這本書(shū)是睿軒媽媽推薦給爸爸看的。驚呼酝静，很好看节榜，很好看。
有baby的爸爸媽媽建議看看别智，會(huì)有共鳴宗苍，甚至萌生寫(xiě)書(shū)的念想，當(dāng)然薄榛，只是一時(shí)興起讳窟，睿軒媽媽就是這樣。
讀這篇文章時(shí)敞恋，睿軒2個(gè)月丽啡。爸爸讀完后，有很多想法硬猫，也有很多計(jì)劃补箍。
語(yǔ)言
安安媽媽講國(guó)語(yǔ)，爸爸講德語(yǔ)啸蜜，幼兒園老師講瑞士語(yǔ)坑雅，爸爸媽媽之間講英語(yǔ)。四種語(yǔ)言衬横，安安全部吸收裹粤，也分得清楚。
睿軒媽媽是英語(yǔ)老師冕香，與睿軒交流時(shí)可以用英語(yǔ)蛹尝。爸爸與睿軒交流時(shí)后豫，可以用國(guó)語(yǔ)悉尾。小睿軒應(yīng)該也可以分得清楚突那。當(dāng)然，不僅僅是英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)构眯，還有三種方言愕难，沙市話、武漢話惫霸、修武話猫缭。
童話書(shū)
沒(méi)有想到，童話書(shū)里面的描述也有不童話的時(shí)候壹店，暴力猜丹、算計(jì)充斥其中。睿軒媽媽爸爸應(yīng)該先自己讀一讀硅卢，篩選后射窒，再讀給睿軒聽(tīng)。從小到大将塑，成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程脉顿，心智成長(zhǎng)需要時(shí)間。
老二
老二還沒(méi)有出生点寥，但睿軒爸爸媽媽很早就決定艾疟，會(huì)給睿軒個(gè)小伙伴。
飛飛剛出生時(shí)敢辩，安安媽媽是有準(zhǔn)備的蔽莱，很早就告訴安安，飛飛將是安安的禮物戚长。飛飛出生后盗冷，安安從家中獨(dú)霸變?yōu)樾枰獙W(xué)會(huì)分享，安安還是一時(shí)半會(huì)無(wú)法接受历葛，不是安安不夠優(yōu)秀正塌。
睿軒和老二的相處，必將考驗(yàn)睿軒媽媽爸爸恤溶。
最后乓诽，借用文中的一句話送給還沒(méi)有baby的，“他用受虐的咒程、抱怨的方式來(lái)表達(dá)心中洋溢的幸福鸠天。”這就是有了孩子的狀態(tài)帐姻。
ps：華安和華飛的回憶（特別是華安的）有點(diǎn)破壞整本書(shū)的感覺(jué)稠集，一下子被拉回了現(xiàn)實(shí)奶段。
