今天快速梳理了六子6P老師獨創(chuàng)的五維閱讀法煤辨，我整理出了一張腦圖裳涛，這張圖融入了很多小伙伴的總結(jié)、提煉和思考众辨，讓我站在了很多巨人的肩膀上端三，有了更高、更快速的視角鹃彻。
這張圖郊闯，可以讓大家在10分鐘內(nèi)，快速掌握五維閱讀法的基本內(nèi)容蛛株。當然要靠這張圖走向人生的巔峰团赁，還是有難度的。不過谨履，它至少提供很多關(guān)于閱讀及寫作領(lǐng)域的思考欢摄、方法，特別是思維模型屉符。讓我們走上人生巔峰多了一塊穩(wěn)固的墊腳石剧浸。
下面我也就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用锹引，利用五維閱讀法中的2K5E模型矗钟，來給大家分享一下初步學(xué)習五維閱讀法的感悟唆香。
一、提問（Ask)
什么是五維閱讀吨艇？
二躬它、知識（Knowledge)
五維閱讀是從讀者、作者东涡、評論者冯吓、推薦人、編輯這5個維度進行閱讀和思考疮跑。
三组贺、解碼（Retell)
讀者、作者祖娘、評論者失尖、推薦人、編輯都是與文字作品相關(guān)的5個重要角色渐苏，他們構(gòu)成了一個文字作品的生態(tài)圈掀潮。
四、解釋（Explain)
在讀一份文字作品的時候琼富，學(xué)會從原來的讀者的一維角度仪吧，轉(zhuǎn)換到本模型的5維視角進行閱讀、思考鞠眉、總結(jié)薯鼠，從而提高成倍的閱讀收獲。
五械蹋、運用（Use)
這個模型可以從5個不同的維度讀出不同的知識點人断。
1、讀者維度提供了閱讀的方法朝蜘、知識內(nèi)化和實踐的方法恶迈。
2、作者維度提供了拆解作品的框架谱醇，通過作品的模塊化解析暇仲，加深讀者對作品的深刻理解。
3副渴、評論者維度從書評人的角度透析了好的作品和差的作品的區(qū)別奈附。
4、推薦人維度讓讀者獲取了文案設(shè)計和傳播上的套路煮剧。
5斥滤、編輯維度告訴讀者如何做好作品的營銷和分發(fā)将鸵。
六、局限（Restrict)
1佑颇、該模型缺乏對文章或者書籍的知識內(nèi)容層面的分析顶掉，比如知識的結(jié)構(gòu)體系的梳理。
2挑胸、過度使用該模型痒筒，可能會產(chǎn)生一定的功利性、思維的固化性茬贵，不利于思維的發(fā)散性思考簿透。
七、融通（Combine)
五維閱讀法由于分析維度較多解藻，可以通過社群學(xué)習的方法老充，小組進行分工，每人解讀不同視角的內(nèi)容螟左，最后進行組合啡浊，提升閱讀的效率。
附：讓你走上閱讀巔峰的一張圖——五維閱讀法
總結(jié)
看完了這張圖虫啥，你是不是想快速實踐一下呢？
來奄妨，一起分享你的使用體驗涂籽。拿起你身邊的書、手機上看到的精彩文章砸抛，用現(xiàn)在看到的五維閱讀法评雌，享受新的閱讀之旅吧！
期待你的分享直焙。
