網(wǎng)上有一種說(shuō)法:現(xiàn)在第三方機(jī)構(gòu)的心理咨詢師證書(shū)不是資格證了,國(guó)家不認(rèn)可,考這個(gè)證書(shū)還不如自學(xué),或者學(xué)習(xí)心理學(xué)就應(yīng)該去考研,否則就是交智商稅薄辅。我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得這種論調(diào)是有利益立場(chǎng)偏差的。
說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的看法:
?第一堰氓,每年報(bào)考心理咨詢師的學(xué)習(xí)者數(shù)量不算少适荣。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn):并非每個(gè)學(xué)員都是奔著當(dāng)職業(yè)心理咨詢師的目的去學(xué)習(xí)心理學(xué),報(bào)考心咨詢師證書(shū)现柠。
新社會(huì),對(duì)一個(gè)證書(shū)的理解及學(xué)習(xí)價(jià)值僅局限在“職業(yè)資資格和獲得認(rèn)可”方面,有失偏頗,有些狹隘教條了,難免制造出一種杯弓蛇影的恐慌氛圍弛矛。
職業(yè)資格已成過(guò)往不多做爭(zhēng)論,關(guān)于是否能獲得認(rèn)可,也不能一概而論够吩。證書(shū)具有加持作用,但真正被認(rèn)可的是學(xué)習(xí)者的綜合能力。即使是同期的學(xué)習(xí)者,每個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不同,要達(dá)成的目標(biāo)也不相同,最終展現(xiàn)出得能力高低也不同丈氓。學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的基本權(quán)利,學(xué)習(xí)一些心理學(xué),對(duì)個(gè)人周循、生活、工作都有所裨益万俗。
?第二湾笛,并非每個(gè)人都有條件或適合去重修學(xué)歷或考研∪蛲幔科班出身固然好,會(huì)助益于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,但沒(méi)條件選擇科班出身,也不見(jiàn)得不會(huì)出頭,只是要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整目標(biāo)與期待,現(xiàn)實(shí)中半路出家做得拔尖的案例也屢見(jiàn)不鮮,關(guān)鍵在人而非環(huán)境嚎研。
?第三,心理學(xué)確實(shí)是有專業(yè)性和學(xué)習(xí)門檻的库倘。相較于效率極低且效果難以保障的自學(xué)看書(shū)方式,通過(guò)學(xué)習(xí)心理咨詢師課程系統(tǒng)性的接觸临扮、入門心理學(xué)領(lǐng)域,解決個(gè)人興趣學(xué)習(xí)论矾、自我提升、生活工作應(yīng)用的需求是可行的,也是符合社會(huì)整體的發(fā)展理念的杆勇。
?第四贪壳,現(xiàn)在的第三方機(jī)構(gòu)的心理咨詢師證書(shū),無(wú)論是中科院心理所蚜退,還是國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)闰靴,又或者是其他機(jī)構(gòu),都是國(guó)家推行職業(yè)技能等級(jí)制度的產(chǎn)物关霸,是國(guó)家政策允許传黄、認(rèn)可的,也是被很多心理咨詢平臺(tái)認(rèn)可的队寇。
第五,心理學(xué)實(shí)踐性很強(qiáng)章姓,如果學(xué)習(xí)考證的話佳遣,不建議只學(xué)考試部分的基礎(chǔ)理論和技能,多學(xué)一些實(shí)操課對(duì)于深化理論的理解和實(shí)際應(yīng)用都是有好處的凡伊。
?第六零渐,人人都可以學(xué)習(xí)心理學(xué),人人都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)心理學(xué)系忙,但不建議只想拿個(gè)證書(shū)當(dāng)敲門磚而不是真心想掌握知識(shí)和技能诵盼。之前的二三級(jí)持證者只有3%的從業(yè)比例已經(jīng)充分說(shuō)明了只有證書(shū)、沒(méi)有能力是如何的行不通了银还。
第七风宁,現(xiàn)在的第三方機(jī)構(gòu)的心理咨詢師證書(shū)比較多,都不接受個(gè)人報(bào)考蛹疯,必須通過(guò)參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程學(xué)習(xí)之后才能由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代報(bào)考戒财,這導(dǎo)致市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很多,良莠不齊捺弦,在選擇證書(shū)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候饮寞,需要多加對(duì)比,選擇權(quán)威性高的證書(shū)列吼,選擇靠譜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)幽崩,避免多花冤枉錢,最終要保障自己學(xué)到知識(shí)和技能寞钥。
?最后想說(shuō)慌申,是不是綠油油的韭菜看我們自己有沒(méi)有花時(shí)間、精力去思考分析過(guò)凑耻。學(xué)習(xí)投資也算一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)投資太示,深思熟慮過(guò)得與失之后依然覺(jué)得學(xué)習(xí)有價(jià)值柠贤,會(huì)給自己帶來(lái)一些精神上的助益,也是穩(wěn)賺不虧的类缤,也就稱不上韭菜臼勉。
忌諱得是在完全不清楚的情況下,受廣告宣傳鼓動(dòng)餐弱,且抱有不切實(shí)際的幻想宴霸,貿(mào)然報(bào)考勞神傷財(cái),從一開(kāi)始就注定是一顆待收割的韭菜膏蚓!
我們生活在互聯(lián)網(wǎng)通瓢谢,信息鋪天蓋地的時(shí)代,學(xué)會(huì)辨別信息驮瞧、提取有效信息氓扛,輔助我們做出最優(yōu)決策是必須掌握的一項(xiàng)技能,要讓信息為我們服務(wù)而不是被信息誘導(dǎo)论笔,成為待割的韭菜采郎。