絕大多數(shù)家長，都見不得孩子哭揉抵。為了盡快制止孩子哭亡容，要么采用“硬”的方法呵斥甚至粗暴的打罵；要么采用“軟”的方法安慰哄勸甚至妥協(xié)滿足孩子的無理要求冤今。難道就沒有其他方法了嗎闺兢？怎樣做才正確？
當(dāng)孩子哭時戏罢，家長會怎么做屋谭？
當(dāng)孩子哭時，大人通常會有如下這樣一些反應(yīng)：
1龟糕、不許哭桐磁！不要哭！別哭了＝菜辍（制止）
2我擂、哭什么哭？哎呦催首，哭得煩死了７鲇弧（厭惡、反感）
3郎任、這么點小事有什么大不了的秧耗？有什么好哭的？（否定）
4舶治、就知道哭分井，哭有什么用？（埋怨）
5霉猛、你看看你怎么搞的尺锚？還好意思哭？（斥責(zé)）
6惜浅、你再哭瘫辩，媽媽就不喜歡你了！（威脅）
7、你再哭伐厌？再哭媽媽就把你丟在商場不管了３谐瘛（恐嚇）
8、叫你別哭你還哭挣轨？這么嬌氣军熏，一點出息都沒有！（打擊自尊）
9卷扮、男子漢怎么能隨便哭鼻子呢荡澎？記住你是一個堅強(qiáng)的孩子！（鼓勵）
10晤锹、別哭了摩幔，哭是沒有用的，有什么想法你說出來６陡省（引導(dǎo)）
11热鞍、不要哭了，媽媽帶你去玩一個有意思的東西衔彻。（轉(zhuǎn)移）
12薇宠、好吧好吧，別哭了艰额，你想買什么就買澄港，你想做什么就做。（妥協(xié)）
13柄沮、要哭你回房間一個人哭去回梧，哭完了再出來。（冷漠）
14祖搓、別哭了狱意，媽媽告訴你啊，你這樣做是不對的拯欧，因為……（講道理）
結(jié)果會是什么樣子详囤？
你叫孩子“不要哭”，孩子真的就不再哭镐作、變得堅強(qiáng)樂觀了嗎藏姐？
第1種，你越是制止该贾、越是反感羔杨，孩子越是抽抽搭搭哭個不停；
第2種杨蛋，孩子迫于你的淫威兜材，強(qiáng)忍住淚水理澎，情緒被壓抑；
第3種护姆，孩子在你妥協(xié)之后學(xué)會利用哭鬧作為威脅你的武器矾端；
第4種掏击，孩子受到鼓勵和啟發(fā)卵皂，不哭，變得堅強(qiáng)和樂觀砚亭。
很顯然灯变，我們都希望是第四種結(jié)果，皆大歡喜捅膘。但是添祸，可能性有多少？
無論是恐嚇孩子“不許哭”寻仗，還是否定孩子的感受“沒什么好哭的”刃泌，或是威脅孩子“再哭媽媽就不喜歡你了”，或是鼓勵孩子“做一個男子漢”署尤，或是引導(dǎo)孩子“把想法說出來”……
大人們軟硬兼施耙替，千方百計，都是為了達(dá)到一個目的曹体，那就是：制止孩子哭俗扇！是“制止”，而不是接納孩子箕别、允許孩子哭铜幽！這樣做真的對嗎？
當(dāng)孩子哭時串稀，請接納孩子情緒
誠然除抛，做父母的都希望孩子永遠(yuǎn)幸福快樂母截、生活中永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語到忽，我們常說，看見孩子天真的笑臉微酬，一切煩惱都會煙消云散绘趋。
但是，哭和笑颗管，都是一個人真實的情感流露陷遮。情緒本身沒有好壞，是生理和心理的正常反應(yīng)垦江。情緒管理的第一步帽馋，就是：接受情緒。
所謂接受，就是不加指責(zé)地承認(rèn)情感的真實性绽族，不加指責(zé)地承認(rèn)任何人都有產(chǎn)生和表達(dá)這種情感的權(quán)利姨涡。所以，孩子具有“哭”的權(quán)利吧慢，不應(yīng)該被否定和強(qiáng)行制止涛漂，不應(yīng)該被壓抑。
讓孩子自己認(rèn)識情緒检诗、體驗情緒匈仗，大人不必急于安慰、不必急于解決問題逢慌，允許孩子和情緒“待一會”悠轩。
這個過程，就是讓孩子明白攻泼，即便是生氣火架、傷心、恐懼忙菠、嫉妒這些負(fù)面情緒何鸡，這本身也不是一件“錯”事，這是一個人的真實情感只搁，接納它音比。同時，體驗的意圖在于氢惋，要學(xué)會辨清自己的情緒洞翩。
對于孩子來說，他的理性分析能力還比較弱焰望，如果他的負(fù)面情緒總是被否定骚亿、被制止，他就會產(chǎn)生自我懷疑：為什么我常常有這些“不好的東西”熊赖？是不是我有問題来屠？這種自我懷疑，將會潛伏在孩子的思想里面震鹉，一直慢慢帶著它成長俱笛。
想一想我們小的時候，當(dāng)我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)传趾，嚴(yán)厲的父母卻橫眉怒目地呵斥我們“不準(zhǔn)哭”時迎膜，我們咬著牙把淚水吞進(jìn)肚子里的感覺是多么的傷心無助啊浆兰？
