關(guān)于我童年的理想烁巫，是后來聽媽媽說的淳衙。
在我四五歲的時(shí)候癣籽，我與小我一歲的弟弟在屋檐下玩耍。不知不覺中滤祖，我們就聊到了長大后干什么。弟弟說他要做醫(yī)生瓶籽，給病人看病匠童。我說我長大后要當(dāng)老師。兩個(gè)無知孩子的對話被一邊干活的媽媽聽到了塑顺。
幼兒園時(shí)汤求，老師教的什么我已經(jīng)不記得了。只記得當(dāng)時(shí)非常喜歡姚老師用的彩色粉筆严拒。我幼稚地認(rèn)為當(dāng)上了老師就擁有了這些粉筆了扬绪。記得當(dāng)時(shí)我還偷偷地拿了老師的幾支彩色粉筆。
小學(xué)五年級時(shí)裤唠，我遇到了學(xué)生生涯中的第一位師范畢業(yè)的張老師挤牛。張老師說一口流利的普通話，惹得我們羨慕不已种蘸。中學(xué)時(shí)墓赴，我們幸運(yùn)地碰到了師范畢業(yè)的朱老師。朱老師的課文范讀相當(dāng)有味道航瞭。印象特別深的是他讀《第比利斯地下印刷所》時(shí)诫硕，他讀外國人名的抑揚(yáng)頓挫特別好聽，被我們眾多的同學(xué)模仿刊侯。朱老師課上全是普通話章办，逼著我們這幫學(xué)生也跟在他后面說普通話。現(xiàn)在想來滨彻，這兩位老師的普通話對我后來的普通話水平的提高是有著多么有益的影響藕届。
直到十六歲那年的中考，我才真正開始考慮到自己未來的路疮绷。上師范翰舌，馬上可以就業(yè)，減輕家里的負(fù)擔(dān)冬骚，而上高中椅贱，前途還是比較渺茫懂算。所以在和家人討論后，我們決定上師范庇麦。就這樣不知不覺中實(shí)現(xiàn)了我孩童時(shí)期純真的夢想计技。
師范里，講普通話的老師多了山橄。普通話講得最棒的是我們的語基老師垮媒。她極其耐心地糾正我們發(fā)音不到位，平翹舌不分航棱，前后鼻音不分的種種毛病睡雇。她情感飽滿地為我們范讀課文，有板有眼饮醇，字正腔圓它抱。三年的普通話訓(xùn)練，使得我工作后的普通話等級考試二級甲等一次性過關(guān)朴艰。
感謝我的人生中許許多多的好老師观蓄，是他們循循善誘，諄諄教誨讓我們學(xué)會(huì)做人祠墅，學(xué)做人師侮穿。
