《邏輯思考力》是由日本作家西村克己所著的一本書。作者西村克己是日本邏輯思考大師针贬，專攻經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略击费、技術(shù)經(jīng)營(yíng)、戰(zhàn)略思維桦他、邏輯思考蔫巩、項(xiàng)目管理等。 主要著作有《用“圖”說話：高效員工這樣做》《一分鐘經(jīng)理人系列》《孫子兵法的經(jīng)營(yíng)智慧圖解》《終極圖解力》等。
邏輯思考力在日常生活中并不少見圆仔，無論是學(xué)習(xí)垃瞧、工作還是與人交流都離不開它。換句話說坪郭，沒有邏輯思考力个从，我們便很容易陷入一種混亂的狀態(tài)，因?yàn)槿鄙偾逦闹骶€的指引歪沃。
《邏輯思考力》全書共五大章嗦锐，主要探討了邏輯思考的絕大多數(shù)方法和技巧，能夠幫助我們?cè)诮窈蟮乃伎蓟κ铩⒐ぷ鬓任邸懽鳌⒄f話過程中運(yùn)用相應(yīng)的方法解決一系列問題液走。并且本書采用了圖文結(jié)合的方式菊值，雖然是方法論書籍，學(xué)習(xí)起來也不會(huì)覺得枯燥乏味育灸。
說了這么多，一定會(huì)有很多人會(huì)問：
第一昵宇、究竟何為邏輯思考力磅崭？
第二、如何培養(yǎng)邏輯思考力瓦哎？
第三砸喻、如何進(jìn)行邏輯思考呢？
這些問題也是本書的主旨蒋譬，帶著這些問題一起來學(xué)習(xí)這本書吧割岛！
1，什么是邏輯思考力
所謂邏輯思考力就是建立邏輯思維來對(duì)問題進(jìn)行分析的能力犯助。如果大腦中總是一片混亂癣漆，各種想法得不到整理，沒有一個(gè)清晰的思路剂买，那么就不可能進(jìn)行邏輯思考惠爽。
生活中很多時(shí)候，我們根本說不清自己到底在煩惱什么瞬哼，也沒有明確的思路去處理一些事情婚肆。
這主要是我們沒有把首先需要思考的目的清晰化。一旦明確了目的坐慰，便能夠有針對(duì)性的對(duì)其進(jìn)行目標(biāo)分解较性、發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)并制定解決方案。
不過也有很多人在腦海中十分的有邏輯，可是在表達(dá)過程中卻不能使對(duì)方明白他的意思赞咙。這是因?yàn)樗诒磉_(dá)時(shí)思維產(chǎn)生了跳躍责循，語(yǔ)言不連貫。
這就需要我們每個(gè)人在說話時(shí)充分向?qū)Ψ秸故究陀^證據(jù)和合理的主張人弓。
比如在遇到問題時(shí)沼死，有邏輯的人就會(huì)提出疑問，列舉論據(jù)和事實(shí)崔赌，最后得出結(jié)論和主張意蛀。而沒有邏輯的人空有結(jié)論，卻說不上來原因健芭。
邏輯思考力县钥，只有邏輯，卻不懂思考也很難看清問題的全貌慈迈。
思考方式可分為水平思考和垂直思考若贮。所謂水平思考，就是對(duì)事物的整體做淺層次的分析痒留。所謂垂直思考谴麦，就是對(duì)特定部分進(jìn)行有深度的分析。不能說二者哪個(gè)更重要伸头，只能說"首先進(jìn)行水平思考匾效，然后再進(jìn)行垂直思考"。
用我們中學(xué)學(xué)習(xí)過的政治方面的知識(shí)來說恤磷，水平思考就是要把握問題的主要方面及次要方面面哼；而垂直思考就是對(duì)問題的主要方面進(jìn)行深度分析。
水平思考使事物整體和部分之間的關(guān)系明確化扫步；即使在進(jìn)行垂直思考的時(shí)候魔策，也要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行水平思考，以便顧及整體河胎。
如果沒有邏輯闯袒，又會(huì)產(chǎn)生怎么的結(jié)果？
沒有邏輯思考仿粹，也許就無法說服對(duì)方搁吓，也許無法占據(jù)主動(dòng)權(quán)，也許無法發(fā)現(xiàn)原因吭历，更不用說去解決問題堕仔。
這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪姓莆者壿嬎伎挤椒ǎ瑖L試并習(xí)慣發(fā)問：為什么晌区！因?yàn)榘l(fā)揮邏輯思考的作用摩骨，可以提高信息收集能力與分析能力通贞；提高自我推銷力；提高交涉力和說服力恼五；提高思考能力和解決問題的能力昌罩。
2，如何培養(yǎng)邏輯思考力
培養(yǎng)邏輯思考力的7大基本方法：
方法一：使解決問題的過程透明化
第一灾馒，改善茎用。一旦發(fā)現(xiàn)問題，確立改善主題睬罗，使改善目標(biāo)明確化轨功。
