? ? ? ? 帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望周蹭，對教學(xué)的執(zhí)著桶癣，我于4月12日到西場小學(xué)會議室參加了洛陽師范學(xué)院送教下鄉(xiāng)伊川縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)需了，聆聽了楊建濱老師的在“問題”的驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)專題講座还栓。
? ? ? 本次培訓(xùn)對我來說是個(gè)難得的機(jī)遇锦庸。他為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習(xí)平臺。借助這個(gè)平臺我們能與專家教授闰非、優(yōu)秀教師零距離接觸膘格，經(jīng)歷了高層次的理論學(xué)習(xí)。我的教育觀念進(jìn)一步更新河胎。楊老師對教學(xué)的理解闯袒、清晰的思路和靈活的教法。讓我感受到了他扎實(shí)的的教學(xué)功底和深厚的技巧游岳。
? ? ? 楊老師說深度學(xué)習(xí)首先“深”在人們的心靈里政敢，“深”在人們的精神上，還“深”在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中胚迫，“深”在教學(xué)規(guī)律中喷户。我進(jìn)行了深刻的反思了，覺得自己在平時(shí)的教學(xué)工作中并沒有認(rèn)真做到這一點(diǎn)访锻。并沒有真正的理解教材褪尝、把握教材。我們要學(xué)會思考期犬，顧志能老師指出河哑，數(shù)學(xué)知識，往往就是一種規(guī)定龟虎，思考規(guī)定背后的道理璃谨，那會讓我們變得更加聰明。
? ? ? 通過本次學(xué)習(xí)鲤妥，我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念佳吞。楊老師對教材的把握和鉆研，對數(shù)學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度棉安，對數(shù)學(xué)知識背后的思考都是讓我深深感慨的底扳。我會把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自己的教學(xué)水平贡耽，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距衷模。在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)蒲赂，繼續(xù)好好研究教材阱冶，增進(jìn)自己的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課凳宙，讓孩子們在數(shù)學(xué)的世界里快樂的學(xué)習(xí)熙揍，幸福的成長。
