中國(guó)古諺語有句話說桃漾。三歲看80坏匪，三歲加下這個(gè)深根，80歲都不會(huì)變撬统。

現(xiàn)在這個(gè)教育沒有了适滓。如果說有，小孩兒眼睛睜開的時(shí)候就是看電視恋追。電視演些什么凭迹？孩子就扎下什么根。

父母已經(jīng)不教了几于。有時(shí)候父母在嬰兒面前態(tài)度很不好蕊苗。這都被孩子學(xué)去了。

所以講小孩子不好教沿彭。為什么不好教朽砰，你教出來的。父母感受到小孩兒不好教喉刘。學(xué)校老師當(dāng)然也覺得學(xué)生不好教瞧柔。

這是現(xiàn)前社會(huì)的大問題。所以難睦裳，非常難造锅。

人之初，性本善廉邑。性相近哥蔚，習(xí)相遠(yuǎn)。習(xí)性就是習(xí)慣蛛蒙。本性是善的糙箍。習(xí)慣不善，全學(xué)壞了牵祟。社會(huì)怎么會(huì)不混亂深夯？

書中其中一個(gè)分享給大家。

云曦四歲多認(rèn)完《圣學(xué)根之根》4606不二字∨灯唬現(xiàn)在能自由閱讀咕晋！

【老人言】《群書治要》修身、齊家收奔、治國(guó)掌呜、平天下，人生必讀之書坪哄。原文是文言文站辉，不學(xué)文言文不能看原文呢撞，你想看原文你一定要學(xué)文言文。所以我有理由相信饰剥，文言文是將來世界語言，為什么摧阅？中國(guó)千萬年古圣先賢的智慧汰蓉、方法、經(jīng)驗(yàn)成就的東西全在這里頭，你要不要？你要蒲凶，先拿鑰匙浸赫，文言文是鑰匙。這是世界文化遺產(chǎn)裙士，排列在第一項(xiàng)項(xiàng)目，第一種。

所以現(xiàn)在我們的同學(xué)测秸，你們?nèi)绻行『ⅲ绦『⒈澄难晕脑殖＃瑢黹L(zhǎng)大之后他會(huì)感恩你一輩子霎冯。你把中國(guó)千萬年祖宗的遺產(chǎn)給他了，他能不感激你嗎钞瀑？你現(xiàn)在要教他學(xué)這個(gè)沈撞、學(xué)那個(gè)，他將來會(huì)怨恨一輩子雕什，這么好的東西為什么從小不教他缠俺？把時(shí)間、精力都浪費(fèi)掉贷岸。這都是叫通權(quán)達(dá)變壹士，善巧方便。

漢字是我們的哲學(xué),止戈為武告訴我們,大國(guó)重器,只為和平凰盔。

《淮南子●本經(jīng)訓(xùn)》里寫道:昔者倉(cāng)頡造書,而天雨粟,鬼夜哭墓卦。

傳說漢字被創(chuàng)造出來那天,老天爺感動(dòng)地用粟米下了一場(chǎng)雨,魑魅魍魎因?yàn)闊o所遁形,而驚嚇地夜晚大哭。

因?yàn)闈h字就是一道光,他照亮了我們這個(gè)文明,之前的蒙昧和黑暗户敬。

我們今天讀寫漢字,書寫漢字都習(xí)以為常,殊不知,我們正在使用的就是這個(gè)星球上最美落剪、最獨(dú)一無二的文字,我們應(yīng)該心懷感恩并心存敬畏,因?yàn)榻裉煳覀兯鶎懴碌囊还P一劃,都浸染著歷史的傳承。

我們所記下的一詞一句,都將在未來閃耀于世尿庐。這就是我們的漢字,這就是一字一世界,一筆一乾坤的中國(guó)字忠怖。

對(duì)幼兒來說，學(xué)語言遠(yuǎn)比學(xué)文字難的多抄瑟，語言的表達(dá)是抽象的凡泣，漢字的表達(dá)是直觀的，你要說抽象的比直觀的好學(xué)，那估計(jì)還是回到母胎中去比較好鞋拟。中國(guó)人的話外之音骂维，言外之意，英文怎么理解贺纲？你又怎么說漢字是記錄語言的的符號(hào)呢航闺？

所以讀經(jīng)教育，自以為檢到了西瓜猴誊，把傳統(tǒng)小學(xué)文字的啟蒙潦刃，當(dāng)做是沒文化的小兒科，不知他對(duì)經(jīng)典的悟性從哪里來懈叹？從生活實(shí)踐來乖杠？還是從宗教體驗(yàn)來？還是從從盲目崇拜洗腦而來澄成？

漢字教學(xué)胧洒，才是讀經(jīng)教育的第一步，這個(gè)是越來越得到了驗(yàn)證的环揽，這叫古人不欺我哉略荡！

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兒童認(rèn)漢字，就如同孩子認(rèn)媽媽歉胶，沒有人會(huì)說孩子認(rèn)媽媽很難汛兜，教育專家卻說，認(rèn)漢字很難通今。幾十年來粥谬，我們的語文教育，一直定論說辫塌，為了普及教育漏策，要簡(jiǎn)化漢字，因?yàn)闈h字筆畫太多臼氨，兒童很難認(rèn)掺喻，實(shí)際上呢，恰恰相反储矩，英文這個(gè)筆畫少好教的理論正好跟漢字筆畫多好教反過來感耙，兒童認(rèn)漢字，筆畫越多持隧，越是繁體字即硼，反而越好教，不信你去教教饕餮這兩個(gè)字屡拨，比較音杳你看看孩子的具體表現(xiàn)只酥，哪個(gè)記得住褥实。漢字首先是通過字形來表達(dá)豐富的感受信息，而后才是表音以區(qū)別類似信息裂允，越是信息大的漢字损离，越容易產(chǎn)生感悟，音聲只是孩子辯形以音的叫胖，所以過去叫先過眼再過口就是過心草冈，這種漢字教法，完全不同于拼音文字瓮增，你非要拿拼音文字那套理論來強(qiáng)行指令漢字教學(xué)，這哪里還有什么文化自信哩俭！文化不自信绷跑，從毀滅漢字開始，毀滅漢字凡资，就是毀滅中國(guó)文化砸捏，毀滅中國(guó)文化，就先從置換漢字教育理論開始隙赁，因此垦藏，真正的經(jīng)學(xué)教育，要從漢字自信開始伞访，可是我們的教育部門掂骏，依然沿用毀滅漢字的教育理論，來指導(dǎo)基礎(chǔ)教育的語文教學(xué)厚掷，這不是與時(shí)代背道而馳嗎弟灼？

經(jīng)典的魅力，來自文化自信冒黑，自心的感悟田绑，用心去認(rèn)識(shí)一個(gè)世界，用經(jīng)典來改變認(rèn)識(shí)抡爹，世界也就變了掩驱！