很久以前，有一個想法可柿，是寫一本關(guān)于小土豆成長的日記本鸠踪。這想法在心中縈繞了很久，始終沒有落實复斥，趁著007的他律营密，今日開始正式記錄土豆成長。
也不知道小朋友的成長記要怎么寫目锭，先寫到哪里是哪里吧评汰。
01. 積分管理：
三月中旬開始用積分管理小土豆的行為以及習(xí)慣纷捞，據(jù)表姐說，她用積分管理娃的行為被去，還挺有效果兰绣，比用小星星管理更有效。 回顧半個月左右的積分管理编振，至少回家第一件事情換拖鞋缀辩，洗手這兩件超級簡單的事情開始有點意識了，作為老母親踪央，廖表欣慰臀玄。利用積分激勵土豆的作業(yè)完成以及行為素質(zhì)習(xí)慣，也需要提上進度畅蹂。
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02. 英文環(huán)境：
利用全英文動畫片給土豆營造英文環(huán)境已經(jīng)歷時近兩年健无，效果挺有成效的，日常會話問題不是很大液斜，大概可以和我們1小時不間斷的用英文對話累贤，但是回到閱讀和書寫方面，還是有很有問題少漆，去年上的小小地球課程由于上課時間問題臼膏，作為家長也難以堅持下來，同時回家也沒有幫土豆復(fù)習(xí)示损、預(yù)習(xí)渗磅，導(dǎo)致拼讀水平比較落后。本周開始調(diào)整上課時間检访，娃的休息時間更少了始鱼，平時的作息需要更規(guī)律，不能由之任之了脆贵。
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03. 青梅竹馬：
早上帶土豆給他一個幼兒園好朋友送“書畫”医清，這小朋友住在一個小區(qū)，去年開始經(jīng)過幾次的“書信畫作傳遞”卖氨，小土豆的這位青梅竹馬基本確定会烙，呵呵呵。老母親我因工作忙平時不夠關(guān)心土豆的幼兒園生活双泪，所以能有機會創(chuàng)造青梅竹馬好朋友的持搜，一定要創(chuàng)造。
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