教科書般的文章被大量傳頌著囤屹，
義正言辭胸有成竹地告訴我們粟焊，
一個真正優(yōu)秀的愛你的好伴侶琅捏，
將會擁有什么樣的特質(zhì)生百，
ta將會在什么情形下做什么，說什么……
才是最最標準的好愛人午绳。
成長過程中置侍，積淀了好多道理，
人們被這些文字煽動者拦焚，鼓舞著蜡坊，
在腦海里深深埋下這一條條標準體系。
細化到每一件小事赎败，
當一切都有了標準的答案秕衙，
一旦對方偏離標準，
你就坐立不安心神難寧僵刮。
這成了廣泛出現(xiàn)在各伴侶間
引發(fā)矛盾的原因据忘，
不知道算不算可笑。
（因為教科書是否要被質(zhì)疑一下
我還不知道）
人們似乎總是怕對方還不夠愛搞糕。
了解勇吊，越來越了解……
從最初的反感，
咦窍仰，他怎么跟教科書上的總是不一樣汉规？
壞人！
到——
可是我喜歡的人終究是不一樣的吧驹吮，
教科書是死的體系针史，
它說的就全是對的嗎？
我相信碟狞，我喜歡的人
有一套屬于自己的啄枕，
更完整，更靠譜的體系族沃。
更何況频祝，他還是有那么多感動你的瞬間懊诓巍！
哪怕起初你懷疑常空，
但只要你選擇相信及舍，快樂就會來！
所以窟绷，粉碎教科書，
打碎自己咐柜，
敞開心懷兼蜈，
試著去接受他的體系吧！
就算偶爾難以適應拙友，
但慢慢地为狸，就適應了吧！
曾以為愛是相偎相依
但又聽說愛是兩個獨立的個體相輔相成遗契，
即使離開了對方辐棒，
也可以靠自己繼續(xù)做一個完整的個體？
如果你是成長了的你……
那好吧牍蜂！試著去理解吧漾根！
也是這就是
累了，明天再寫吧……
