? ? ? 2018年7月20日對于一個普通的小學(xué)班主任老師來說堆巧，是一個值得我記憶的日子弄息。作為《教師博覽》第四屆讀書論壇“特約講座嘉賓”拳锚，我有幸參加了在蘇州昆山舉辦的讀書論壇活動。會上聽了好多“巨星”們精彩的講座沸毁，讓我受益匪淺摩桶，不虛此行烁试。而我雖說只是閱讀這片星空中一顆微不足道的小星星犀暑，也希望通過自己不斷地努力讓它綻放出一點點的光芒……
? ? ? ? 開幕式上驯击，方心田社長致開幕詞：
? ? ? ? 正是一年盛夏時，昆曲之鄉(xiāng)又逢君耐亏。來自全國各地的500多位朋友相聚在昆山徊都，談?wù)摻逃務(wù)撟x書广辰，享受旅行交友的樂趣碟贾，品味平凡生命的意義，創(chuàng)造屬于自己的價值轨域。
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? ? ? ? 法國作家加繆曾經(jīng)說過：不要走在我后面，因為我可能不會引路杀餐；不要走在我前面干发，因為我可能不會跟隨；請走在我的身邊史翘，做我的朋友。
? ? ? ? 方社長說琼讽，我們大家就是一群尺碼相同的人必峰，就是一群攜手同行的人钻蹬！
? ? ? ? 三天的學(xué)習(xí)，近距離地聆聽著學(xué)者、教授能曾、大咖們的成長與成功的經(jīng)歷寿冕， 這是知識界的盛宴，心靈的洗禮……
? ? ? 我來自遼寧省鞍山市逸夫小學(xué)，師范畢業(yè)以后一直從事小學(xué)一線教學(xué)工作，是一個普通的小學(xué)班主任教師。在教育教學(xué)中我感悟最深的是——無論老師還是學(xué)生，知識的積累不僅僅靠他人的傳授教誨，同樣來源于自身的閱讀汲取撕蔼。
? ? ? ? 對教師而言罕邀，讀書肾胯、學(xué)習(xí)、思考和實踐，一個都不能少憎亚！學(xué)習(xí)什么什往，思考哪些問題和具體如何做，都離不開讀書省古。 對于喜歡讀書的人來說，閱讀實在是一種精神享受炒事，而這種享受不是每個人都能體會的睡扬。因為讀書的快樂马靠，純粹是個人的感悟甩鳄，古人云：“詩書悅心”想必就是這個道理。
? ? ? ? 1998年甜熔，懷揣著教育夢想，憧憬著成為受孩子喜歡的教師，我走進了教育的圣堂。剛出校門的我知道要想成為一名優(yōu)秀的老師易桃，離不開課堂敌呈，離不開交流，更離不開閱讀浑侥。多年的教學(xué)生涯中，積累與探求尖昏，我找到了一條和孩子們共同成長的捷徑——閱讀。要想培養(yǎng)一群愛讀書的學(xué)生河绽，首先要讓他們對讀書產(chǎn)生興趣蔓涧。如何讓正處于玩樂中的小學(xué)的孩子們對枯燥的書本產(chǎn)生興趣呢？我陷入了思考……
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? ? ? ? 正在我躊躇的時候掏导，學(xué)校給我們每個班主任教師訂閱了《教師博覽》這本雜志，起初讀起來沒有什么感覺惰聂，但是隨著每個月的如期所至，每篇文章的心靈碰撞，我漸漸感覺到了它的魅力：這是一本面向我們廣大教師的綜合性文摘投队，里面的內(nèi)容賦思想性碟案、知識性、資料性领迈、趣味性于一體尘喝，里面的好多文章，對我們一線老師都有實質(zhì)性的指導(dǎo)意義梁棠，而且它也給老師們提供了廣闊的寫作空間置森。
? ? ? ? 從《教師博覽》中，我明確了要做一個讀書的教育人符糊，不僅要在現(xiàn)實工作中腳踏實地凫海，更要在精神層面上修心養(yǎng)性。從此《教師博覽》便走進了我的生活男娄，開啟了我和學(xué)生們的閱讀之旅行贪。
? ? ? ? 對教師而言，無論是讀書模闲，還是寫作建瘫，都是對我們生命成長的一種積累和完善，對我們精神世界的一種重建和修補尸折牛可以這樣說一個不喜歡讀書的老師，很難成為一個優(yōu)秀的老師实夹；一個讀書而不動筆的人橄浓，最多只能算是個半個讀書人。
? ? ? 上課之余亮航，我總喜歡把發(fā)生在身邊的事情寫一寫荸实，起初寫出來的文章雖不至于味同嚼蠟，但也缺少了音韻之美塞赂。但是與學(xué)生的共同閱讀中泪勒，慢慢地我發(fā)現(xiàn)昼蛀，文章寫來得心應(yīng)手多了宴猾。? 俗話說:讀萬卷書圆存，行萬里路。我決心追尋名師的腳步仇哆，帶著孩子們走進書海沦辙，走進閱讀。盡快地讓學(xué)生踏上閱讀的快車道讹剔，讓每一位學(xué)生都能得到文學(xué)的滋養(yǎng)油讯，享受語文，享受學(xué)習(xí)延欠。
一陌兑、讓孩子們愛上讀書?
