經(jīng)濟學(xué)家在做的都是提出問題和解決問題孵奶，這和哲學(xué)家的工作沒有什么區(qū)別逛球。
1纺讲、桑德爾教授來啦
桑德爾所講的公正和錢不應(yīng)該買什么這些話題就提出了很好的問題墩瞳，問題在于桑德爾教授對于這些問題沒有給出答案售滤。
在網(wǎng)上很容易就可以搜集到桑德爾在中國演講的資料和圖片豹芯。
好聽話說起來可能比較容易苗桂，而具體做下去的話，一些舉措一旦涉及到相關(guān)利益方告组，就會被罵得很慘煤伟，就像薛兆豐老師提議的火車票價還是不夠高。
薛兆豐對桑德爾提出了了兩個問題：
第一木缝，桑德爾教授自己的個人享受便锨，主要是靠公正的排隊來獲得配給的，還是靠金錢購買的我碟？
第二個問題放案，我想質(zhì)疑桑德爾教授的觀點的是：桑德爾教授的一個策略，是不斷地提出問題矫俺，但不給答案吱殉。他不斷地說“這個用錢買道德嗎？”“那個用錢買道德嗎厘托？”
他沒有回答一個其實每個人都必須直面的問題友雳，那就是如果不根據(jù)錢來決定，誰應(yīng)該得到一件稀缺的資源铅匹，那我們應(yīng)該憑什么押赊？
這兩個問題擲地有聲。每個人也都應(yīng)該思考一下這些問題包斑。
2流礁、如何幫助窮人
經(jīng)濟學(xué)家總是相信給窮人錢比給他們實物要好涕俗，而現(xiàn)實中，政府則會相反神帅，給實物不給錢的救助案例比比皆是再姑。
原因有很多。第一是因為如果你要給窮人錢找御，政府自己必須有錢询刹。政府自己找錢的本事不大，除了印鈔票萎坷，當然還有收稅凹联，這兩點都不容易做到。而實施價格管制哆档，好處在于他自己不用掏錢蔽挠，只要用一張紙下個命令，說這東西別那么貴瓜浸，就可以實施了澳淑，就能夠把好事給做了。這樣的便宜事插佛，政府喜歡干杠巡。
第二是政府有父愛主義。他們不相信窮人雇寇，他們怕把錢給了窮人以后氢拥，窮人亂花，賭博就賭掉了锨侯。所以他們給窮人實物嫩海，政府知道你缺面包，政府知道你缺牛奶囚痴，政府知道你缺教育叁怪。政府覺得只要把實物給了窮人，就能真正地幫助他們深滚。
還有一個更微妙的理由奕谭，是每當實施那些實物補貼的時候，政府可以優(yōu)惠幫助跟他自己有關(guān)系的商人痴荐，比方說給窮人牛奶血柳，那誰來提供牛奶呢？當然是跟政府關(guān)系比較好的牛奶供應(yīng)商蹬昌。他們能得到政府的訂單混驰。額哦攀隔，從這里看到了中小學(xué)生的雞蛋和牛奶補助皂贩，收益最大的你看不到栖榨。
薛老師的總結(jié)
今天我給你講了實物補貼和貨幣補貼之間的權(quán)衡，對政府來說明刷，實施實物補貼做起來可能更容易婴栽，更滿足他們父愛主義的精神，而且可能更容易照顧親近自己的供應(yīng)商辈末。但是要真正達到幫助窮人的目的愚争，實際上，貨幣補貼才是浪費更小挤聘，效率更高轰枝，給窮人自由度更高的辦法。
