教育其實是讓人合格做個人——身心健康的人典徊，能有自我認(rèn)同感内列、價值感撵术、幸福感的人。
“因材施教”? 教育終極目標(biāo) -做最好的自己
孩子成人后是否出類拔萃话瞧、發(fā)大財嫩与、做大官，其實不能強求交排。這些是他自己找到內(nèi)在動力或目標(biāo)后划滋，還要結(jié)合外部機遇，才有可能的結(jié)果埃篓，這不是教育出來的处坪。
能認(rèn)識到這點，我們就不焦慮了架专，家長能做的是盡量激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力同窘！
以人為本的教育理念
價值感、立志（激發(fā)內(nèi)驅(qū)力部脚、?利他想邦、愛國）
現(xiàn)有大學(xué)目標(biāo)還是培養(yǎng)工程師的
關(guān)注和觀察孩子的天賦和注意力在哪里？
優(yōu)秀卓越的人：身心健康50->正心明理50->獨立自主25->志向能力25
