? 一周之前書讀完一遍時覺得自己觸摸不到吳教師的教育心得，所以又仔細拼讀了第二遍硕噩。兩遍過后假残，我就捫心自問，我都收獲到了什么呢炉擅。我想我的心中就剩下了幾個字辉懒，
一是敬。敬佩吳正憲教師谍失，敬佩學校中像吳正憲教師許許多多的優(yōu)秀教師眶俩。他們能夠把自己可以說畢生的教育心得傳遞給我新手教師，讓我能夠得以學習快鱼，有所收獲颠印，期待學以致用。
二是省抹竹。我在思考為什么吳正憲的教育心得這么豐富呢线罕？是因為她無時不刻不是在愛、勤窃判、創(chuàng)钞楼。愛孩子，給孩子以希望袄琳，保護孩子自尊心询件，引導給孩子積極向上的希望。勤唆樊，勤于學習宛琅，勤于思考，勤于隨筆逗旁。創(chuàng)嘿辟，創(chuàng)新好課堂，讓孩子有創(chuàng)造力片效。我該怎么樣把吳老師的經(jīng)驗仓洼，愛、勤堤舒、創(chuàng)這三字應用到自己的工作中呢。
三是行哺呜。讀完此書舌缤，受益良多。學然后知不足，教然后知困国撵。不是讀了一本書陵吸，就能融會貫通，直接成為高手介牙。自己還是低手壮虫，在成為優(yōu)秀教師依然還有很長的路要走，要認真努力把讀到的學到的看到的去用环础，去嘗試囚似。
? 唯學有所用，在踐行中反思线得，在思考中前行饶唤。
