二零一六年八月一日
以下文字和軍人苇本、軍隊(duì)和軍事沒有一點(diǎn)關(guān)系决记，只是時(shí)間上有點(diǎn)巧合摧冀。
在我的生命中否定過三種人：其一酒后亂言，其二不孝索昂，其三否定知識(shí)的地位建车。2009年大學(xué)同學(xué)聚餐，酒過三巡后部分人已神志不清椒惨，人間百態(tài)演繹于“方圓之中”缤至。一些人在酒精的強(qiáng)烈刺激下破沉穩(wěn)于亂言，“信息”脫口而出康谆，其他人陷于無(wú)聲的寂寞领斥，此乃第一種被否定者；2012年參加某項(xiàng)活動(dòng)沃暗，一個(gè)“朋友”給母親打電話月洛，激動(dòng)的言語(yǔ)中帶著讓人無(wú)法忍受的刺耳臟字，在我印象中孽锥，跟父母對(duì)話從來(lái)沒有用過“你”字嚼黔，此乃第二種被否定者；2015年惜辑，有人認(rèn)真地論述讀書無(wú)用論的絕對(duì)正確性唬涧，聽他把話說(shuō)得那么滿，我只能面帶微笑的聆聽他的長(zhǎng)篇大論韵丑，最后只送他一句話“感受讀書無(wú)用的根本原因是不會(huì)用手中最強(qiáng)大的武器來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想”爵卒，此乃第三種被否定者。故事我會(huì)一直記錄下去的撵彻，要不生活還能留下什么呢钓株？記錄也是一種忘卻。
人總是回憶過去的美好陌僵，是因?yàn)橛憛挰F(xiàn)在轴合。我用大量的時(shí)間讀史也是如此，對(duì)現(xiàn)在的無(wú)知和迷茫碗短，更沒辦法掌控自己的未來(lái)受葛。很多時(shí)候會(huì)感覺事情很突然，根本沒有分析的能力偎谁。比如通過各種渠道得到信息总滩，人會(huì)很自覺的在自己的信息庫(kù)里找對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，是否可以通過理性分析得到經(jīng)驗(yàn)答案巡雨，但是結(jié)果不盡如人意闰渔。所以一般情況下所做的決策大多數(shù)是憑借直覺來(lái)完成的。
作為一名踩著思想的刀鋒在懸崖邊上跳舞的年輕人铐望，看是平靜的舞步里面充滿殺機(jī)冈涧，一不小心就命喪黃泉茂附。有一段話說(shuō)：人生在世，無(wú)非就八個(gè)字：生死督弓、是非营曼、成敗、榮辱愚隧。但是說(shuō)到底就一個(gè)字：我蒂阱。我沒有看明白這句話的意思，思想的提高是需要點(diǎn)時(shí)間和經(jīng)歷的狂塘。我現(xiàn)在只能在這里嘮叨幾句閑話蒜危，因?yàn)檫@些在現(xiàn)實(shí)中根本沒機(jī)會(huì)也沒膽量跟別人提起。如果能堅(jiān)持自己本來(lái)就堅(jiān)持的事情已實(shí)屬不易睹耐，比如讀書和跑步兩項(xiàng)基本生活，足矣部翘。有人問為什么要讀書和健身硝训，答到：“讀書是為了心平氣和地跟傻X說(shuō)話，而健身是為了讓傻X心平氣和地跟我說(shuō)話新思〗蚜海”人活著本來(lái)時(shí)間就比較短暫，沒功夫浪費(fèi)生命存在的珍貴夹囚。
時(shí)間又是一把細(xì)密的篦子纵刘，篦掉了諸多被主動(dòng)遺忘的信息。現(xiàn)在所謂的歷史在慢慢變得可能會(huì)局部真相荸哟，而永遠(yuǎn)不可能是全部的真相假哎。讀書讀到現(xiàn)在有兩種感受：第一是制度的力量異常強(qiáng)大；第二是永遠(yuǎn)沒有最好的答案鞍历。制度的力量舵抹，我不知道從何時(shí)起我有類似想法，特別肯定制度在人類社會(huì)發(fā)展中的作用劣砍。當(dāng)然惧蛹，制度源之于思想，思想源自于哪里呢刑枝？記得在大三的時(shí)候我寫過一段文字香嗓，想知道我們?yōu)槭裁磿?huì)服從某些事情，比如装畅，老師讓我們交作業(yè)我們?yōu)槭裁床桓业÷坑椋瑢W(xué)校管理者讓我們十二點(diǎn)開始吃飯為什么我們沒有破壞這個(gè)時(shí)間約定等等，最后我們?yōu)槭裁匆袷啬撤N契約洁灵，為什么要注意某種規(guī)則饱岸，為什么要聽從某人的領(lǐng)導(dǎo)掺出。我想這里面似乎有深層次的制度問題來(lái)解答。但是依據(jù)現(xiàn)在的我的能力還做不到苫费。
人人都有精神病汤锨，只不過有的人頻繁發(fā)作，有的人偶爾發(fā)作百框，有的人不善隱藏闲礼，有的深埋于心底。
六月初讀《大變革時(shí)代·1895-1915年的中國(guó)》后铐维，突然感覺特空虛柬泽，被這本書打敗了。書中有六處明顯錯(cuò)誤嫁蛇，是應(yīng)該考慮在書籍選擇上更應(yīng)該小心謹(jǐn)慎一些锨并。同樣的時(shí)間花費(fèi)在價(jià)值極低的書籍上是一種浪費(fèi)。
