在王者速度法中其兴，三十分鐘的速讀時(shí)間分成三個(gè)階段。
第一階段夸政，用五分鐘進(jìn)行預(yù)覽元旬。
第二階段，用五分鐘瀏覽書(shū)中所有的圖片守问。
第三階段匀归，剩余二十分鐘使用跳讀法閱讀。
這樣合計(jì)三十分鐘讀完一本書(shū)耗帕。
第一階段穆端，五分鐘預(yù)覽
在“預(yù)覽”這個(gè)階段，我們首先要把握好要讀的書(shū)究竟是怎樣的書(shū)仿便，有怎樣的構(gòu)成体啰，其中什么最重要等事項(xiàng)攒巍。
這也算是預(yù)告。不論什么事情荒勇，預(yù)先了解一下信息就容易產(chǎn)生興趣柒莉，也知道把焦點(diǎn)集中到什么地方比較好。就好像突然有客人到訪(fǎng)的話(huà)容易慌亂沽翔，而如果事先告知一下兢孝，就更能夠照顧周詳，雙方都會(huì)感覺(jué)舒服仅偎。
1.從封面和內(nèi)封中讀些什么跨蟹？
書(shū)都有封面，有的有內(nèi)封哨颂，還有的會(huì)加上腰封喷市。
封面上印著書(shū)名和作者姓名等相种，有的不只有標(biāo)題威恼，還有副標(biāo)題。換言之寝并，封面就是書(shū)的標(biāo)簽箫措，是把這本書(shū)與千千萬(wàn)萬(wàn)其他書(shū)相區(qū)別的線(xiàn)索，昭示著“這本書(shū)是與眾不同的”
有護(hù)封的書(shū)衬潦，護(hù)封上時(shí)常繪有圖畫(huà)斤蔓，有的與內(nèi)容若即若離，形成微妙的關(guān)聯(lián)镀岛，也有的直接揭示出主題弦牡。
腰封上有的印著使這本書(shū)看起來(lái)更加魅力四射的大號(hào)字的宣傳語(yǔ)，有的是些名人的推薦性話(huà)語(yǔ)或者來(lái)自讀者的贊譽(yù)之詞漂羊。
從這些標(biāo)題驾锰、封面、護(hù)封中得到對(duì)書(shū)的初步印象走越。
2.在目錄上花些時(shí)間
目錄是基于作者的意圖排列而成的椭豫。目錄就像火車(chē)上的時(shí)刻表一樣，讓我們知道下一站是哪里旨指，接下來(lái)是什么站赏酥，會(huì)一直開(kāi)到哪一站，看了目錄就能知道這本書(shū)什么地方寫(xiě)了什么內(nèi)容谆构，著重寫(xiě)的是什么裸扶。
3.通覽標(biāo)題和圖表
圖表、照片搬素、插圖呵晨、漫畫(huà)都是有助于讀者理解作品瞬项，被用來(lái)強(qiáng)調(diào)作品的重要部分。因此何荚，通過(guò)預(yù)覽看過(guò)了封面囱淋、護(hù)封、腰封等餐塘，接下來(lái)又看了目錄妥衣，剩余的時(shí)間就可以看看正文，以標(biāo)題戒傻、圖表税手、照片、插圖需纳、漫畫(huà)為中心通覽即可芦倒。
4.了解書(shū)的構(gòu)成
正文涵蓋了一切，但是在書(shū)中不翩，除了正文以外也有很多有價(jià)值的部分兵扬。比如“前言”“解說(shuō)”“后記”有的出自作者之手，也有的是其他人所寫(xiě)口蝠∑髦樱總之，“前言”和“后記”中包含了各自應(yīng)有的信息妙蔗，這些也可以通過(guò)預(yù)覽大體翻閱一下做個(gè)了解傲霸。
5.洞悉作者的意圖
林林總總的人寫(xiě)書(shū)也就懷有各自不同的目的，抱著形形色色的觀點(diǎn)眉反。即使圍繞同一問(wèn)題也會(huì)衍生出許多本書(shū)昙啄。它讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度來(lái)看待一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)預(yù)覽大致把握作者的觀點(diǎn)寸五，正是輔助我們更好的洞悉作者意圖梳凛。
從目錄中提前洞察到重要部分所在，就可以多花些時(shí)間來(lái)仔細(xì)閱讀那部分播歼。
具有策略性地讀一本書(shū)和單純抽出合乎閱讀方口味的部分任意曲解地跳讀完全是兩碼事伶跷。
