說到學(xué)英語，可是多少中國人的辛酸淚啊示辈，我記得我上學(xué)的時(shí)候寥茫，是從三年級開始學(xué)的，而我們前輩呢矾麻，只有到了初中纱耻，才能接觸英語；到現(xiàn)在险耀，孩子們從學(xué)前班就開始接觸了弄喘，可見，學(xué)英語也是現(xiàn)代趨勢甩牺，顯得日益重要蘑志。
盡管如此，為什么還有很多中國人學(xué)不好英語呢贬派？原因之一就是沒有靈活運(yùn)用急但，很多人都只是背單詞，死磕自己搞乏，一段時(shí)間后波桩，就回憶不起來背過的單詞了，前面一邊背请敦，后面一邊忘镐躲，結(jié)果還是一場空储玫，還白白花掉了太多時(shí)間。
事實(shí)上萤皂，我們掌握了20％的詞匯就能夠交流80％的信息撒穷，如果出國旅游，交流方面沒你想象得那么難敌蚜∏疟酰“ 翻譯軟件+表情+手勢 ”基本能解決大部分買賣、吃喝弛车、住宿問題齐媒。點(diǎn)餐的時(shí)候，用 "this" "yes" "ok"幾個基本詞匯纷跛，再加上比劃喻括，基本就能完成溝通∑兜欤可見唬血，交流顯得多么重要。
在前幾個星期唤崭，許岑做過一個直播拷恨，他是如何教孩子學(xué)英語的，在日常對話中就跟孩子講英語谢肾，媽媽負(fù)責(zé)跟孩子講中文腕侄，就是在這樣的耳濡目染下，孩子既能把中文講得好芦疏，又能把英語講得好冕杠，一舉兩得。
可是這帶給我一個思考酸茴，徐岑是何等人也分预，我是何等人也。如果有一天薪捍，我的孩子拿著英語卷子高興地向我跑來：“爸爸笼痹，這道題該選A還是選B呀？”我是撓撓頭酪穿，皺皺眉說：“呃……應(yīng)該……選B吧凳干。”還是說昆稿，“這道題爸爸不會，明天你去問老師吧息拜「忍叮”我不知道這樣會不會給孩子帶來失落感净响，所以，趁我們還是單身貴族喳瓣，為了自己馋贤，也為了孩子，是不是應(yīng)該好好地把英語學(xué)好呢畏陕，哈哈配乓。
