題目放到最後說(shuō)偎蘸，繼續(xù)一個(gè)步驟：
蓮蓬處理：
之前用黃、綠兩種顏色上的色，現(xiàn)在再用淡墨染染禀苦、勾勾蔓肯、勒勒，營(yíng)造點(diǎn)氣氛振乏，同時(shí)出一點(diǎn)立體感蔗包。
然而，已經(jīng)太“正經(jīng)”了慧邮，老師不甘心调限，非得矯情一下子（人家自己說(shuō)的），往蓮蓬上潑了一點(diǎn)墨误澳，好耻矮，再來(lái)點(diǎn)水，來(lái)忆谓，胡亂掃幾下裆装，最後讓它自己??開(kāi)自己幹。這寫(xiě)意大魔法倡缠，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)牢疑诿猓〔贿^(guò)老師同時(shí)也建議了，不敢的同學(xué)可以保留當(dāng)前步驟昙沦，必須的琢唾，俺保留。
走到這一步當(dāng)前畫(huà)面盾饮，是有多難啊采桃。我可得且行且珍惜。