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? ? ? ? 作為教育工作者，我們都知道興趣是最好的老師由捎，只有讓學(xué)生樂讀兔综，愿意讀，讓課外閱讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分狞玛，才能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力软驰。為了培養(yǎng)孩子的興趣，我把入學(xué)需要牢記的一些規(guī)章制度編成了一本兒歌小冊子心肪，在孩子背誦兒歌的同時锭亏，也就把一些規(guī)矩也掌握了。我還給孩子們挑選了好多經(jīng)典的繪本故事硬鞍，因為圖多字少慧瘤，孩子們的興趣一下就被我調(diào)動起來了。我要求學(xué)生每天回家都要讀書固该，家長負責(zé)督促碑隆。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)讀書單上蹬音，家長們的反饋不錯上煤。于是我就給他們換了一批字多一點的書，要求學(xué)生們每天一定要看完一本書著淆，看完之后劫狠，第二天再轉(zhuǎn)給下一名同學(xué)。學(xué)生們讀書的時候永部，不但要讀独泞，還要填寫讀書積累卡，把自己感觸最深的地方寫下來苔埋，哪怕是一兩句懦砂，這樣長此以往就不用為將來的寫作犯愁了。孩子們寫日記，一點不頭疼荞膘，他們說“我心之所想罚随，我筆就能寫”。
? ? ? ? 每周我們還要進行讀書分享會羽资，把自己的閱讀經(jīng)歷講給大家聽淘菩，把自己讀過的認為好的書籍推薦給大家，以達到分享閱讀屠升，分享愛潮改。
二、讓孩子們在書海中盡情遨游腹暖。
? ? ? ? 我覺得只要學(xué)生愿意讀汇在，無論他讀哪一類的書籍，只要是健康的脏答，有益處的就可以讀趾疚。我們班級設(shè)立了讀書角，家長委員會每學(xué)期都會給我們買來好多適合孩子們讀的書以蕴。孩子們就這樣在書的海洋里自由地遨游糙麦。他們在書中感受人物的悲歡離合，喜怒哀樂丛肮，為書中的人牽腸掛肚赡磅，我覺得這樣的孩子們真是太可愛了。我有時也愿意和孩子們共讀一本書宝与，我覺得大家一起讀焚廊、一起背的時候，會形成一種相互影響习劫、相互促進的氣場咆瘟。有時候，我心情不悅或者身體疲累诽里，一聽到學(xué)生讀書袒餐，精神立馬振奮起來，孩子們的聲音之中谤狡，快樂指數(shù)之高灸眼，簡直讓人有一種氣沖云霄的感覺。
三墓懂、 慢慢浸潤焰宣，直到暗香飄來。
? ? ? ? 記得一位名人說過：“讀書與不讀書的人捕仔，日積月累匕积，終成天淵之別盈罐。我們堅持讀書，就算最終跌入繁瑣闪唆，洗盡鉛華盅粪，同樣的工作，卻有不一樣的心境苞氮，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)瓤逼，同樣的后代笼吟，卻有不一樣的素養(yǎng)“云欤”