一天晚上有人在電話中問我大體上讀什么類別的書籍睬棚，思考良久也不知怎么回答第煮，后來(lái)我跟他說(shuō)看的都是歷史。在我求學(xué)生涯的起始階段也就是高中抑党，學(xué)習(xí)物理的過程是這樣：受力分析包警、牛頓力學(xué)定律然后是萬(wàn)有引力。
歷史中包含著政治底靠、經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)等諸多方面內(nèi)容害晦，所以無(wú)法確定閱讀類別。他又問我暑中，一年大概的閱讀量是多少壹瘟？我很虛心的說(shuō)五十本左右吧，這個(gè)應(yīng)該不是很謙虛的答案痒芝，我確信我可以做到俐筋。讀書的時(shí)間都是被擠壓出來(lái)的，并沒有特別安排某一個(gè)時(shí)間段來(lái)完成本計(jì)劃中的閱讀量严衬。一切似乎都是上天的安排澄者，偶爾會(huì)精力集中的閱讀某一本，有時(shí)候也會(huì)走馬觀花的半途而廢请琳，但是總體上來(lái)說(shuō)粱挡，我的閱讀屬于主題閱讀，一直有很多疑問在引領(lǐng)著我獨(dú)自尋找答案俄精，這是一個(gè)非常痛苦的過程询筏，就像某些違法開采的礦藏，在地下隨便的挖來(lái)挖去竖慧，并沒有前期設(shè)計(jì)開發(fā)路徑嫌套，但是唯一的目的應(yīng)該就是獲得礦藏里面蘊(yùn)含的財(cái)富逆屡。而我呢，那個(gè)深藏于內(nèi)心的疑問就是即將被挖出來(lái)的礦藏踱讨，但是通過什么途徑和手段并沒有先期進(jìn)行規(guī)劃魏蔗，只是憑借“第六感”吧，左一鍬痹筛，右一榔頭的莺治。
多數(shù)情況下都是隨便在書堆中拿出一本，《費(fèi)正清中國(guó)回憶錄》就是這樣帚稠，讀完后發(fā)了一條沒有任何根據(jù)的微博：中國(guó)歷史幾乎沒有百姓的歷史谣旁，官方掌握了所有的記錄和評(píng)判實(shí)力，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)講這不正常滋早，現(xiàn)在似乎繼承如此之慣性榄审。根本原因是百姓的智識(shí)不夠，觀念的水位低下杆麸，懂事的人不懂做事瘟判，不懂事的人亂做事。
我?guī)缀鯊奈搓P(guān)注過1949年之后的故事角溃，尤其是官方杜撰的內(nèi)容，有一種發(fā)自內(nèi)心的排斥和叛逆篮撑。年輕的時(shí)候减细，被"求學(xué)"了很多理念，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備的增多赢笨，卻被慢慢的否定未蝌。這個(gè)過程在毀滅自我，再重建自我茧妒，多么痛苦的一段過程萧吠，難道我們?cè)谕骧P凰涅槃嗎？希羅多德說(shuō)："Those whom God wishes to destroy,he first makes mad(上帝欲使之滅亡桐筏，必先使之瘋狂)”纸型。老子也說(shuō)過：”天欲其亡，必令其狂梅忌。"物極必反狰腌、否極泰來(lái)等等均可說(shuō)明之，好不容易建立起來(lái)的價(jià)值體系就這樣被逐漸吞噬牧氮，否定過往也就否定了過往的自己琼腔，重新建立一個(gè)屬于自己的體系，前提是必須先革了自己的命踱葛。重新燃起生存的欲望致使我極少不下結(jié)論丹莲，因?yàn)闊o(wú)法分辨是非明晰情理光坝。書中多次提到中國(guó)知識(shí)分子的境遇和覺悟，想起岳南寫的《南渡北歸》中的人物命運(yùn)甥材。幾千年來(lái)中國(guó)的政治形態(tài)盯另，與知識(shí)分子的生活和成長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系，知識(shí)分子的地位決定著國(guó)家的興盛與衰亡擂达。王小波在《知識(shí)分子的不幸》里面寫道："知識(shí)分子怕活在一個(gè)不理智的年代土铺。所謂不理智的年代，就是伽里略低頭認(rèn)罪板鬓，承認(rèn)地球不轉(zhuǎn)的年代悲敷，也是拉瓦錫上斷頭臺(tái)的年代；是茨威格服毒自殺的年代俭令，也是老舍跳進(jìn)太平湖的年代后德。我承認(rèn)，知識(shí)分子的長(zhǎng)處只是會(huì)以理服人抄腔，假如不講理瓢湃，他就沒有長(zhǎng)處，只有短處赫蛇，或者沒有意思绵患，不如死掉。"而反觀羅家倫在《知識(shí)的責(zé)任》中的文字："倘使有知識(shí)的人不能負(fù)起他特殊的責(zé)任悟耘，那他的知識(shí)就是無(wú)用的落蝙，不但無(wú)用，并且受了糟蹋暂幼。"我想后者算是個(gè)知識(shí)分子筏勒，而前者更像一名文化流氓，不知這種評(píng)論是否中肯旺嬉，但是我想時(shí)代的不同深刻影響著知識(shí)分子的世界觀管行，學(xué)術(shù)觀和社會(huì)責(zé)任感。
