同事最近有點(diǎn)忙满败，正在上幼兒園女兒的老師給她分配了項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行圖片的合成和修整，同事是做UI設(shè)計(jì)的叹括，同事說(shuō)幼兒園老師有所有小孩家長(zhǎng)的工作名單算墨，前幾天還想讓孩子他爸修電腦，因?yàn)楹⒆铀质菍W(xué)計(jì)算機(jī)的汁雷。其他孩子的爸媽也各有各的任務(wù)净嘀，或者是提供活動(dòng)所需要的物品或者是提供人力去煮飯幫忙报咳。同事請(qǐng)假了幾天去忙活那些本應(yīng)該是幼兒園老師去做的事情。
在我看來(lái)這些老師一副手握著孩子教育的生殺大權(quán)頤指氣使的控制家長(zhǎng)的模樣實(shí)在讓人憤不可遏挖藏。
家長(zhǎng)為了孩子在學(xué)校能得到老師比較多的關(guān)照對(duì)老師或明或暗提出的要求都唯唯諾諾暑刃，不敢不從。
我們總是在把教師這個(gè)職位高大化膜眠，高尚化岩臣，但并不是每個(gè)老師都配我們?nèi)プ鹁醋鹬睾蛺?ài)戴。
孩子年齡尚小宵膨，人格的養(yǎng)成和健全都在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)之下架谎。在天真浪漫的年紀(jì)，我們總是以老師為天辟躏，老師的一句表?yè)P(yáng)一聲肯定就好像讓孩子變成了可上天入地的孫大圣谷扣，在意識(shí)到老師對(duì)孩子那么深刻的引導(dǎo)性的時(shí)候，如果遇到一個(gè)壞老師捎琐，不負(fù)責(zé)任的老師對(duì)孩子是不可磨滅的傷害会涎，一個(gè)孩子的人生可能就毀掉了。
有些老師不專(zhuān)注于學(xué)術(shù)上的鉆研野哭，不去研究如何講課學(xué)生才能更好的吸收在塔。把生活中的刻薄幻件，自私拨黔，勢(shì)力，貪小便宜統(tǒng)統(tǒng)帶到課堂上绰沥。他們可以隨意評(píng)價(jià)一個(gè)女孩的發(fā)型服飾帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行群嘲篱蝇，他們可以強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行課下補(bǔ)習(xí)填滿(mǎn)自己的腰包，要是不去的話(huà)徽曲，上課的刁難可能就少不了 零截。他們對(duì)孩子進(jìn)行體罰的怒氣是來(lái)自于他們自己生活的不如意還是真的是學(xué)生調(diào)皮得無(wú)法管教？
有些老師甚至?xí)M織學(xué)生去家里幫他打掃衛(wèi)生秃臣，更心酸的是學(xué)生把這當(dāng)成是一種和老師更親近的機(jī)會(huì)涧衙，可以在同學(xué)炫耀我今天幫老師干嘛了，屁顛屁顛的奥此。
有個(gè)網(wǎng)友5年級(jí)的時(shí)候參加作文比賽得到了個(gè)獎(jiǎng)弧哎，他的老師暗示他要送禮感謝≈苫ⅲ可這小男孩家里貧困搜遍口袋的錢(qián)給老師買(mǎi)了袋方便面撤嫩，老師橫了他一眼。從那時(shí)起蠢终，作文比賽的名額再也沒(méi)有男孩的名字序攘。
在余華的《活著》茴她，學(xué)校的校長(zhǎng)分娩大出血，召集學(xué)校學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)血程奠，學(xué)生一片歡欣鼓舞紛紛掀起自己的袖子丈牢，有慶剛好和校長(zhǎng)血性匹配，在血快被抽干瞄沙，臉變得鐵青的時(shí)候赡麦，他還在咬牙堅(jiān)持覺(jué)得是件很光榮的事情，然后校長(zhǎng)被搶救過(guò)來(lái)帕识，有慶活活被抽干了血死掉了泛粹。
那些利用學(xué)生的老師，看到學(xué)生那么天真的臉龐真的不會(huì)良心不安嗎肮疗？
學(xué)生的天真晶姊，家長(zhǎng)的討好成了老師進(jìn)行微腐的安全生態(tài)圈。
