解決復(fù)雜問題的三個(gè)關(guān)鍵思維
我們遇到的問題一般可以分為三類:簡單問題续崖、局部復(fù)雜問題和全局復(fù)雜問題浪册。與其對應(yīng)的思考方法是線性推理、結(jié)構(gòu)化思考愁茁、系統(tǒng)性思考蚕钦。
系統(tǒng)思考的關(guān)鍵是研究系統(tǒng)目的、要素和關(guān)系在不同層次鹅很、不同時(shí)空尺度下對應(yīng)的特點(diǎn)嘶居,進(jìn)而尋找到問題的桿杠解。解決復(fù)雜問題的三個(gè)關(guān)鍵思維:降維攻擊促煮、變換尺度和聚焦關(guān)鍵邮屁。
1. 思維1—降維攻擊
什么是降維攻擊
要理解降維攻擊,要先認(rèn)識到認(rèn)知是分層次的菠齿,有的認(rèn)知層次比較高佑吝,有的比較低。這種認(rèn)知的不同分層绳匀,決定了之后的判斷質(zhì)量芋忿。所謂降維攻擊就是從更高的層次看待問題。高維的認(rèn)知往往距離因果鏈的起點(diǎn)近疾棵,而低維的認(rèn)知往往距離現(xiàn)象結(jié)果近戈钢。
任何一個(gè)問題我們都要從不同的角度找原因。
為什么學(xué)習(xí)降維攻擊
降維攻擊的關(guān)鍵:我們要對思考問題的邏輯進(jìn)行分層是尔,用更底層卻更高維的維度分析殉了。在低層次無法解決或非常困難的問題,從高一個(gè)層次往往就能輕易找到解決辦法拟枚。
心理學(xué)家羅伯特·迪爾茨薪铜,發(fā)現(xiàn)人們思考問題的分層邏輯—環(huán)境層众弓、行為/行動(dòng)層、能力層隔箍、價(jià)值觀層田轧、角色層、愿景層六個(gè)邏輯層次鞍恢。這六個(gè)層次逐級上升——低層次難以解決的問題,在高層次就容易處理每窖。
商業(yè)—技術(shù)—科學(xué)—人文模型
這個(gè)模型來源于新東方聯(lián)合創(chuàng)始人王強(qiáng)帮掉,他認(rèn)為認(rèn)識世界有四個(gè)層次:最頂層的是人文思維,再往下依次是科學(xué)思維窒典、技術(shù)思維蟆炊、商業(yè)思維。如果一個(gè)人停留在商業(yè)思維瀑志,他就看不到技術(shù)的演變涩搓;如果一個(gè)人只有技術(shù)思維,他最終會(huì)對技術(shù)的發(fā)展走向感到迷茫劈猪;如果只有科學(xué)思維昧甘,就無法探尋科學(xué)本身的意義,需要人文思維战得。而只有加上人文思維充边,我們才能形成正確的、完整的認(rèn)知架構(gòu)常侦。
2. 思維2—變換尺度
有效策略適用的時(shí)空尺度
有效策略的時(shí)空尺度浇冰,是指如果我們認(rèn)為一個(gè)策略有效,一定要問自己聋亡,是短時(shí)有效肘习,還是長期有效。是局部有效坡倔,還是整體有效漂佩。
為什么時(shí)空尺度重要
因?yàn)檫@個(gè)世界的絕大多數(shù)復(fù)雜問題是非線性的,宏觀現(xiàn)象不是微觀行為的簡單疊加致讥,長期結(jié)果不是短期結(jié)果的簡單放大仅仆。在不同尺度下,一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)會(huì)表現(xiàn)出截然不同的規(guī)律和特征垢袱。
訓(xùn)練變換尺度
在日常生活中訓(xùn)練多尺度分析問題習(xí)慣的小技巧墓拜,解釋所有問題,都從三個(gè)不同尺度找原因:宏觀尺度的長期原因请契、中觀尺度的中期原因咳榜、微觀尺度的眼前原因夏醉。
3. 思維3—聚焦關(guān)鍵
什么是關(guān)鍵問題
關(guān)鍵問題,是指這個(gè)問題影響著其他所有的問題涌韩,一旦我們解決了關(guān)鍵問題畔柔,就能事半功倍,極大地簡化問題臣樱。
如果我們看不到大系統(tǒng)的關(guān)鍵要害靶擦,就會(huì)陷入各種具體問題的海洋。只有找到少數(shù)關(guān)鍵問題雇毫,并聚焦關(guān)鍵問題的有效策略玄捕,那么人生的選擇就容易很多。
現(xiàn)實(shí)中棚放,人生是非線性的枚粘,人的成長軌跡往往是斷崖式或者拉升躍遷式的。
我們應(yīng)當(dāng)嘗嘗思考“有哪些問題能讓我未來發(fā)生巨大變化”飘蚯。
凱利公式
你應(yīng)該投入錢的比例=(可能賺到的錢 - 可能損失的錢)/(可能賺錢的倍數(shù) x 可能賠錢倍數(shù))
盡管我們對事情成功和失敗的概率很難準(zhǔn)確預(yù)測馍迄,但我們往往可以對事情可能的收益和損失作出更準(zhǔn)確的判斷。如果一件事雖然成功的概率不高局骤,可是失敗了也沒大損失攀圈,而萬一成功了收益就很大,那這件事情也是值得投入的庄涡。
生活中有些機(jī)會(huì)量承,是成本投入很有限,但是收益卻有可能非線性地大幅增加穴店,這樣的機(jī)會(huì)自然就值得我們投入撕捍。
尋找關(guān)鍵時(shí)刻的五個(gè)原則
這五個(gè)原則是指判斷一件事情是否符合關(guān)鍵時(shí)刻的要求要評估的五個(gè)維度:
- 戰(zhàn)略學(xué):趨勢判斷(變換尺度思考)——看這件事未來是否有較長期發(fā)展的可能
- 心理學(xué):內(nèi)驅(qū)力原則——看自己內(nèi)心是否熱愛和認(rèn)可
- 系統(tǒng)學(xué):尋找系統(tǒng)的關(guān)鍵解(提升認(rèn)知)
- 經(jīng)濟(jì)學(xué):邊際成本/復(fù)利效應(yīng)
- 正面黑天鵝(非線性后果)——發(fā)生概率很小,一旦發(fā)生對我們有積極影響的事情
書中成甲老師用自己是否參與得到APP的例子泣洞,從這五個(gè)維度進(jìn)行了分析忧风,對具體如何應(yīng)用這五個(gè)維度可閱讀原書詳細(xì)了解。
我之所以能有今天球凰,靠的是不去追逐平庸的機(jī)會(huì)狮腿。——查理芒格
另外三篇相關(guān)筆記:
《好好思考》-什么是多元思維模型
《好好思考》-掌握思維模型的實(shí)戰(zhàn)方法
《好好思考》-建立多元思維模型知識體系