第一次作業(yè):
R 原文片段1
如果不會(huì)燒菜,那就去讀菜譜;如果總是跟人鬧別扭,那就去讀與溝通相關(guān)的書;如果買不起房,那可以去創(chuàng)業(yè),同時(shí)讀讀《如何經(jīng)營一家飯店》《做好市場》《怎樣服務(wù)好客戶》……,有些讀書是為了解決問題或者提升能力,我們稱之為“致用類閱讀”。
所以,讀書之前應(yīng)該先確認(rèn)自己的目的,然后選擇不同的書,并使用不同的讀法迎瞧。比如,致用類圖書就不用在乎是否讀完,是否理清了作者邏輯屯烦、知識(shí)脈絡(luò),而應(yīng)該拆為己用,聯(lián)系個(gè)人經(jīng)驗(yàn)加以運(yùn)用。(至于原書的體系,并不重要。致用類閱讀的關(guān)鍵是構(gòu)建自己的知識(shí)體系笼蛛。)
【I】凡事都會(huì)有他相對(duì)應(yīng)的處理方法芽唇，讀書便是其中能讓我們找到解讀問題的一種方式。
“致用類閱讀”使我們?cè)谧x書中提升自己脓豪，也需要我們更好的轉(zhuǎn)化為解決問題的方法巷帝，并應(yīng)用到實(shí)踐中。
1.讀一本書之前先要明確自己想通過這本書收獲什么扫夜？
2.怎樣能通過“致用類閱讀”的方法更好的去內(nèi)化楞泼。
【A1】2016年4月份，剛滿5周歲的丫頭突然變得很叛逆历谍，在嘗試了各種教育方法后现拒，任然沒有得以解決。那段時(shí)間我也變得迷茫了望侈，就想去書店尋找解決問題的答案印蔬。千挑萬選，我尋找到一本《媽媽學(xué)型蜒茫》侥猬，書的內(nèi)容很貼切，詳細(xì)的描述了孩子的各個(gè)不同年齡段的心里變化及需求捐韩。那一刻我如獲至寶退唠，終于找到了解決孩子叛逆的法寶了』缧玻回去后瞧预，認(rèn)真的邊學(xué)邊用，將書中的內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)實(shí)際狀況轉(zhuǎn)化到了實(shí)踐中仅政。
【A2 】最近幾天在學(xué)習(xí)一書一課的“目標(biāo)設(shè)定”垢油，為了將學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好的轉(zhuǎn)化到實(shí)際應(yīng)用中，我將應(yīng)用書中的“目標(biāo)設(shè)定流程：動(dòng)詞+任務(wù)+衡量+目標(biāo)”給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)：
動(dòng)詞：在2月底之前圆丹，完成這次網(wǎng)絡(luò)宣傳滩愁。
任務(wù)：用H5做一個(gè)基地介紹，各個(gè)場地配圖不少于30張辫封，方便客戶能更加簡潔明了的了解我們的基地硝枉。
衡量：在3月1日正式投放到網(wǎng)絡(luò)里做宣傳使用廉丽。
目標(biāo)：是做一個(gè)H5
