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晚飯后去隔壁小區(qū)的籃球場(chǎng)打了一會(huì)球载迄,我至少有兩年沒去那兒了。
三片場(chǎng)地上只有一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球架抡蛙。對(duì)护昧,只有孤零零的一個(gè),而不是一對(duì)粗截。而就這唯一的家伙來看惋耙,無論其飽經(jīng)滄桑的籃筐籃板,還是整體向前駝背的模樣熊昌,都言說著他的年事已高绽榛。記得三年前,那個(gè)籃板只是有點(diǎn)掉漆婿屹,現(xiàn)在則平添了兩個(gè)破洞出來灭美。三年前我還在場(chǎng)上竄來竄去,掙扎著昂利、蹦跶著想要摸到籃板届腐,而現(xiàn)在我已輕松一跳就能碰到這個(gè)“矮框”。
時(shí)間過得真是快啊页眯。那時(shí)曾經(jīng)和我一起打球的人梯捕,估計(jì)有些即將面臨高考、有的早已畢業(yè)吧窝撵,而現(xiàn)在輪到我自己——傳說中可以內(nèi)卷成彈簧的高考傀顾,也不是什么遙不可及的未來了。
小學(xué)畢業(yè)之后我開始練習(xí)打球碌奉,到今天已經(jīng)有四年短曾。我的技術(shù)進(jìn)步十分緩慢,但這些年摸抓滾打的經(jīng)驗(yàn)多多少少讓我變得強(qiáng)了一些赐劣,當(dāng)然中途也有許多次誤入歧途嫉拐。而我現(xiàn)在最后悔的,是當(dāng)初總愛練些看上去很帥但實(shí)際完全無效的動(dòng)作魁兼。至今我仍記得婉徘,在我第一次使用練了很久很得意的一套運(yùn)球動(dòng)作,試圖將同學(xué)支楞開的時(shí)候,他卻站定著穩(wěn)如泰山盖呼,不慌不忙對(duì)我說:轉(zhuǎn)了這么半天儒鹿,咋還在原地呢?當(dāng)時(shí)我只是覺得自己練習(xí)不夠熟練几晤,如果速度更快那就好了约炎,但現(xiàn)在看來,我做的全然白費(fèi)力氣蟹瘾。
每個(gè)動(dòng)作背后圾浅,其實(shí)都有它的底層邏輯,有的是為了調(diào)動(dòng)防守人憾朴,有的是為了誤導(dǎo)狸捕,也有的為了卡住身位。而我那些花里胡哨的動(dòng)作看似連貫伊脓,實(shí)際貌合神離府寒,基本原地打轉(zhuǎn),幾乎是想將防守人帥暈报腔,實(shí)際情況則更令人沮喪,最多只能笑暈他剖淀。
所以最終得出的結(jié)論很簡(jiǎn)單:無效的動(dòng)作不如不做纯蛾。
同樣的道理可以遷移到其他任意場(chǎng)合——無效的努力、自我感動(dòng)的付出纵隔,都應(yīng)當(dāng)盡力杜絕翻诉。比如學(xué)習(xí)方面,過去我最愛干的事情是抄筆記捌刮。這事干起來不要太爽啊碰煌,把老師寫在黑板上的字挨個(gè)兒復(fù)制黏貼到自己的筆記本上,字跡工工整整绅作,再加以各色標(biāo)注芦圾,抄完筆記一抬頭,神清氣爽俄认,揚(yáng)眉吐氣个少。再仔細(xì)端詳一下花花綠綠的紙面,頓時(shí)覺得成績(jī)也變好了眯杏、未來也光明了夜焦。
實(shí)際有用嗎?顯然沒有岂贩。需要我牽掛的重點(diǎn)茫经,一句話里無非那么幾個(gè),但我往往將板書或PPT中所有的語句包括連接詞都抄下來,把那些可有可無的字符都盡收囊中卸伞。很多時(shí)候褥紫,這除了實(shí)現(xiàn)自我感動(dòng),除了顯得自己很充實(shí)之外瞪慧,并無什么大用髓考,甚至主要就是白費(fèi)力氣。
許多事情都是這樣弃酌,我們只知其一氨菇、不知其二,只是忙著將表面形式模仿出來妓湘,而其中的“武林秘訣”完全沒有領(lǐng)悟到查蓉,問題的關(guān)鍵根本沒抓住,最終導(dǎo)致時(shí)間花了榜贴、功夫也下了豌研,結(jié)果卻跟沒做差不多。
物必盡其用唬党,否則就是浪費(fèi)鹃共。凡事既然消耗了力氣,自然也要盡量提高其帶來的效益驶拱,這正是需要我在實(shí)踐中不斷摸索霜浴,不斷調(diào)整的±陡伲籃球是如此阴孟,其他亦應(yīng)如是——當(dāng)然,分析起來容易税迷,實(shí)施才是難點(diǎn)所在永丝,不然我的籃球技術(shù)早就可以提高得更快。