? 妃妃在旁傾聽完后胯盯，說“你知道了方法，但沒有把理論用進(jìn)去计露，也沒有更好地了解孩子博脑，如果你真的明白，孩子只是孩子票罐，他的大腦要到21歲才能跟我們的大腦一樣叉趣，你就會(huì)更好地去接納他，接納他的行為该押。就像老師舉的認(rèn)知不對(duì)等的例子疗杉，在這個(gè)問題上，你和孩子的認(rèn)知就是不對(duì)等地蚕礼，你發(fā)火其實(shí)就是想要他照你的認(rèn)知去做烟具，實(shí)際上也是想去控制他，但如果你真正地去理解他奠蹬，去連接他朝聋，可能你就不會(huì)發(fā)火了《谠辏”
? ? ? ? 是的冀痕，每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需要得到尊重狸演、理解言蛇、包容和支持。當(dāng)我被理解宵距、被包容腊尚、被認(rèn)可的時(shí)候我都會(huì)很愉悅，很有力量消玄，更何況孩子跟伏！
? ? ? ? 因?yàn)橼s著回來哄孩子丢胚，王麗對(duì)我二寶的一些建議要留到明天再來討教。
? ? ? ? 用文字記錄可以不斷地回顧整理受扳，謝謝伙伴們携龟！
? ? ? ? 三人行必有我?guī)熝桑?/p>
