? ? ? ? 下午林老師發(fā)出了孩子們今天聽寫的照片攒庵，我馬上打開哥哥的那份，看看他的情況:錯(cuò)在兩個(gè)生字的書寫上看峻，其中一個(gè)不會寫，另外一個(gè)讓我吃了一驚衙吩，字竟然是反著的互妓，就像是從鏡子里照出來似的，這讓我想起了幼兒園剛開始學(xué)寫數(shù)字的時(shí)候坤塞，那時(shí)候他寫的數(shù)字也像現(xiàn)在這樣——反著冯勉，當(dāng)時(shí)看到他這樣寫很生氣，想盡辦法糾正摹芙，終于把他改過來了灼狰；幼小銜接班的時(shí)候他也是同樣的問題，拼音也是反著寫瘫辩；上了一年級伏嗜，這個(gè)情況仍然會出現(xiàn)，不論是寫拼音伐厌，還是寫漢字承绸，都或多或少的總有那么一兩個(gè)反著寫，這讓我跟是納悶:為什么他能寫成反的呢挣轨，我問他原因他也沒說出來军熏，但是這個(gè)問題一直困擾著我。
? ? ? ? 中午哥哥吃完飯后不愿意睡覺卷扮，于是就給他增加了閱讀荡澎，《小蜜蜂，翁嗡嗡》讓他知道了小蜜蜂的房子是六邊形的晤锹，晚上我們倆又一起閱讀《春雪里的一小團(tuán)愛》和《畫個(gè)媽媽抱抱我》摩幔，這兩篇基本上是我讀的，讀到《畫個(gè)媽媽抱抱我》中間部分的時(shí)候我被故事情節(jié)所感動鞭铆，語調(diào)有些控制不住了或衡，哥哥發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就問我:“媽媽，你想你的媽媽了嗎封断？”我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭斯辰，說:“這個(gè)孩子太可憐了∑绿郏”哥哥看著我想奪過書說:“媽媽彬呻，咱們別讀這篇了，你都哭了柄瑰≌⒌”我說，我們既然已經(jīng)開始讀了狱意，就不能放棄湖苞，便接著讀起來，我一邊閱讀详囤，眼淚一邊嘩嘩的流著财骨，期間哥哥好幾次要求換一篇都被我拒絕了。閱讀完成后我問他的感受藏姐，他沒有回復(fù)隆箩，但是我發(fā)現(xiàn)他的眼里掛著淚水，他的淚水或許是感動的淚水羔杨，或許是心疼的淚水捌臊，也或許是害怕的淚水……
