時(shí)間管理輸入模型? ? ? 12-10
一峻厚、學(xué)習(xí)
學(xué):? 輸入? ? 輸入別人解決問題的模型
習(xí):? 輸出? ? 思考并練習(xí)這個(gè)模型废境，最終獲得自己解決類似問題的能力疾掰，形成自己能力的過程?
二靖诗、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是要達(dá)到輸入和輸出系統(tǒng)的平衡芦拿，不是光學(xué)不習(xí)，要學(xué)以致用悔耘。
學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累讲岁，要知道自己為什么要學(xué)，自己欠缺的是什么應(yīng)該補(bǔ)充什么衬以。要真正懂得去學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)】的能力缓艳。
前兩部分學(xué)習(xí)感受:? 以前的自己貌似很忙，買了很多書看峻，有些只是看了個(gè)開頭阶淘，有的甚至都沒開封。囤了很多課互妓，裝作很勤奮溪窒，學(xué)的當(dāng)時(shí)也很興奮，學(xué)后沒有輸出沒有應(yīng)用冯勉，之后也幾乎沒有收獲澈蚌。沒有內(nèi)化形成自己知識(shí)體系的一部分。想一想自己浪費(fèi)了多少時(shí)間和資源灼狰。
三宛瞄、如何建立自己的知識(shí)體系
什么是知識(shí)體系？分兩部分來看
知識(shí):? 解決問題的能力
體系:? 具有相互連接的整體
知識(shí)體系就是平常把零星碎片化交胚，散片狀獲得的知識(shí)串成一個(gè)整體坛悉，它們之間是有機(jī)聯(lián)系的整體。
建立自己的知識(shí)體系承绸，細(xì)化可以提高執(zhí)行力裸影，達(dá)到個(gè)人品牌提升，從而獲得優(yōu)質(zhì)人脈军熏，成為某一個(gè)細(xì)化領(lǐng)域的專家轩猩，財(cái)富增長。
這一段的感受:? 以前的自己就是把知識(shí)點(diǎn)一塊一塊隨意放置，沒有后續(xù)的大腦加工均践，也沒有梳理復(fù)習(xí)整理筆記晤锹，學(xué)的和記得越多越焦慮。會(huì)覺得學(xué)習(xí)沒有用彤委，其實(shí)不是沒用鞭铆，是我根本沒有使用啊。
當(dāng)獲得新知識(shí)焦影，形成自己的知識(shí)庫车遂，知識(shí)框架，建立了自己的知識(shí)體系斯辰，知道自己目前具備的知識(shí)在哪兒舶担，處于什么狀態(tài)，知道書中的哪些知識(shí)是我需要的彬呻，對我有用的衣陶。自己還需補(bǔ)充學(xué)什么，從而更加有針對性的熱愛學(xué)習(xí)闸氮，充滿斗志剪况。
怎么來建立自己的知識(shí)體系呢？
首先確定目標(biāo)蒲跨，再做好知識(shí)管理译断。
確定目標(biāo)
現(xiàn)代人的通病，報(bào)課看書沒有目的财骨，跟風(fēng)隨大流。結(jié)果用不上就放棄啦藏姐，或看完就忘了隆箩。不清楚自己該學(xué)什么。
根治方法:? 通過輸出倒逼輸入羔杨，解決盲目輸入捌臊。持續(xù)的輸出，讓這些知識(shí)內(nèi)化成自己知識(shí)體系的一部分兜材。
從三方面來確定目標(biāo):? 工作理澎、生活、成長
冷靜的想自己到底想干什么曙寡，想要什么糠爬。先確定要輸出的東西，然后再確定輸入举庶，學(xué)了以后能馬上用到执隧。強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力會(huì)讓你有一種上了癮停不下來的感覺，漸入佳境。
知識(shí)管理
1镀琉、獲取知識(shí)
通過網(wǎng)絡(luò)各大平臺(tái)收集自己確定領(lǐng)域的知識(shí)峦嗤。
現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，可通過各微信公眾平臺(tái)屋摔，視頻烁设，電子書，紙質(zhì)書钓试，線上線下課程装黑，還有一個(gè)渠道就是朋友介紹都可以獲取知識(shí)。
2亚侠、理解知識(shí)
應(yīng)用費(fèi)曼技巧曹体，只需三步
1)、確定知識(shí)
2)硝烂、用自己話講出來箕别，理解后重復(fù)學(xué)習(xí)。
3)滞谢、重新復(fù)習(xí)
3串稀、保存知識(shí)
老師推薦印象筆記，進(jìn)行知識(shí)管理組合狮杨。
4母截、運(yùn)用知識(shí)? ? 這部分是核心
可檢驗(yàn)自己是否真正明白和掌握知識(shí)，可以運(yùn)用自如
5橄教、分享知識(shí)
就是輸出清寇，輸出時(shí)會(huì)收獲更多靈感，別人給的反饋本身也是知識(shí)护蝶，再去加工整理使用华烟，知識(shí)能力升級，會(huì)越來越厲害持灰。
四 盔夜、輸入模型的時(shí)間管理方式
零存整取:? 用業(yè)余時(shí)間，上下班路上可回聽網(wǎng)課堤魁，邊運(yùn)動(dòng)邊聽也不錯(cuò)喂链。
系統(tǒng)學(xué)習(xí):? 可以節(jié)約時(shí)間成本，經(jīng)濟(jì)成本妥泉、和精力成本椭微，別人用幾年時(shí)間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，通過適當(dāng)?shù)膬r(jià)錢盲链，用更少的時(shí)間赏表，直接拿來使用检诗。本身就是一種有效的時(shí)間管理方法。
短跑沖刺:? 短時(shí)間完成比較小的目標(biāo)瓢剿。適合短期輸入任務(wù)逢慌，特點(diǎn):? 急? 快? 糙。先做了再完善间狂。
本次課程收獲很大攻泼。很多例子都是我親身經(jīng)歷的，明白輸入和輸出要平衡鉴象。學(xué)會(huì)了如何有效學(xué)習(xí)忙菠。
不能只學(xué)不習(xí)。
