有人總結(jié)到英語學(xué)好靠努力阱穗，數(shù)學(xué)學(xué)好靠智商饭冬，語文學(xué)好靠天賦。語文作為無門檻的母語學(xué)習(xí)揪阶，為什么這么難昌抠，關(guān)鍵難在作文。作文的分差遣钳，不亞于最后一道數(shù)學(xué)大題扰魂。隨著以后數(shù)學(xué)難度降低麦乞，語文難度上升之后蕴茴，作文的拉分效果會(huì)更明顯。這種個(gè)體偏差在低年級(jí)也是巨大的姐直，三年級(jí)的數(shù)學(xué)英語倦淀，可能班級(jí)里的大多數(shù)還集中優(yōu)良階段，焦灼難分声畏，但已經(jīng)有孩子能寫小說會(huì)作詩撞叽，有的孩子寫個(gè)五百字記敘文還狗屁不通。那么依賴于天賦的作文能力究竟能不能輔導(dǎo)插龄，怎么輔導(dǎo)才能在大語文時(shí)代助娃一臂之力愿棋。 我們按難易程度來一一解析解析一下各種輔導(dǎo)手段。
1.大量閱讀均牢，積累詞句
難度： 1星
效率： 1星
摘抄佳句糠雨，或者背誦，難度不大徘跪，貴在持之以恒甘邀。但是短期卻很難實(shí)現(xiàn)效果轉(zhuǎn)化，主要是由于詞句就像磚頭垮庐，即便你有一堆華麗好磚松邪，距離怎么搭成大樓，還是有一段路哨查。所以有些家長覺得孩子閱讀量不小逗抑，怎么就不輸出呢？最近有個(gè)段子調(diào)侃，我以為孩子在知識(shí)的海洋里遨游邮府，結(jié)果這貨是條淡水魚浙于。
2.背范文
難度： 2星
效率： 3星
這個(gè)和背佳句一樣，是比較容易掌握的挟纱，也是大多數(shù)作文輔導(dǎo)老師的方法羞酗。學(xué)生能夠在輔導(dǎo)下寫出一篇類范文出來，但是到了考場上紊服，要碰運(yùn)氣檀轨，完全套得上的時(shí)候不多，有點(diǎn)變化的欺嗤，生搬硬套的痕跡就很明顯参萄。 學(xué)了皮毛，學(xué)不了骨血煎饼。
3讹挎、布局練習(xí)
難度： 3星
效率： 4星
知乎上有位高考閱卷老師說，普通的作文首先看個(gè)結(jié)構(gòu)吆玖，再看個(gè)頭尾筒溃，基本上分?jǐn)?shù)就出來了，詞句的使用并不會(huì)影響到分?jǐn)?shù)沾乘×保可見文章布局的重要性。很多小朋友寫作文就是腳踩西瓜皮翅阵，導(dǎo)致還剩四五行歪玲，但是已經(jīng)結(jié)尾了，或者沒格子了掷匠，發(fā)現(xiàn)還沒寫完滥崩，趕緊匆匆結(jié)個(gè)尾，還是密密麻麻寫到了卷子最右下角讹语，而字?jǐn)?shù)太多和字?jǐn)?shù)不夠一樣是考試作文的大忌钙皮。比起上面提到的兩種練習(xí)，低年級(jí)的孩子更需要家長來幫助練習(xí)布局能力募强，以及對文字的控制能力株灸。三段式的記敘文如何寫好，架子要先搭起來擎值，起因經(jīng)過結(jié)果慌烧，每一段要寫多長篇幅，都要心里有數(shù)鸠儿∫傥茫可以先著重練習(xí)怎么寫大綱厕氨，找一些作文題目，試著把大綱列出來汹粤，用一句話寫清楚每一段的主要內(nèi)容命斧，標(biāo)注好具體需要多少篇幅。在寫全文的時(shí)候嘱兼，按照列好的大綱來寫国葬。這種進(jìn)步往往是比較容易看到的。
4芹壕、素材積累
難度： 4星
效率： 1星
作文的素材需要源自生活汇四，僅靠背誦范文或者閱讀而來的內(nèi)容，會(huì)導(dǎo)致文章失去真情實(shí)感踢涌，只有生活中的切身體驗(yàn)才能讓文字生動(dòng)起來通孽。有了真實(shí)的情感，即便使用他人的素材和詞句也能為己所用睁壁，更自然背苦。素材積累可以通過日記周記的形式把生活中的點(diǎn)滴記錄下來，一次愉快的旅行潘明、讀書的感悟行剂、道聽途說的故事、自然中的小發(fā)現(xiàn)钉疫，都可以記錄下來硼讽。養(yǎng)成了記錄生活的習(xí)慣，在每一件小事中傾注情感牲阁，心靈就會(huì)變得敏銳，一草一木皆文章壤躲，就是這樣的境界吧城菊。? ? ? ?
