守株待兔
從前有一個農(nóng)民，他在田里除草時也糊，一只受了驚的兔子慌不擇路，撞到了田間地頭的木樁上撞死了羡宙，農(nóng)夫因為撿到兔子狸剃，第二天無心農(nóng)事，而是每天在在田間等兔子撞樹狗热，結(jié)果荒廢田里的莊稼钞馁，被人嘲笑。
欲速則不達
子夏要到魯國的莒父當?shù)胤焦倌涔危蚩鬃诱埥虨檎郎恕？鬃诱f：“不要一味求快熟丸，不要只顧眼前小利训措。如果一味求快，往往達不到目的光羞；只顧眼前小利隙弛，反而使得大事不能成功∧剑”
三個和尚沒水吃
山上有一個破廟,有一天,一個矮小的和尚來到破廟,口渴了，看見廟里的缸沒水了,便挑水,給觀音的瓶子中加了水,那干枯的楊柳也死灰復(fù)燃.不久后,一個胖和尚也來到廟中,喝完了廟中的水,又挑了一桶,之后兩人都不愿挑水,后來他們意識到這樣做不行,為了分配均勻,兩人在竿子上畫了一跳線抬水喝叉寂，總算平息了風(fēng)波.不久后,一個瘦和尚來到了廟中,喝完了廟中的水,又挑了一桶,之后三人都不愿挑水,最后風(fēng)干物燥,老鼠橫行,引起了一場大火,三人奮力救火.風(fēng)波平息后,三人通力合作打水萍启。
這三個故事，大家都不會感到陌生屏鳍，我們小時候基本上都聽過勘纯，但是，如果在最初學(xué)習(xí)的時候钓瞭，告訴7歲的你驳遵，不要總想著天上掉餡餅，守株待兔山涡，做事不要著急堤结，欲速則不達，要懂得團結(jié)鸭丛，彼此協(xié)助竞穷，大概沒有哪個孩子能記住這些大道理的。
用講故事的方式鳞溉，更容易理解瘾带，記憶，更有感染力熟菲，將傾聽者帶入特定的情景中看政，讓其產(chǎn)生畫面感朴恳。
西蒙.蘭卡斯特在《感召力》一書中也提到要通過講故事的方式贏得情感腦，故事比數(shù)據(jù)更印象深刻允蚣。
你能講好故事么于颖？
我沒有把自己復(fù)述的故事寫在簡書上，因為我的復(fù)述能力真的很差厉萝，故事復(fù)述的支離破碎恍飘，估計將來給自己家孩子講故事都難！