我們是多么希望爸爸媽媽能夠伸出寬大的臂膀把我們緊緊抱在懷里讓我們盡情地痛哭一場翱慕觥珊豹？我們多么希望肆意流淌的淚水換來的不是指責(zé)打罵而是無限的溫暖和無窮的力量啊榕订？
那么現(xiàn)在店茶，我們還要用同樣的方式對待我們的孩子嗎？我們還要把這種“不接納”的思想繼續(xù)傳遞給我們的孩子劫恒、并且一代一代綿延不絕嗎贩幻？
請把“哭”的權(quán)利還給孩子！
我們都不不食人間煙火的神仙兼贸，只是有血有肉的普通人段直，具有普通人的七情六欲。當(dāng)我們遇到困難時溶诞，我們不會害怕退縮嗎？
當(dāng)我們遇到打擊時决侈，我們不會沮喪難過嗎螺垢？當(dāng)我們的愿望沒有滿足、目標(biāo)沒有實現(xiàn)時赖歌，我們不會悲傷嗎枉圃？
孩子哭，一定是有原因的庐冯，就像大人哭也是有原因的孽亲。
哭，是一個信號展父，有助于我們了解孩子的內(nèi)心返劲，孩子的語言表達(dá)能力還不夠好，孩子的理性思維能力也不夠好栖茉，孩子的自我控制能力也不夠好篮绿，如果我們要求一個幾歲的孩子，在面對挫折吕漂、傷害亲配、悲傷、壓力惶凝、委屈吼虎、失望等等問題時，能夠保持冷靜和淡定苍鲜，是不是也太不靠譜了思灰？退一步說，我們自己能做到冷靜和淡定嗎坡贺？
很多家長一看到孩子哭官辈，就慌了箱舞，只會叫孩子“不要哭”，結(jié)果呢拳亿，適得其反晴股，孩子往往哭得越來越兇，家長則被鬧騰得越來越煩肺魁，搞得兩敗俱傷电湘。
看似成功阻止孩子哭的背后:
1、有的時候鹅经，孩子表面上確實不哭了寂呛，貌似家長制止成功，但是瘾晃，情緒背后真正的根源并沒有得到解決贷痪，而孩子的內(nèi)心掩藏了更多的恐懼──他怕，他怕他一哭就會失去父母的愛蹦误、就會惹父母生氣劫拢、就會被打罵處罰！
所以强胰，小小的孩子學(xué)會了察言觀色舱沧、謹(jǐn)小慎微、畏首畏尾偶洋。也許你可以教出一個聽話的“乖”孩子熟吏，但是很遺憾，他也可能是一個缺乏自信玄窝、心理壓抑牵寺、更無法體諒別人情緒的孩子。
2哆料、還有一種情況缸剪，孩子被壓抑的情緒，會憋在心里东亦，找個機(jī)會轉(zhuǎn)移到其他地方杏节，也就是我們常說的“遷怒”。
被制止的哭聲典阵，有可能帶來更大的麻煩奋渔。比如，他上午想哭的時候壮啊，被大人喝斥嫉鲸，他強(qiáng)忍住了；結(jié)果中午歹啼，他帶著情緒吃飯玄渗，故意打翻了飯碗座菠，又引來大人一頓臭罵。瞧藤树，沒有被合理解決的情緒就是這樣惡性循環(huán)浴滴。
孩子哭時，這樣處理...
“哭”岁钓，不是什么可怕的事情升略，最大的心魔在于：家長不允許孩子哭，從心底里討厭孩子哭屡限，故而采取了一些錯誤的方式去對待品嚣，比如粗暴地制止、恐嚇钧大、威脅翰撑，結(jié)果有可能導(dǎo)致你要花費更多的時間精力去應(yīng)付。
所以拓型，別著急额嘿，請先讓孩子把不滿的情緒通過淚水，安全地釋放出去劣挫，緩一緩，先處理情緒东帅，再處理實際問題压固。
1、面對孩子哭靠闭，家長要保持冷靜帐我，不要煩；
2愧膀、接納孩子的情緒拦键，尊重孩子哭的權(quán)利，傾聽孩子檩淋；
3芬为、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)管理情緒的方法。
父母總是渴望給孩子一個幸福的童年蟀悦，希望每天看到孩子燦爛的笑臉媚朦，享受做父母的幸福快樂日戈。然而询张，幸福的童年絕不意味著只有笑臉，幸福也不意味著拒絕哭泣浙炼。相對于笑份氧，哭可能更接近于我們的本質(zhì)唯袄，哭也是我們表達(dá)情緒的重要方式。
必要時伸出我們寬大的臂膀蜗帜，讓孩子有一個可以依靠的港灣：“哦恋拷，在我這么傷心的時候，有爸爸媽媽支持著我钮糖！”頓時內(nèi)心注入了無窮的力量梅掠。
“我快樂的時候，我是真的快樂店归，我的笑容發(fā)自內(nèi)心阎抒；我悲傷的時候，我也是真的悲傷消痛，我的淚水發(fā)自內(nèi)心且叁。”孩子的哭泣秩伞，正是為了更明媚的笑容逞带！
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