? ? ? 影響创肥，它可以似光明劃破黑暗，可以如水滴穿巨石值朋；或是在黃金年華叹侄，遇見奠定輝煌人生的基石，聆聽?zhēng)熣哂篮愕慕陶d……
? ? ? 我以前對(duì)寫作絲毫提不起興趣昨登，作文便成了硬傷趾代，每周的作文課，我?guī)缀醵际亲蠖M(jìn)丰辣，右耳出的撒强，那作文本上原該正是果香盎然的秋季，可我早已干涸的思想源泉，能帶給它的，就只有一片蠻荒寒冬。直到四年級(jí)， 她的教誨闖入了我的記憶谐檀，自此，每每執(zhí)筆寫作角雷，那字里行間，分明透出的摆马，便是老師挺立的身影，映著板上秀麗的字體――老師主教語(yǔ)文鸿吆，第一節(jié)作文課囤采，我是抱著懶散與無奈的包袱去聽的，上課了惩淳，老師的教課方式卻讓我耳目一新蕉毯，老師并沒有讓我們直接去寫，卻將作文的題目寫在板上思犁，讓我們?nèi)ニ伎即海ヂ?lián)想，讓自己的思緒在天空激蹲，在世界翱翔棉磨，讓我們不要將它看作一篇作文，而是一張空白的畫布学辱，等著你用色彩將它渲染乘瓤，你不是在寫作，而是將自己的人生變成霞光策泣，讓它在天邊閃爍衙傀。看著老師在臺(tái)上的激情四射萨咕，我忽然覺得作文也不是那樣無趣统抬，拿起筆，讓自己的真情在筆尖流露危队，出乎意料的蓄喇，那篇作文，不再是一片蠻荒交掏，而像是剛剛?cè)诨拇核逼飨蛄艘粔m不染的碧空。我自此愛上了作文盅弛，直到永恒……
? ? ? ? 還記得那一次钱骂，我參加詩(shī)詞大會(huì)，直至前夕我還在吊兒郎當(dāng)中徘徊著挪鹏，那次的比賽见秽，輸?shù)囊凰浚乙脖阕呷肓耸〉年幱爸刑趾校险n無精打采解取，放學(xué)后也沒有了往日的歡笑，卻多了幾分哀傷返顺。至今都沒有忘記那個(gè)午后禀苦，老師找我談心時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)――失敗并不可怕蔓肯，可怕的是你失去了面對(duì)失敗的勇氣，一蹶不振只會(huì)讓失敗的陰影擴(kuò)大振乏，而從中吸取教訓(xùn)蔗包，繼續(xù)樂觀下去，成功的號(hào)角才會(huì)響徹心靈慧邮！這句話深深地刻在了我的骨子里调限，自那以后，我永遠(yuǎn)是微笑著的误澳，無論成功或是失敗……
? ? ? ? ? 影響也可以是潛移默化的耻矮，在我的印象中，老師永遠(yuǎn)是兢兢業(yè)業(yè)的忆谓，無論是什么時(shí)候淘钟，做什么事情，她都是認(rèn)真而又專注的陪毡，從不馬虎米母，更不會(huì)兒嬉，她用實(shí)際行動(dòng)告誡著我毡琉，縱使人生如戲铁瞒，也得全神貫注。不茍言笑桅滋，是對(duì)一切最好的詮釋慧耍。
? ? ? ? ? 歲月會(huì)沖刷一切，卻洗不盡記憶丐谋，師者的教誨永恒芍碧，是人生奠定的基石，愿聆聽号俐，直到永遠(yuǎn)泌豆，永遠(yuǎn)……
