95后的女教師沒(méi)想到自己一些小舉動(dòng)引發(fā)這么大的關(guān)注。
她所教的學(xué)生大多都是留守兒童堪旧。在孩子的作文里痹栖，有些學(xué)生寫到自己的困難或者自己一些心情，她初心就是想通過(guò)一些有趣的插畫多鼓勵(lì)一下孩子亮垫，同時(shí)也可以讓孩子喜歡寫作。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫作伟骨，孩子也是表達(dá)自我的一種方式饮潦，老師看到寫評(píng)語(yǔ)，孩子是非承粒看重評(píng)語(yǔ)的继蜡。
我記得上學(xué)那會(huì)，老師寫給我的評(píng)語(yǔ)逛腿，我都是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真看完稀并。
所以相信王淼淼老師除了用心評(píng)語(yǔ)，還有有趣的插畫单默，肯定能起到好效果碘举。
通過(guò)這些細(xì)節(jié)，也可以看出王淼淼老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿了愛和尊重學(xué)生的好老師雕凹。
真心為這些孩子遇到好老師而高興殴俱，也真心向王老師認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度而致敬！
其實(shí)枚抵，教育真的離不開愛线欲，無(wú)論是老師教孩子，還是父母教孩子汽摹，都是如此李丰！
