01
第一次家長開放日上，認(rèn)識了兒子同學(xué)的媽媽Linda琳省，她懷了二寶迎吵，挺著大肚子坐在我旁邊聽班主任的示范課，當(dāng)了媽的人都透著一股自來熟的氣質(zhì)针贬，很快我們便熟絡(luò)起來击费。
她兒子坐我兒子的后面，我注意觀察了兩個(gè)小家伙上課的表現(xiàn)桦他。我兒子總是管不住自己要回頭和Linda的兒子交談蔫巩，Linda的兒子則喜歡看漫畫書。老師走到他們身邊，把我兒子的頭往前擺正圆仔，再把Linda兒子的漫畫書沒收了垃瞧，很明顯兩個(gè)都屬于坐不住的類型。
第二次學(xué)校組織專家講座時(shí)坪郭，又和Linda坐在了一起个从。從她口中了解到她兒子是班上最小的，自控能力比較差歪沃，時(shí)不時(shí)做些奇怪的舉動嗦锐。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校太調(diào)皮，老師總是找她談話沪曙，她現(xiàn)在緊張得都不敢去學(xué)校奕污，甚至開始懷疑自己的兒子是不是有多動癥。
到專家講座結(jié)束答疑環(huán)節(jié)液走，她把手舉的高高的菊值，那種想尋求專家?guī)椭募鼻懈凶屛叶奸_始擔(dān)心她，她這種焦慮的心情可能會影響到肚子里的小寶吧育灸。可是提問的家長太多了昵宇，專家最終沒能點(diǎn)到她磅崭。看著她那失落的表情瓦哎，我和另外一位媽媽都安慰她不要太擔(dān)心砸喻，孩子本身就是班上年齡最小的，自控能力差一點(diǎn)很正常蒋譬，而且男孩子肯定會調(diào)皮一些的割岛，散會后因?yàn)橐s著上班去，便匆忙離開了學(xué)校犯助。
02
有一天癣漆，Linda在曉成長（學(xué)校的交流工具）上傳她兒子在家里制作恐龍模型的照片，說她兒子特別沉迷于各種恐龍剂买，孩子的理想是長大后要成為研究恐龍化石的科學(xué)家惠爽，從照片中能看出他非常專注，最后的恐龍模型做得超贊的瞬哼，對于一個(gè)小學(xué)一年級的孩子婚肆，能自己做出這架恐龍模型，我真心為孩子點(diǎn)贊坐慰！
又過了幾天较性，Linda在曉成長上傳了他兒子畫的一幅畫和他自己編的一個(gè)故事《老虎學(xué)貓》：
有一只小老虎，它不喜歡自己了，它感覺貓很不錯(cuò)赞咙，很喜歡貓责循，他非常想變成一只貓。
我要是變成一只貓就好了人弓，小老虎想,
他先把頭上的“王”字使勁的擦呀擦沼死，最后終于擦掉了，心想“哼崔赌！這下沒有人知道我是一只小老虎了吧”
接著他把自己的虎牙給鋸斷了意蛀，然后把身上的絨毛也都染成了貓的顏色，還在自己頭上制作了一個(gè)三角形的耳朵健芭。
最后县钥，他試試看學(xué)習(xí)了貓的叫聲：“喵--喵”這下他覺得自己像極了貓，
最后他試試看學(xué)習(xí)貓的行為慈迈，開始抓老鼠若贮，抓啊抓啊，他跑的像賽車一樣快痒留，很快就抓到了一只老鼠谴麦，當(dāng)他準(zhǔn)備吃的時(shí)候，他突然開始吐了伸头，于是他又去水里捕魚匾效，可還是吃不下，這個(gè)時(shí)候他發(fā)現(xiàn)貓的食物太難吃了恤磷，他根本吃不下貓吃的任何食物面哼。
小老虎很傷心的去找媽媽，媽媽聽了他的敘述扫步，溫柔的拍著老虎的頭說：“噢 魔策，貓愛吃魚，老虎愛吃肉食動物河胎，這是你們不同的本性啊”
小老虎發(fā)現(xiàn)了自己和貓還是不一樣的闯袒，想了很久，決定還是做自己比較好仿粹。
小老虎又重新用墨水在自己的額頭上寫了一個(gè)“王”字搁吓，又把原來的牙齒用膠水粘了回去，把身上的絨毛又刷回了原來老虎的顏色吭历。
它最后變成了一只“威風(fēng)凜凜”的老虎堕仔。
看完后，我差點(diǎn)沒被孩子感動哭晌区，小小年紀(jì)居然能編出如此寓意深刻的故事摩骨，這其實(shí)就是他內(nèi)心的獨(dú)白啊通贞。他能讀懂大人對他異樣的眼神和對他的期望掰曾，為了迎合大人的要求敬飒，他也試圖去改變自己，讓自己變得像貓一樣乖巧溫順饭冬，但是老虎畢竟是老虎灾馒，是學(xué)不會貓的本性的茎用，因?yàn)樗麄儽举|(zhì)就是不一樣的，最后睬罗，他還是做回了自己轨功。我不覺得這個(gè)孩子有任何問題，反而從心底里喜歡這個(gè)孩子容达，他是有自己的想法和主見的古涧，我想沒有任何事情是比做回自己更快樂的了！