? ? ? ? 在學(xué)校里贷帮，我陪孩子們一起讀書，一起成長诱告。我要求孩子讀書的時候撵枢，我也放下手里忙著的工作，拿起書閱讀精居，這給學(xué)生們做了一個無聲地示范锄禽，也營造了一個良好的閱讀環(huán)境。有時候靴姿，我抬眼去看那些調(diào)皮的孩子沃但，也在這樣一個讀書的氛圍中，把目光轉(zhuǎn)到了書本上佛吓。學(xué)生們在不被逼迫和要求的前提下宵晚，自然而然更容易愛上讀書。有時的讀書交流會上维雇，我會做一個單純的傾聽者淤刃，分享孩子們閱讀的感受，愛著孩子們的愛吱型，憂傷著孩子們的憂傷逸贾；有時我也和孩子們聊聊書中讓自己心動的片段，以及對書的理解和感悟津滞。在家里耕陷，我號召家長陪孩子一起親子閱讀，我們總說要給孩子們最好的愛据沈，那什么是愛呢哟沫？我告訴家長，愛就是陪伴锌介，就是親子閱讀嗜诀。在互動和交流中猾警，與孩子完成生命的鏈接，給孩子以安全感和歸屬感隆敢。這樣孩子也能更多的了解父母感受親情的陪伴发皿，愛的滋養(yǎng)。慢慢地我看到了孩子們因為閱讀而產(chǎn)生的變化拂蝎，讓我聞到了閱讀的暗香穴墅。
? ? ? ? 我相信只要我們足夠?qū)Ｗ⒑屯度耄愫⒆幼x書温自，我們就會享受更多的快樂和愛的時光玄货。
四、三尺講臺? 自信的舞臺
? ? ? ? 孩子們愛上了讀書悼泌，這讓我很是興奮松捉。但是我卻發(fā)現(xiàn)，她們?nèi)鄙儋┵┒劰堇铮鄙僮x書人應(yīng)該有的自信隘世，本來“腹有詩書氣自華”，但是需要表達的時候鸠踪，他們卻十分地拘謹丙者。一個人的成功與否，個人的努力至關(guān)重要营密，必須要有克服困難的勇氣和信心蔓钟，這樣才能自我實現(xiàn)自身的價值。于是卵贱，我決心讓孩子們在三尺講臺上找到自信滥沫。? ?
? ? ? ? 我在班級里開展了《閱讀 悅心 越成長》的主題演講比賽，每天的課前5分鐘都是孩子們展示的空間键俱，圍繞讀書讓孩子們自己選擇演講的內(nèi)容和形式兰绣，而我只是作為一個觀眾，負責(zé)錄制编振，形成影像資料缀辩。剛開始的一輪下來，孩子們有的因為講不下來踪央，急得跺腳的臀玄；有的因為緊張哭出聲來的；也有學(xué)生默默站在講臺上不張嘴的畅蹂，雖然孩子們并沒有出色的表現(xiàn)健无，但我覺得這是孩子們成長中的一筆寶貴的財富。我沒有在演講之后給孩子們?nèi)魏蔚脑u價液斜，我只是告訴孩子們累贤，只要播種耕耘叠穆，都能收獲希望。讀書使你們充滿陽光臼膏，自然也會給你們帶來自信硼被。孩子們回去之后，反復(fù)地看我錄制的視頻渗磅，借鑒優(yōu)秀演講者的成功之處嚷硫，對比自己演講時出現(xiàn)的問題。課余時間我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)三三倆倆大聲地朗讀始鱼，我看在眼里仔掸，欣慰在心里。等到第二輪演講的時候风响，我發(fā)現(xiàn)孩子們聲音大了嘉汰、語調(diào)揚了丹禀、嘴角也笑了状勤，我看到讀書人的自信在她們臉上洋溢著……
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? ? ? ? 有人說，人生只有三天双泪，即昨天持搜、今天、明天焙矛。昨天靠書籍啟蒙葫盼，今天靠書籍導(dǎo)航，明天靠書籍開拓村斟。讀書讓我的孩子們更加善談贫导，更加可愛，更加自信蟆盹，更加懂得感恩孩灯。作為教師的我們要守住讀書的底線，堅信書籍永遠是最好的文化載體逾滥，讀書永遠是最好的讀書手段峰档。
? ? ? ? 最后讓我用方社長在《騎著文字飛行》中的一段話來結(jié)束我今天的演講：文字，是人類思想的載體寨昙。騎著文字不斷地飛行讥巡，人類才可以飛得更高、更遠舔哪。
? ? ? 祝愿我們每一個人都能夠在閱讀中愉悅心情欢顷、越發(fā)成長。