如今伪货，家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系越來(lái)越緊密们衙。家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)委員會(huì)等讓家長(zhǎng)老師溝通方便的同時(shí)也助長(zhǎng)了老師微腐碱呼，蠅貪的滋生蒙挑。有些老師當(dāng)起了微商或者是做了小生意，家長(zhǎng)不免的要進(jìn)行關(guān)照愚臀。2017年3月忆蚀，福建省晉江市下發(fā)了禁止教職員工當(dāng)微商的通知。然而同事的幼兒園老師將要販賣(mài)的商品移交給家長(zhǎng)委員讓家長(zhǎng)幫忙售賣(mài)姑裂。幼兒園30幾號(hào)人馋袜，26個(gè)進(jìn)行了購(gòu)買(mǎi)〔案基于這種不平等的關(guān)系欣鳖，即使老師的所賣(mài)物品多么好用，也不能掩蓋老師利用職位之便盈利的事實(shí)茴厉。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我向老師買(mǎi)了個(gè)坐姿矯正器泽台，當(dāng)時(shí)老師忘記找我錢(qián)，我被我媽催了好幾天都不敢去找老師要矾缓。四年級(jí)的時(shí)候?qū)W校校慶怀酷，我硬是讓我爸捐錢(qián)捐得比村里居委會(huì)的還多，得了個(gè)造福桑梓的牌牌而账，當(dāng)時(shí)還在鑼鼓隊(duì)的我胰坟，和同學(xué)一行人在老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的敲鑼打鼓代表學(xué)校去感謝捐錢(qián)的每一戶(hù)人家里，還親手把獎(jiǎng)牌遞給了我媽。現(xiàn)在想想笔横，真想給自己一個(gè)微笑：）
為人師者如果不能確保自己有美好的品格去影響學(xué)生竞滓，請(qǐng)只傳授給他們知識(shí)，走近三尺講臺(tái)的時(shí)候?qū)⑸詈凸ぷ魃系那榫w分離清楚吹缔。
在我大學(xué)的時(shí)候商佑，當(dāng)過(guò)一所職專(zhuān)的計(jì)算機(jī)老師。2個(gè)班的學(xué)生大約有100來(lái)號(hào)人厢塘。很奇妙的是在大學(xué)我是個(gè)很懶的人茶没，也不是很積極向上，但是當(dāng)了他們的老師我明顯變好了晚碾。因?yàn)槲夷芨杏X(jué)到自己身上的責(zé)任感抓半，我要保證我對(duì)他們的影響都是積極向上的，所教授的知識(shí)對(duì)他們是有意義的格嘁。每次下課回到寢室我總是無(wú)比的開(kāi)心和我舍友分享我的學(xué)生們笛求，在教他們的同時(shí)我是和他們一起在進(jìn)步的，我很開(kāi)心我和他們一起成長(zhǎng)糕簿。我也對(duì)他們發(fā)過(guò)脾氣探入，因?yàn)槲也幌敕湃嗡麄兝速M(fèi)自己的時(shí)間。在老師的角色上懂诗，我才發(fā)現(xiàn)對(duì)于不想學(xué)習(xí)的學(xué)生真的沒(méi)辦法坐視不管蜂嗽。還好他們年齡和我差不多交流起來(lái)也不會(huì)困難。
我深覺(jué)得作為老師是非常應(yīng)該感恩的殃恒，作為一個(gè)拿著薪酬的從業(yè)者做著理所應(yīng)當(dāng)?shù)墓ぷ鲄s得到那么多的尊重和愛(ài)戴植旧。每逢節(jié)日都會(huì)有學(xué)生給你送祝福，這是哪個(gè)工作能得到的殊榮啊芋类。
我們不能完全控制老師的質(zhì)量隆嗅，但是我們可以教會(huì)我們的孩子界阁，不要把老師神化侯繁。讓孩子知道老師只是一個(gè)職業(yè)，和你爸媽的職業(yè)泡躯，和電視上主持人贮竟，和街上的環(huán)衛(wèi)工人和便利店的叔叔阿姨都是一樣的，我們要去平等化每一個(gè)人较剃，我們尊重每一個(gè)值得尊重的人咕别。傳輸給孩子沒(méi)有一個(gè)人的話(huà)和行為會(huì)是完全正確的。不要把老師的眼中的標(biāo)準(zhǔn)放大化写穴，不要讓孩子覺(jué)得老師都是對(duì)的惰拱，讓他們保有對(duì)世上每一個(gè)人，每一件事的質(zhì)疑啊送。
我們肯定老師的付出但也希望老師認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的影響力并且合理的運(yùn)用影響力來(lái)讓孩子更好偿短，而不是去從他們身上獲取欣孤，即使他們是孩子但是他們也明白并且會(huì)向你去學(xué)習(xí)。
請(qǐng)老師理解每一個(gè)家長(zhǎng)的愛(ài)而不是利用這份愛(ài)昔逗。
請(qǐng)老師要對(duì)得起老師這個(gè)稱(chēng)謂和孩子的尊重降传。
每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為是把孩子托付到可值得信賴(lài)的，有人格的教師手上勾怒，請(qǐng)不要讓我們失望婆排。
