今天下午幌羞，我們學校組織了《道德講堂》講座寸谜。高于主任講得有聲有色竟稳，內容入耳入目入心属桦。
高主任首先放一段“媽媽和孩子相互打分”的視頻——媽媽們對孩子總能挑出一些這樣那樣的毛病熊痴，給孩子打分滿分10分，她們也只能打五5分聂宾、7分果善，最多打到8分∠敌常可是輪到孩子們給媽媽打分的時候巾陕，他們都是打10分，還有一個打到了10000分纪他。
由此可見鄙煤，大人們總是以自己的標準來要求孩子，總嫌孩子不夠優(yōu)秀茶袒。而孩子對家長卻是全力接納包容梯刚。
回到家，我討好地對兒子說：如果讓我給你打分兒薪寓，一百分兒的話我能給你打一百分亡资；你能給媽媽打多少分兒呢？
兒子一邊畫畫一邊說：我給你打一千分向叉。
我也像其他媽媽一樣感到了慚愧锥腻。其實孩子對家長要求并不多，反而是家長對孩子的要求過多了母谎。吃飯少了怕缺營養(yǎng)瘦黑，吃飯多了又怕肥胖；太安靜了不行销睁，太吵了也不行供璧；不聽話不行，太聽話也不行……如此看來冻记，孩子真是難當八尽！
接著冗栗，高主任用《小蝌蚪外傳》里的話演顾，作為對上面視頻的總結，同時很自然地過渡到老師與學生的關系隅居。
是啊钠至，青蛙的孩子是蝌蚪，而不可能是青蛙胎源。家長不能一味的埋怨孩子棉钧，老師也不能一味的埋怨學生。
這學期我?guī)б粋€文科9班一個理科10班涕蚤，分別是年級里邊成績最差的班宪卿， 但是他們也有自己的長處的诵。懂禮貌，愛勞動佑钾，同學之間友愛團結西疤。每次上課之前，都有同學去老師辦公室?guī)屠蠋熌蒙险n用品休溶。
前幾天9班一同學課前演講代赁，題目是《山不過來，我就過去》兽掰，內容很精彩芭碍，講如果改變不了環(huán)境就改變自己。同學之間的互動做得也很好孽尽。
還有一次豁跑，也是九班的同學演講，我看他拿著一百元鈔票上了講臺泻云，問同學們想不想要艇拍；然后把鈔票揉了揉扔在地上，撿起來又問大家想不想要宠纯；然后又把鈔票揉成一團扔到地上用腳踩了兩下卸夕，又撿起來問大家想不想要。一番互動之后那個同學講了價值判斷的問題婆瓜，說無論外界怎么樣對待你快集，一定要知道自己的價值。
還有這一次剛剛月考之后廉白，名句默寫零分的卷子个初，我一個一個的看，當走到十班的一個女同學那兒要卷子時猴蹂，那個同學怎么也不愿意拿出卷子院溺，她說：老師別看了，我怕您看了生氣磅轻。我給她要考試之前發(fā)的訓練卷子珍逸，她更加不好意思了。我知道她肯定沒寫完聋溜。我說：好吧谆膳，明天上課前，你把考前發(fā)的兩張半卷子撮躁，還有這一次的試卷及罰抄都讓我看看漱病。結果，第二天我到她們教室時，看到那個同學的卷子整齊地放在講臺桌上杨帽。
接著凝果，高主任給我們放了一段馬云《 重回課堂》的演講視頻，還讓三位老師談感想睦尽。
李老師說，不能一味地要學生的成績而忽視了其他方面型雳，当凡；杜老師說對學生要“鼓勵與信任，包容與欣賞”纠俭；潘老師說當學生在學校里成績不好的時候沿量，我們會把他當差生對待，而當我們的學生走上社會冤荆，我們在城市各個領域或部門遇到我們曾經的學生的時候朴则，他們很熱情地接待我們，我們就會用欣賞的眼光來看待他們钓简。
是呀乌妒，一切都在變化之中，我們不能以自己的標準把人看死了外邓，當我們覺得孩子或者是學生有問題時撤蚊，一定要試著走進他們的內心，和他們交流损话，了解他們的真實想法侦啸，幫助他們度過困惑。
是的丧枪，不能一味要求孩子改變光涂，我們也需要改變。山不過來我就過去拧烦。