第二，改革容达。打破現(xiàn)狀古涧，從根本上徹底改變，確定目標(biāo)花盐，實(shí)施改革羡滑。
方法二：三角邏輯，提高說服力
用三角邏輯將論據(jù)和結(jié)論結(jié)合起來算芯。
方法三：歸納法柒昏，總結(jié)事實(shí)然后得出結(jié)論
積累事實(shí)和數(shù)據(jù)，對(duì)其進(jìn)行分析從而導(dǎo)出結(jié)論熙揍。以三角邏輯來說昙楚，是按照“數(shù)據(jù)→論據(jù)→結(jié)論”的順序展開論述的。
方法四：演繹法诈嘿，找到事物的趨勢(shì)確立假說
將事物的趨勢(shì)用具體的數(shù)據(jù)來證明，從而得到結(jié)論削葱。以三角邏輯來說是按照：“論據(jù)→數(shù)據(jù)→結(jié)論”的順序展開論述的奖亚。
方法五：MECE，使遺漏和重復(fù)降到最低
MECE意為Mutually Exclusive Collectively Exhaustive（沒有遺漏和重復(fù)的狀態(tài)）析砸，把握事物整體的時(shí)候昔字，防止出現(xiàn)思考的遺漏點(diǎn)和重復(fù)，這就需要我們理清整體與部分的關(guān)系首繁，并能夠排列出先后順序作郭。
方法六：邏輯樹，對(duì)信息進(jìn)行整理
如果能靈活運(yùn)用邏輯樹弦疮，就能從層次和體系上對(duì)信息進(jìn)行把握夹攒。邏輯樹它是運(yùn)用大小關(guān)系和因果關(guān)系對(duì)作為邏輯構(gòu)成要素的樹干和枝葉進(jìn)行體系化整理的方法。
示例：
方法七：5W2H胁塞，驗(yàn)證信息是否有遺漏
所謂5W2H咏尝，是指What压语，Why，When编检，Who胎食，Where，How允懂，How much厕怜。在羅列計(jì)劃書的項(xiàng)目和信息信息傳達(dá)方面還是十分有價(jià)值的，便于我們檢查是否有所遺漏蕾总。
示例：制作計(jì)劃書
3粥航，如何進(jìn)行邏輯思考
（1）向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的主張，對(duì)必要的信息進(jìn)行分解谤专，再按照一定順序表達(dá)出來躁锡。
如果基于表達(dá)結(jié)論和主張，那么論據(jù)就可能出現(xiàn)缺失置侍，使語(yǔ)言缺乏連貫性映之。
這里所說的“按照一定的順序”，是指把握“目標(biāo)是什么”蜡坊，“現(xiàn)狀的問題點(diǎn)是什么”杠输，“合適的解決辦法”，這樣我們才有可能說服對(duì)方秕衙。
（2）區(qū)分事實(shí)和判斷
“事實(shí)”和“判斷”是不同的蠢甲，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察力看待事物的本來面目，避免主觀上的判斷据忘。所謂觀察鹦牛，就是從客觀的角度去認(rèn)識(shí)事物。
（3）多問Why勇吊，更容易發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)
其實(shí)曼追，這一點(diǎn)前面都有說道。面對(duì)出現(xiàn)的問題汉规，多問為什么礼殊，不僅能夠看到問題的表面情況，更能夠探究其產(chǎn)生的原因针史，以便找出解決方案應(yīng)對(duì)晶伦。
（4）把不同的兩個(gè)事物或者相反的事物進(jìn)行比較
比較法更容易看清兩者之間的差別在哪，便于找到入手點(diǎn)啄枕。
（5）運(yùn)用排除法進(jìn)行排除
用水平思考的方法排除可能性較小的因素婚陪，對(duì)可能性較大的因素進(jìn)行調(diào)查從而驗(yàn)證。
（6）運(yùn)用邏輯思維發(fā)現(xiàn)問題
想要發(fā)現(xiàn)問題频祝，就要認(rèn)清理想與現(xiàn)實(shí)的差距近忙，其實(shí)也算是類屬于比較法竭业。這就要求我們時(shí)刻保持發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，設(shè)定新的目標(biāo)及舍。
總結(jié)：本書只是提供很多關(guān)于邏輯思考的方法論的知識(shí)未辆，并不是說依靠這些我們就能夠在生活與工作中徹底擺脫混亂的狀態(tài)，方法論僅僅是一個(gè)指引而已锯玛，更重要的是我們能夠善于思考咐柜，勤于觀察，深入研究攘残，這樣才能不斷提高自己拙友。本書除了以上介紹的三大塊，作者還敘述了如何進(jìn)行邏輯寫作與邏輯表達(dá)歼郭，喜歡的小伙伴就去閱讀本書吧遗契！
