3月18日晚網(wǎng)上大師現(xiàn)場教練環(huán)節(jié)，因原計劃參與教練實(shí)踐的同學(xué)網(wǎng)絡(luò)故障胶果，我臨時上陣，第一次當(dāng)眾扮演了一次教練角色霎烙。
其實(shí)，當(dāng)我決定和等待教練的時刻，我一直很緊張咪奖，腦子里面空空的，想事先想幾個問題羊赵，卻發(fā)現(xiàn)大腦根本不聽指揮，我只好和自己說闲昭，“沒關(guān)系靡挥，關(guān)注被教練者就好，跟著走就好”跋破。
7分鐘的教練環(huán)節(jié)很快過去，之后另外同學(xué)做了7分鐘租幕，吳導(dǎo)做了7分鐘，復(fù)盤來看劲绪，有以下體會：
一盆赤、術(shù)的方面
1.教練過程可以像聊天那樣隨意。
同學(xué)說祷安，“吳導(dǎo)的教練過程自然就像是聊天，比較少正式問話/靈魂拷問的感覺汇鞭，更讓人進(jìn)入狀態(tài)庸追。當(dāng)初階教練關(guān)注問題時，高階教練關(guān)注被教練者本人读整。”一語道破米间！
2、當(dāng)教練有多個主題屈糊，或者造成一個主題有多個緣由時，可以通過排序或打分來幫助區(qū)分優(yōu)先級逻锐。
3、適時的沉默很有力量
4晓淀、常常叫停問對方盏档，你現(xiàn)在感覺怎么樣，引導(dǎo)對方向內(nèi)看
5蜈亩、讓被教練者給分?jǐn)?shù)時不能模糊，要請對方給個確定的分?jǐn)?shù)奶赠。因為這也是在逼對方看清內(nèi)心药有。
二、道的方面
1愤惰、教練不能著急，一次能解決問題的一個方面已十分不易扇单，所以問題一定要聚焦。
2蜘澜、真正地關(guān)注被教練者响疚。
教練過程是陪伴被教練者，幫被教練者照鏡子装诡。最后發(fā)現(xiàn)并解決問題的責(zé)任是被教練者，教練的提問只是催化劑鸦采。
所以，一場教練High的一定是被教練者蜀漆。
所以，允許自己提出最爛的問題、最不正式的問題绷耍，允許自己的教練過程普普通通。