我們總是按照大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀花盐，通常情況羡滑，聽話乖巧的孩子大家都喜歡，因?yàn)槭⌒陌算芯∑饣瑁《切┱{(diào)皮、不按常理出牌的孩子就被貼上怪異熙揍，不聽話昙楚、表現(xiàn)差的標(biāo)簽，我覺得這對孩子來說是不公平的诈嘿。
我非常理解Linda的做法，她只是希望通過這種方式讓老師削葱、同學(xué)們看到她兒子的另一面奖亚，想證明她的孩子沒有問題。只是析砸，我想說昔字，自己的孩子自己最清楚，不要太在意別人怎么說首繁，別太焦慮作郭，心態(tài)放平，才能對孩子有幫助弦疮。
03
老師平時(shí)采用評分制管理學(xué)生夹攒，表現(xiàn)好，得到的星卡和笑臉就越多胁塞，從老師上傳的孩子們的評分結(jié)果來看咏尝，我兒子和Linda的兒子都屬于班上墊底的幾個(gè)压语。別人家的孩子姓名后面是一長串笑臉，而我家孩子后面一片空白编检，即使我有再強(qiáng)大的內(nèi)心胎食，如果說我不在乎，那肯定是假的允懂，心里真的有點(diǎn)難過厕怜，但還沒到焦慮的程度，因?yàn)椴恢览蠋煹脑u分標(biāo)準(zhǔn)蕾总。我并沒有因此而訓(xùn)斥兒子粥航，只是更加注意他最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每次回家后的情緒谤专，也沒發(fā)現(xiàn)有什么不對勁的地方躁锡。和老師溝通后得知他主要的問題是上課不專心，愛做小動作置侍，課間喜歡打鬧映之，安全意識、自控能力差一點(diǎn)蜡坊。這些問題都在我的預(yù)判內(nèi)杠输，也在我的接受范圍內(nèi)，于是秕衙，未多加干涉蠢甲。做為孩子的親媽，我太了解自己的孩子了据忘，當(dāng)然我非常篤定他會慢慢好起來的鹦牛，只是需要一點(diǎn)時(shí)間，我跟老師這樣說勇吊。
兒子讀幼兒園的時(shí)候曼追，我說要給他報(bào)美術(shù)班（因?yàn)槲易约合矚g畫畫，但小時(shí)候沒有條件學(xué)習(xí)汉规，略有遺憾）礼殊，他是排斥的，不愿意去學(xué)针史。于是晶伦，不再強(qiáng)求！后來啄枕，他看著我在家里畫畫婚陪，他也要畫，我便給了他一本畫冊频祝，讓他隨意涂涂畫畫也沒管他近忙。慢慢發(fā)現(xiàn)他確實(shí)挺喜歡畫畫的竭业，每天回家都要畫一會兒小人人，自編的“連環(huán)畫”及舍，然后講“故事”給我聽未辆，給他鼓勵(lì)與肯定。上周锯玛，正好美術(shù)班有一節(jié)試聽課咐柜，我讓他去試聽一次，如果喜歡就學(xué)攘残，最后他同意報(bào)名了拙友。盡量尊重孩子自己的選擇，即使哪天他不愿意學(xué)了歼郭，那也是他自己決定的遗契，他要為自己的決定負(fù)責(zé)，而我們家長只能給他創(chuàng)造條件病曾。
我們要不要站在孩子的角度去想想：成天有人在你耳邊嘮叨牍蜂，要你這樣、要你那樣泰涂，違背自己的心意去做自己不喜歡的事情鲫竞，你肯定也會叛逆發(fā)狂。我認(rèn)為逼蒙，好的教育方式从绘，不應(yīng)該忽略了孩子的個(gè)性發(fā)展和需要。我也因此反思自己平時(shí)在教育孩子時(shí)的態(tài)度是牢，是不是應(yīng)該盡量學(xué)著多去遵從孩子的天性僵井、尊重孩子的想法呢？
或許驳棱，有家長會覺得我對孩子太放任自由了驹沿，沒有太多、太高的要求蹈胡。我有時(shí)候也糾結(jié)，我這樣的教育方式是不是太放縱朋蔫。但是我有足夠的自信罚渐，我相信自己的孩子，也相信自己能引導(dǎo)好他驯妄。
未來的路還很長很長荷并，不疾不徐、無寵不驚青扔，這是我的態(tài)度源织！健康快樂翩伪、積極向上，開朗陽光谈息，這是我對孩子的期望缘屹！媽媽愿意陪你一起成長，孩子侠仇，加油轻姿！
