今天群里有一位家長(zhǎng)問我：麗麗老師，xx下午的課6點(diǎn)才結(jié)束距误，晚上上完思維課要到9點(diǎn)鐘才到家簸搞，作業(yè)可以明天再發(fā)嗎？
我想了一會(huì)准潭，直接在群里艾特這位家長(zhǎng)趁俊，并回復(fù)她：xx媽媽您好，孩子這邊上課回家太晚刑然，明天再交作業(yè)可以理解则酝。不過呢，現(xiàn)在這個(gè)階段重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子“今日事今日畢”闰集，堅(jiān)持朗讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀是從堅(jiān)持完成每一件小事開始的般卑，相信咱家寶貝可以做到的武鲁！
其實(shí)很多時(shí)候孩子的壞習(xí)慣都是被父母慣出來的。
這次9點(diǎn)到家就不發(fā)作業(yè)蝠检，那么下次又因?yàn)槠渌碌郊彝砹四劂迨螅渴遣皇怯肋h(yuǎn)有理由不做作業(yè)了？
一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，從他日常生活狀態(tài)就可以看出來饲梭。因?yàn)橥祽幸淮纬烁牵蜁?huì)有更多次推脫。
優(yōu)秀一定是被訓(xùn)練出來的憔涉！
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