? ? ? 很多家長在談到孩子的教育問題资锰，都叫苦不迭敢课，學(xué)習(xí)了那么多的教育理論，真正到實(shí)際操作中怎么用不上呢绷杜？
? ? ? 也聽到很多家長抱怨直秆，把所有的道理、規(guī)則告訴孩子無數(shù)遍鞭盟，可結(jié)果孩子照樣把玩具丟的滿地都是圾结，照樣和同學(xué)打架，早上上學(xué)提醒無數(shù)遍齿诉，依舊磨磨蹭蹭筝野，出不了門，放學(xué)做作業(yè)更是急到抓狂............
? ? ? 如果你掌握了正面管教法粤剧，那么以上問題你就可以迎刃而解了歇竟。
? ? ? 正面管教中的方法不僅能給孩子心靈上帶來歸屬感和價(jià)值感，更能讓孩子掌握有價(jià)值的社會生活技能抵恋、養(yǎng)成良好的品格途蒋，更重要的是，這種方法長期有效馋记，能養(yǎng)成孩子終身的好習(xí)慣号坡。
? ? ? 正面管教的核心觀點(diǎn)是和善而堅(jiān)定，它能夠幫助家長找到一條既不懲罰也不驕縱的中間路線梯醒。怎樣才能做到和善而堅(jiān)定呢宽堆？
一、情緒調(diào)控
在引導(dǎo)孩子改變不良行為之前茸习，先調(diào)整好自己的情緒畜隶。
比如看到孩子扔的滿地的玩具，不要急著生氣，只需要平靜的告訴他事實(shí)籽慢。
“寶貝浸遗，我看到玩具被亂七八糟的扔在地上，我們應(yīng)該怎么辦呢箱亿？”
引導(dǎo)孩子自己思考跛锌，并說出自己的想法。
很多時(shí)候届惋，孩子可能正在玩一個(gè)情景游戲髓帽，這只是他布置的一個(gè)場景而已，平和的情緒有助于大人站在孩子的角度去理解孩子脑豹。
和善的態(tài)度郑藏，平和的情緒，問孩子該怎么做比告訴孩子應(yīng)該怎么做更好瘩欺。
二必盖、保持同理心傾聽，尊重孩子的想法俱饿，確保把愛的信息傳遞給孩子
? ? ? 家長不是孩子的“控制者”歌粥，孩子來到這個(gè)世界上，認(rèn)知和探索這個(gè)世界稍途，家長需要扮演的角色是一個(gè)好的導(dǎo)游，確保把愛的信息傳遞給孩子砚婆。
當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候械拍，我們?nèi)绻麕е肛?zé)和埋怨批評孩子時(shí)，孩子就會產(chǎn)生對立和敵意装盯。
孩子不明白父母為什么突然變得這么嚴(yán)厲坷虑？
其實(shí)，你需要只是告訴孩子你的感受埂奈。
如“今天你和同學(xué)打架迄损，我很擔(dān)心，我擔(dān)心你們倆會受傷账磺，因?yàn)槲液軔勰闱鄣校蚁嘈磐瑢W(xué)的媽媽也和我一樣】蹇梗”孩子有很強(qiáng)的感知能力氏捞，當(dāng)他感受到父母的愛和擔(dān)心時(shí)，有被關(guān)注的感覺時(shí)冒版，他就會用愛來的對待身邊的人液茎。
三、幫助孩子建立社會責(zé)任感，并給予回饋
? ? ? 家庭是社會的縮影捆等，引導(dǎo)孩子為家里做事滞造，為社會做事，提升孩子的成就感和自尊水平栋烤。
剛開始需要家長有意識的表達(dá)出來谒养，如“你能幫我把垃圾扔一下嗎？”當(dāng)孩子說“我可以”并去做時(shí)班缎，一定要給予欣賞并表揚(yáng)他：“寶貝蝴光，你剛才幫了我很大一個(gè)忙，我要謝謝你”达址，給孩子一個(gè)擁抱蔑祟，并告訴他“你真的是一個(gè)有責(zé)任心的男子漢〕吝耄”
這樣鼓勵(lì)出來的孩子疆虚，走出家門，在班級满葛、到社會上径簿，一定會成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
四嘀韧、把犯錯(cuò)誤當(dāng)成最好的學(xué)習(xí)機(jī)會
? ? ? 孩子成長的過程就是探索和認(rèn)知世界的過程篇亭，會有這樣或那樣的錯(cuò)誤發(fā)生。如果家長能正確引導(dǎo)锄贷，會是孩子最好的學(xué)習(xí)機(jī)會译蒂。
一個(gè)小男孩在家里拍球，不小心把媽媽最心愛的杯子打碎了谊却，父親沒有生氣柔昼、指責(zé)，只說了幾句話炎辨，讓孩子再也沒有犯過此類錯(cuò)誤捕透。
第一句“發(fā)生這件事，我心里很難過碴萧∫亦郑”
第二句“但是沒有關(guān)系，好在你沒事破喻。爸爸小時(shí)候也犯過這樣的錯(cuò)誤乒躺。”
第三句“關(guān)鍵是你從這件事中認(rèn)識到了什么低缩？學(xué)到了什么嘉冒？以后有哪些辦法可以避免類似的情況發(fā)生呢曹货？”
小男孩聽了爸爸的話，心情由難過轉(zhuǎn)為愧疚讳推，主動思考并和爸爸交流了對這件事的解決辦法顶籽，從此再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。
? ? ? 如果我們所有的爸爸媽媽都能學(xué)會這四種正面教育的方法银觅，在平靜的時(shí)候處理問題礼饱，用和善而堅(jiān)定的態(tài)度，尊重和無條件的愛孩子究驴，維護(hù)孩子獨(dú)立完整的自尊體系镊绪，把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會，相信我們的教育之路會越來越輕松洒忧！
