最近因為約束嘟嘟的行為拦坠，希望在他人生第一個叛逆期及語言和行為發(fā)育的關(guān)鍵期，給予他良好的幫助继找，所以也會很關(guān)注孩子發(fā)育的問題口猜。2-3歲是孩子語言發(fā)育高峰期负溪，所以這個階段要給他母語及其他語言發(fā)展的機會，多和他說多和他溝通济炎，鼓勵他表達(dá)川抡。但也往往有時候語言跟不上行為，其實须尚，更廣泛的看崖堤，我們大人也會有語言跟不上行為的時候，比如耐床，吵架密幔，吵不過，就會動手撩轰，或者無法用語言表達(dá)內(nèi)心胯甩，也會憤怒。如果這樣一說我想我們都能理解孩子的行為了堪嫂。
突然間我想到上正面管教時我們所有學(xué)員得出一個結(jié)論就是我們往往只是站在大人的角度看待孩子的行為偎箫，卻沒有彎下腰和孩子保持在一個水平線上看孩子。
嘟嘟有時候也會出現(xiàn)動手皆串，甚至無法表達(dá)時或者他有時候動手習(xí)慣后會經(jīng)常覺得動手是最快速解決問題的辦法淹办。起初我很惱火，很無奈恶复，但后期學(xué)了正面管教后怜森，我慢慢知道了方法速挑，當(dāng)孩子出現(xiàn)不合理行為時我們大人往往是讓孩子看到了一個更加變本加厲的孩子，而不是一個和善而堅定的父母副硅，所以孩子很無辜姥宝，他們認(rèn)為，大人為什么高高在上趾高氣昂的為所欲為想许，而我們就要被批評呢伶授？所以，大人的行為并沒有真正意義上改變和幫助孩子流纹。
和善而堅定一定是解決任何問題最有效的辦法，包括夫妻關(guān)系违诗，家人關(guān)系漱凝，婆媳關(guān)系，朋友關(guān)系诸迟，同事關(guān)系茸炒。在這里我必須檢討，我雖然接受了正面管教學(xué)習(xí)阵苇，但我還有很多地方做的不好壁公，需要不斷努力，還是那句話：如果我想讓我的嘟嘟成為什么樣的人绅项，我首先就要成為什么樣的父母紊册，加油，為兒子快耿，更為自己
