? ? 俗話說：天外有天,人外有人颂碧。出去看看颗品，出去聽聽阔挠，外面的世界很精彩塑娇。這種觀念對于作為教師的我們來說就更加重要了。
? ? ? 10月15日我們縣直三小語完残、數(shù)聋袋、英8位老師有幸參加了在洛一高附屬小學(xué)舉辦的全國性優(yōu)質(zhì)課的觀摩音比。我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師全天聽了七節(jié)有來自北京、天津隧哮，洛一高附屬小學(xué)七位老師的課桶良，讓我收獲頗多。其中給我印象最深的是我們洛一高附屬小學(xué)老師的課沮翔，她講的是人教版三年級數(shù)學(xué)《長方形和正方形的認識》陨帆，老師從讓孩子們猜謎游戲開始引入課題，讓孩子們從一號信封里拿出五支小棒自己動手拼做長方形鉴竭，從而發(fā)現(xiàn)了長方形邊有四條邊歧譬，再讓孩子們通過移、比搏存、量、折的方法驗證了長方形對邊相等的特征……有了長方形的探索方法的指導(dǎo)矢洲，正方形的探索就順利多了璧眠，在探索正方形特征時老師繼續(xù)采用“猜測-驗證”的方法，引導(dǎo)孩子先排除正方形邊和角的特點读虏，然后小組合作進行驗證责静。
? ? ? 這節(jié)課讓我感受最深的就是教師的基本功扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強盖桥。課堂的靈活性灾螃，不再是以往死板的教學(xué)模式，課件也真正起到了輔助教學(xué)的作用揩徊，整節(jié)課孩子們都是在老師的引導(dǎo)下自己動手操作腰鬼、觀察、思考塑荒、猜測熄赡、驗證、交流齿税，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用彼硫，讓孩子們在親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的探究與發(fā)現(xiàn)的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時也認識了自己的不足凌箕，結(jié)合自己的工作實際拧篮，今后得多學(xué)習(xí)，多積累牵舱，努力提高自己的教學(xué)水平串绩。
